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全过程“浸润式”医用化学实验思政教学模式的构建与探索 被引量：27
1
作者 蔡玉兴 郁松 +2 位作者 金玉杰 李宁 刘慧中 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期214-217,共4页
在医用化学实验课程中,基于TPACK框架,将思政教学内容知识、教学法知识、医用化学实验内容知识3个方面整合到教学方案,构建全过程"浸润式"的医用化学实验思政教学模式。发挥专业教师在学生社会实践中的育人作用,发挥实验课具... 在医用化学实验课程中,基于TPACK框架,将思政教学内容知识、教学法知识、医用化学实验内容知识3个方面整合到教学方案,构建全过程"浸润式"的医用化学实验思政教学模式。发挥专业教师在学生社会实践中的育人作用,发挥实验课具有的独特思想政治教育功能和作用。打造多层次互补、有机融合的专业实验课程-思政教育体系。 展开更多
关键词 TPACK框架 思政教学 医用化学实验
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基础医学实验教学中心的组织架构及实验教学改革的探索 被引量：23
2
作者 丁文龙 卢健 +4 位作者 徐大刚 李稻 冯京生 肖家祁 郁松 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期36-39,共4页
上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相... 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制。同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相结合,打破学科界限,改变以课程为单位的实验课程,构建整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验(含探究性实验)。实验教学与科研、临床相结合,经典实验与现代技术相结合,实验教学手段多样化,提升实验教学在培养学生实践能力和创新能力中的作用,提高实验教学质量。 展开更多
关键词 基础医学 实验教学中心 资源共享 独立运行 实验教学改革 培养能力
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虚拟实验在医学化学实验中的应用 被引量：21
3
作者 刘慧中 周金娥 +3 位作者 李月琴 蔡玉兴 金玉杰 方敏 《实验室科学》 2013年第1期98-100,共3页
运用虚拟现实技术建立医学化学虚拟实验室,对于有效提高教学质量起着重要的作用。阐述了构建医学化学虚拟实验室的必要性,并介绍了虚拟实验的特点、功能模块以及与真实实验的关系。
关键词 医学化学实验 虚拟实验 真实实验
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高效液相色谱法在仪器分析实验教学中的应用 被引量：16
4
作者 谢一凡 刘慧中 +3 位作者 杨若林 蔡玉兴 金玉杰 李宁 《化学教育》 CAS 北大核心 2017年第2期52-54,共3页
高效液相色谱法（HPLC）测定槐角提取液中槐甙的含量，并应用于医学检验专业学生的仪器分析实验教学中。通过HPLC的组成及各部件工作原理的介绍、实验的实施、实验报告的完成、各部件运行的动画模拟的观看及各实验室的实地参观和介绍等... 高效液相色谱法（HPLC）测定槐角提取液中槐甙的含量，并应用于医学检验专业学生的仪器分析实验教学中。通过HPLC的组成及各部件工作原理的介绍、实验的实施、实验报告的完成、各部件运行的动画模拟的观看及各实验室的实地参观和介绍等教学过程，学生不仅掌握了高效液相色谱仪的基本原理及操作，也激发和提高了学生自己动手的学习兴趣，拓展了对先进仪器、先进技术和知识的了解，提高了仪器分析实验的教学质量。 展开更多
关键词 高效液相色谱 仪器分析实验 实验教学 医学检验
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医学形态学实验课程教学改革的探索 被引量：16
5
作者 邱燕燕 范嘉盈 +5 位作者 张岚 赵伶兹 刘幼彦 王金妹 冯京生 陈荪红 《中国高等医学教育》 2018年第4期47-48,共2页
随着医学模式的转变,医学形态学实验教学面临着机遇和挑战。上海交通大学医学院实验教学中心形态学实验平台把握教学改革的契机,始终以改善教学效果为目标,加强实验课程改革,以提高学生的创新实践能力。平台就近几年在实验教学中的改革... 随着医学模式的转变,医学形态学实验教学面临着机遇和挑战。上海交通大学医学院实验教学中心形态学实验平台把握教学改革的契机,始终以改善教学效果为目标,加强实验课程改革,以提高学生的创新实践能力。平台就近几年在实验教学中的改革措施及成果进行总结,并对未来提出思考。 展开更多
关键词 医学形态学 实验教学 课程改革
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功能学虚拟实验软件的开发与应用 被引量：11
6
作者 李稻 丁文龙 +2 位作者 沈国舜 范嘉盈 韩玉慧 《中华医学教育杂志》 2009年第6期100-101,110,共3页
医学虚拟实验是指在无实验动物和无实验对象的情况下,利用计算机虚拟现实模拟医学实验的全部操作过程.计算机的虚拟现实技术(virtual reality technology,VRT)和静态虚拟现实技术(quicktime virtual reality technology,QTVRT)已经应用... 医学虚拟实验是指在无实验动物和无实验对象的情况下,利用计算机虚拟现实模拟医学实验的全部操作过程.计算机的虚拟现实技术(virtual reality technology,VRT)和静态虚拟现实技术(quicktime virtual reality technology,QTVRT)已经应用到医学实验教学和医疗操作培训的各个领域,为实验教学与培训模式转化、变革提供了技术支撑.本文简单介绍了功能学虚拟实验软件开发的技术思路和体会. 展开更多
关键词 功能学实验 虚拟实验 虚拟现实技术 静态虚拟现实技术
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咖啡因提取的综合性实验教学 被引量：11
7
作者 谢一凡 刘慧中 +3 位作者 杨若林 蔡玉兴 金玉杰 李宁 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2019年第12期40-43,共4页
介绍了一个综合性化学实验。该实验以绿茶为原料,95%的乙醇为提取剂,通过索氏提取器提取、常压蒸馏及升华等实验操作,得到咖啡因产品。通过超高效合相色谱法(Ultra Performance Convergence Chromatography,UPC^2)确定咖啡因的含量,熔... 介绍了一个综合性化学实验。该实验以绿茶为原料,95%的乙醇为提取剂,通过索氏提取器提取、常压蒸馏及升华等实验操作,得到咖啡因产品。通过超高效合相色谱法(Ultra Performance Convergence Chromatography,UPC^2)确定咖啡因的含量,熔点测定法及~1H-NMR归属分析表征结构。本实验将经典的有机化学实验和先进的分析测试仪器相结合,提高了学生的实验综合能力,激发了学生的科研兴趣和探索精神。 展开更多
关键词 咖啡因 索氏提取器 实验教学 超高效合相色谱法
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功能学虚拟实验管理和评估系统的实践 被引量：10
8
作者 沈国舜 胡优敏 +3 位作者 李稻 丁文龙 郁松 倪雯雯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第10期65-68,共4页
为了更好地管理和掌控虚拟实验室的使用,分别从学生用户前台操作和教师管理员后台操作两方面设计建立实验平台网络化管理和评估系统。由于网络化管理和评估系统的建立,功能学虚拟实验室具有了开放性、互动性、安全性和共享性等特点。本... 为了更好地管理和掌控虚拟实验室的使用,分别从学生用户前台操作和教师管理员后台操作两方面设计建立实验平台网络化管理和评估系统。由于网络化管理和评估系统的建立,功能学虚拟实验室具有了开放性、互动性、安全性和共享性等特点。本文简单介绍了功能学虚拟实验平台网络化管理和评估系统开发的技术思路探索和体会。 展开更多
关键词 功能学实验 虚拟实验 虚拟现实技术 评估系统
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以团队为基础的学习在加拿大医学教育中的应用及启示 被引量：8
9
作者 周澄蓓 阮雅烨 +1 位作者 皮如玉 顾鸣敏 《中华医学教育探索杂志》 2016年第12期1196-1200,共5页
以团队为基础的学习（team—based learning，TBL）目前在国内外部分医学院校中已得到应用，成为中外医学教育常用的自主学习方式之一。在此根据加拿大不列颠哥伦比亚大学在医学课程中TBL的实施过程，并结合实施效果分析了TBL的优势与... 以团队为基础的学习（team—based learning，TBL）目前在国内外部分医学院校中已得到应用，成为中外医学教育常用的自主学习方式之一。在此根据加拿大不列颠哥伦比亚大学在医学课程中TBL的实施过程，并结合实施效果分析了TBL的优势与不足。同时，对我国TBL教学的应用现状与实施难点进行了剖析，并就TBL在国内医学教育中的应用提出了具体建议。 展开更多
关键词 以团队为基础的学习 医学教育 加拿大 中国
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强化功能学实验教学 提高医学生综合素质 被引量：8
10
作者 李稻 刘玮 +8 位作者 冯雪梅 张颖 沈国舜 高晓玲 韩玉慧 蒋益 倪雯雯 郁松 丁文龙 《中华医学教育杂志》 2010年第5期762-764,共3页
为了培养高素质医学人才,上海交通大学医学院对实验教学体系与教学模式进行了改革.在厘清培养目标的基础上,调整实验教学体系;在优化师资队伍和教学资源的基础上,构建了＂以探究为基础的学习＂和＂扩展性＂为主的自主设计性实验教学模式... 为了培养高素质医学人才,上海交通大学医学院对实验教学体系与教学模式进行了改革.在厘清培养目标的基础上,调整实验教学体系;在优化师资队伍和教学资源的基础上,构建了＂以探究为基础的学习＂和＂扩展性＂为主的自主设计性实验教学模式,增强学生的创新意识和动手能力;积极研发虚拟实验教学软件,营造人文素质教育氛围,培养学生保护动物和敬畏生命的意识.实践证明,实验教学改革取得了较好的效果. 展开更多
关键词 实验教学 以探究为基础的学习 扩展性自主设计性实验 医学生
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病原生物学实验课中加强生物安全教学 被引量：9
11
作者 张灼阳 袁臻东 +2 位作者 杨杨 杨鹤萍 赵蔚 《基础医学教育》 2019年第2期135-137,共3页
为培养学生生物安全意识,养成正确的生物安全操作习惯,在病原生物学实验课中加强生物安全教学至关重要。文章立足学校和学科现状,从加强实验室建设、严格实验室管理规范、注重教师教育和培训以及强化生物安全知识和无菌操作训练等方面... 为培养学生生物安全意识,养成正确的生物安全操作习惯,在病原生物学实验课中加强生物安全教学至关重要。文章立足学校和学科现状,从加强实验室建设、严格实验室管理规范、注重教师教育和培训以及强化生物安全知识和无菌操作训练等方面加强生物安全教学,取得良好效果。 展开更多
关键词 病原生物学 实验教学 生物安全 实验室管理
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虚拟切片技术在实验教学中的应用 被引量：9
12
作者 范嘉盈 张岚 陈荪红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第5期72-76,共5页
医学形态学是一门重要的医学基础课程,实验教学则是形态学教学的关键环节。传统形态学实验教学模式依赖于书本、玻璃切片和光学显微镜三者的结合,存在一定局限性。随着数字化技术和信息化技术在高校的普及,现代化的教学手段已被逐步运... 医学形态学是一门重要的医学基础课程,实验教学则是形态学教学的关键环节。传统形态学实验教学模式依赖于书本、玻璃切片和光学显微镜三者的结合,存在一定局限性。随着数字化技术和信息化技术在高校的普及,现代化的教学手段已被逐步运用于教学之中,为形态学实验教学寻求新的途径。阐述和分析了虚拟切片技术的优势、特点和功能,介绍其在教学、临床和学术交流等领域的广泛应用,旨在更大限度地利用和共享有限的教学资源,激发学生学习的积极性和主动性,从而提高实验教学质量,深化实验教学改革。 展开更多
关键词 形态学 虚拟切片 全视野
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能力导向的进阶式基础医学实验教学方案设计与实践 被引量：6
13
作者 顾鸣敏 许伟榕 +7 位作者 钮晓音 赵蔚 胡优敏 孙岳平 陈荪红 苏懿 王昊 郭晓奎 《中华医学教育杂志》 2021年第6期545-549,共5页
为了落实教育部关于实践教学改革的精神,上海交通大学医学院基于实践教学理论,结合世界一流大学经验,本着守正创新原则,设计并实践了能力导向的进阶式基础医学实验教学方案,该方案包括实验导论、基础性实验、综合性实验、探究性实验和... 为了落实教育部关于实践教学改革的精神,上海交通大学医学院基于实践教学理论,结合世界一流大学经验,本着守正创新原则,设计并实践了能力导向的进阶式基础医学实验教学方案,该方案包括实验导论、基础性实验、综合性实验、探究性实验和科研轮训5个进阶,实践取得了良好效果。 展开更多
关键词 基础医学实验教学 守正创新 能力导向 教学方案
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实验整合课程考核评估体系建设实践 被引量：8
14
作者 王艳霞 胡优敏 +3 位作者 冯雪梅 倪雯雯 黄晨 刘燕 《中华医学教育探索杂志》 2019年第11期1103-1107,共5页
实验整合课程有利于整体优化医学课程的结构,对提高医学生的综合素质、培养创新能力有着重要作用。经过几年的改革与探索,上海交通大学医学院构建了“注重素质、夯实基础、鼓励创新、服务专业”为理念的医学功能学实验整合课程,探索确... 实验整合课程有利于整体优化医学课程的结构,对提高医学生的综合素质、培养创新能力有着重要作用。经过几年的改革与探索,上海交通大学医学院构建了“注重素质、夯实基础、鼓励创新、服务专业”为理念的医学功能学实验整合课程,探索确立了多元化的课程考核评价体系,并制定了相应的评价量表全面考查学生的综合能力和实验教学质量。本文从考核方法与课程结构内容的关系、实施效果等方面就如何建设和优化该评价体系进行探讨和展望,以期为实验整合课程的进一步发展提供策略性指导。 展开更多
关键词 整合课程 实验教学 评价体系 考核方法
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虚拟仿真项目助力实验教学的实践与探索 被引量：4
15
作者 黄晨 胡优敏 +3 位作者 刘燕 倪雯雯 冯雪梅 王艳霞 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第10期225-227,300,共4页
为应对新冠疫情对医学院校实验课程影响,构架多平台虚拟仿真教学资源,并借助超星学习通、腾讯会议、微信群等多维信息平台进行科学融合,充分运用虚拟仿真项目资源完成线上教学。线上实验教学过程从课前准备、课上实施、课后报告、实验... 为应对新冠疫情对医学院校实验课程影响,构架多平台虚拟仿真教学资源,并借助超星学习通、腾讯会议、微信群等多维信息平台进行科学融合,充分运用虚拟仿真项目资源完成线上教学。线上实验教学过程从课前准备、课上实施、课后报告、实验设计与考查、考核评价等方面进行具体实施。实践结果表明,课程反馈良好。此次探索为后期逐步完善线上教学和改革提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 虚拟仿真项目 线上实验教学 科学融合
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基础医学虚拟仿真实验教学中心建设的中国专家共识 被引量：1
16
作者 顾鸣敏 王亚云 张伟鹏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第6期113-117,共5页
为进一步明晰基础医学虚拟仿真实验教学中心(简称“虚仿中心”)的建设要求,加强虚拟仿真资源的共享与应用,实现虚仿中心建设的体系化、标准化及装备化,虚拟仿真实验教学创新联盟基础医学类专业工作委员会和高等学校基础医学实验中心规... 为进一步明晰基础医学虚拟仿真实验教学中心(简称“虚仿中心”)的建设要求,加强虚拟仿真资源的共享与应用,实现虚仿中心建设的体系化、标准化及装备化,虚拟仿真实验教学创新联盟基础医学类专业工作委员会和高等学校基础医学实验中心规范化建设和管理工作组组织相关专家,基于已取得的实践成果和尚存在的不足,共同撰写了《基础医学虚拟仿真实验教学中心建设中国专家共识》(简称《共识》)。希望通过《共识》的制定对基础医学虚仿中心建设提供基本遵循,提高虚拟仿真实验课程研发的专业性和系统性、仪器设备配置的科学性和合理性、实验环境布置的实用性和规范性,进而推动基础医学实验与信息技术的深度融合,进一步提高基础医学实验教学的质量。 展开更多
关键词 基础医学 虚拟仿真 实验教学 教学改革 专家共识
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噬菌体治疗肺炎克雷伯菌感染的研究进展 被引量：1
17
作者 钟家琪 周雨非 +2 位作者 徐雨林 龚思烨 张灼阳 《微生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期61-75,共15页
随着细菌的进化以及部分抗生素的滥用,耐药细菌的感染已成为21世纪主要的公共卫生挑战之一。其中,耐药肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae)问题尤为突出。噬菌体在治疗耐药细菌感染引起的疾病方面展现出一定的潜力及独特优势,但目前噬... 随着细菌的进化以及部分抗生素的滥用,耐药细菌的感染已成为21世纪主要的公共卫生挑战之一。其中,耐药肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae)问题尤为突出。噬菌体在治疗耐药细菌感染引起的疾病方面展现出一定的潜力及独特优势,但目前噬菌体治疗尚缺乏统一的临床指导规范。虽然临床上有少数将噬菌体用于治疗肺炎克雷伯菌感染的成功案例,但多数情况下是采用噬菌体配合抗生素疗法,噬菌体在其中的作用仍不明确。本文综合评述国内外研究数据,回顾与噬菌体治疗肺炎克雷伯菌感染相关的数个重点问题,包括噬菌体的特性以及影响其疗效的因素,旨在为肺炎克雷伯菌和其他耐药细菌的噬菌体治疗提供参考。 展开更多
关键词 肺炎克雷伯菌 耐药细菌 噬菌体治疗
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医学功能学实验整合课程建设和优化 被引量：6
18
作者 胡优敏 王艳霞 +4 位作者 冯雪梅 倪雯雯 张颖 黄晨 黄莺 《中国高等医学教育》 2018年第4期49-50,共2页
医学功能学实验是一门融合功能学科实验方法为特色的基础医学实践课程。如何有效地利用现有的教学资源,推动该课程进一步深化整合,是教学改革的实际目标。文章从课程概述、实施、特色及效果等多方面就如何建设和优化该课程进行探讨和展... 医学功能学实验是一门融合功能学科实验方法为特色的基础医学实践课程。如何有效地利用现有的教学资源,推动该课程进一步深化整合,是教学改革的实际目标。文章从课程概述、实施、特色及效果等多方面就如何建设和优化该课程进行探讨和展望,以期为整合实践教学的进一步发展提供策略性指导意见。 展开更多
关键词 整合课程 医学功能学实验 实践教学 教学改革
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医学功能学网络虚拟实验室构建与使用探索 被引量：7
19
作者 倪雯雯 胡优敏 +6 位作者 李稻 沈国舜 冯雪梅 王艳霞 张颖 郁松 郭晓奎 《中华医学教育探索杂志》 2014年第11期1161-1166,共6页
为克服传统功能学实验教学中存在的实验室资源、课时限制等不足．尝试构建与初步应用医学功能学网络虚拟实验室教学平台。相应虚拟教学软件采用c#语言、PhotoShop,3DSMAX、Flash等编写制作，并通过TCP／IP建立的Web服务器实现网络教学... 为克服传统功能学实验教学中存在的实验室资源、课时限制等不足．尝试构建与初步应用医学功能学网络虚拟实验室教学平台。相应虚拟教学软件采用c#语言、PhotoShop,3DSMAX、Flash等编写制作，并通过TCP／IP建立的Web服务器实现网络教学平台功能。网络实验室平台架构中，包含学生实验操作前台系统和实验教学管理后台系统。通过3届医学生的使用表明，网络虚拟实验室教学平台已初步实现其教学功能，其应用有利于提升学生自主学习能力和创新能力，解决了课时缩减和资源短缺等实验教学发展的瓶颈问题。 展开更多
关键词 实验教学 功能学虚拟实验室 网络虚拟教学 医学生
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医学专业学生中开展医用化学设计性实验的探索 被引量：7
20
作者 蔡玉兴 刘慧中 +2 位作者 金玉杰 李宁 谢一凡 《化学教育》 北大核心 2017年第12期-,共3页
为适应学科发展和培养应用型人才的需要,探索了在医学生中开展医用化学设计性实验“底物的合成及NAG酶的含量测定”.实验内容包含尿中NAG酶的临床应用、底物的合成及检测方法的建立等,涵盖酶学、有机化学、无机化学、分析化学等多个学... 为适应学科发展和培养应用型人才的需要,探索了在医学生中开展医用化学设计性实验“底物的合成及NAG酶的含量测定”.实验内容包含尿中NAG酶的临床应用、底物的合成及检测方法的建立等,涵盖酶学、有机化学、无机化学、分析化学等多个学科的基本理论知识与实验技能.实验内容又与医学专业紧密联系,把理论知识与临床检验相结合,综合培养了学生的科学素养、思维方法、技术应用能力和综合能力. 展开更多
关键词 医用化学实验 设计性实验 实验教学
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