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题名汉人姓名的词汇特点
被引量:5
- 1
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作者
余克强
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第2期5-8,共4页
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文摘
该文把历史发展与现时状态联系起来 ,考察了汉族人姓名的来源 ,分析其句法功能、词义构成、结构关系 。
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关键词
汉人
姓名
词汇特点
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名试论体育教学中的非智力因素
被引量:3
- 2
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作者
蒋雪莱
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第1期81-83,共3页
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关键词
体育教学过程
非智力因素
体育课
心理效应
提高教学效果
体育心理学
课堂心理气氛
教学艺术
教学技巧
情景教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名汉字层次结构方式、末级部件简析
被引量:1
- 3
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作者
余克强
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第S3期27-36,共10页
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文摘
汉字结构和构成成分的传统分析,都是欠科学的。作者曾针对这个问题提出层次、末级部 件析字法。该文就这种析字法析出的汉字结构方式和末级部件作简要分析。
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关键词
汉字
层次结构
末级部件
简析
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分类号
H12
[语言文字—汉语]
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题名浅谈音乐教育在素质教育中的作用
被引量:2
- 4
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作者
伍荣生
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1999年第3期123-124,共2页
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文摘
面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。新世纪综合国力的竞争离不开科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。实现新时期宏伟蓝图的人才来自今天的学生尤其是小学生们,他们今天所受的教育如何会直接影响到他们将来的发展,乃至全民族的素质。 音乐教育作为美育的一个重要途径,对于提高学生的素质有着特殊的作用。李岚清同志前不久在一次谈话中说:“音乐的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等,它对人的智力开发,特别是对提高人的想象力创造力,锻炼表达和解决问题的能力方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。”那么音乐教育在素质中起着什么特殊的作用?首先我们谈谈素质教育的概念与内涵。所谓的素质教育应该是指通过教育这一积极的外部影响方式来促进学生各种素质的发展和形成,并有机地统一在人的素质这一系统体中。从本质上说,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人主动发展的精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。下面从几个方面谈谈音乐教育对学生素质培养的作用。
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关键词
音乐教育
素质教
创造力
音乐训练
学生素质培养
美育功能
人的发展
人的基本素质
审美能力
适应能力
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名知识经济与小学语文素质教育
被引量:1
- 5
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作者
黄新周
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期152-154,共3页
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关键词
小学语文教育
知识经济时代
语文素质教育
语言文字训练
小学语文教学
课堂教学设计
硬知识
自我学习
语文知识
现代教育技术
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈数学教学培养学生的终身学习能力
被引量:1
- 6
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作者
黄建总
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期170-172,共3页
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文摘
本文从中专数学教学现状指出培养学生终身学习能力的必要性 。
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关键词
数学教学
培养
终身学习能力
方法
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名实现语文教学的人本回归
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作者
曾道荣
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期18-20,共3页
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文摘
本文从人本身对语文的内在需求出发 ,结合学科教学特点 ,就如何在语文教学中尊重人格、发现人的价值、发挥人的潜能。
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关键词
语文教学
人格
潜能
个性
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名教学生学会做人的哲学理念与实践
被引量:1
- 8
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作者
林樱珠
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第4期103-105,共3页
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关键词
学会做人
理念与实践
教学生
人的本质
人的社会化过程
马克思
心理素质
《哲学常识》
人文素质教育
独生子女
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名关于“自学辅导教学法”的实验研究
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作者
张清水
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第S4期60-63,共4页
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文摘
从实验的目的和任务、步骤和方法、结果和分析、小结和讨论等四个方面,依据事实,加上理论分析,阐述了“自学辅导教学法”在中师数学教学中的意义、方法和结论。认为这种教学法符合教学必须遵循知识序列和个体心理活动序列相结合的教学规律,是一种较好的教学方法。
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关键词
中师数学
教学法
实验研究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于多媒体网络技术的小组协作教学模式
- 10
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作者
邱锦明
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期138-142,共5页
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文摘
以学生的素质发展为本 ,提出“基于多媒体网络技术的小组协作教学模式”,阐述了模式的理论依据 ,对该模式设计的方法。
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关键词
教学模式
多媒体网络技术
小组协作学习
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名用关系映射反演原理解解几问题初探
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作者
张业圳
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期166-169,共4页
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文摘
本文在徐利治先生所给的关系——映射——反演原理 (RMI)定义的指导下 ,列举了在中学几何中用 RMI解决问题的几种类型 。
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关键词
关系——映射——反演原理(RMI)
解几
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名明暗在绘画艺术中独特的审美价值
- 12
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作者
林大梓
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第1期21-22,共2页
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文摘
在日常生活中 ,明暗无处不在。从一种客观存在到成为视觉艺术中不可或缺的组成要素 ,明暗其自身的特性和它在绘画风格演变中角色的变换 ,都展示其自身独有的魅力。本文力求从艺术的视角来观照明暗问题 ,以突显这一要素的重要性和对其进一步认识的可能 ,从而看到明暗不仅仅是视觉艺术的一个要素 。
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关键词
明暗
视觉艺术与审美
绘画风格演变
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名教育技术与语文教学现代化
- 13
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作者
宋孝金
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1997年第2期69-72,共4页
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文摘
现代传播媒体技术在教育中的应用,产生了一门新兴的综合性科学——教育技术。它不仅从物质条件上带来教育手段的更新和教育环境的优化,也在很大程度上对教育观念的转变、对教育内容和教学方法的改革产生深刻的影响。不少有识之士认为,发展教育技术。
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关键词
教育技术
语文教学
计算机网络
教育现代化
多媒体教室
多媒体技术
教学模式
教学系统
教学内容
教学过程
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中师思想政治课教学要转入素质教育的轨道
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作者
谢松明
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1997年第2期77-80,共4页
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文摘
随着基础教育向素质教育转轨,中师思想政治课必须树立知识、能力教育和觉悟提高相结合的新观念,加强实践环节,注重学生能力素质培养,积极探索适应基础教育转轨、全面提高学生素质的教学方法。
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关键词
思想政治课
转入
素质教育
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名改进师范化学实验教学 强化实验功能
- 15
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作者
张严
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第1期131-134,共4页
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关键词
实验教学
演示实验
师范化学
分组实验
强化实验
实验操作
化学教学
心理状态
示范性
理论联系实际
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名关于强化中师数学素质教育之管见
- 16
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作者
高泽民
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1999年第1期97-98,共2页
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文摘
本文分析了目前中师数学教学的现状,指出了影响中师素质教育的若干因素,提出了强化中师数学素质教育的途径与方法。
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关键词
数学
素质教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名传统社会主义的认识误区
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作者
陈言霭
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第3期4-6,共3页
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文摘
本文从 2 0世纪国际共产主义运动四件大事中阐析 :要正确认识社会主义 ,建设社会主义 ,发展社会主义 ,必须澄清和消除传统社会主义的误区与盲点。即 :“只讲政治 ,不讲经济 ;只讲斗争 ,不讲共处 ;只讲五态 ,不讲三态 ;只讲计划 ,不讲市场 ;只讲关门 ,不讲开放”。
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关键词
社会主义
传统
误区
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈市场经济条件下学校德育工作
- 18
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作者
陈言霭
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1999年第4期34-37,共4页
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文摘
本文拟对市场经济的发展为学校德育工作带来正面效应与负面影响进行分析,提出在市场经济条件下学校德育工作面临着继承与创新的新课题。
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关键词
市场经济
德育工作
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名读、思、说、评、练——教育学课堂教学模式的思考
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作者
郑祥专
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
1999年第2期95-97,共3页
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文摘
“读、思、说、评、练”是针对克服以讲授为主课堂教学的弊端而提出的一种教学模式.这模式重视课前、课后与课堂教学的有机结合.强调教师的活动与学生的阅读、思考、表达、评议等的密切联系,促进学生综合素质的提高.它体现了“以教师为主导,以学生为主体”的辩证统一关系.
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关键词
教育学
教学模式
思考
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名学习邓小平理论 开拓思想政治工作新思路
- 20
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作者
陈绍西
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机构
三明师范学校
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出处
《三明学院学报》
2000年第4期16-18,共3页
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文摘
邓小平理论是一个博大精深的思想宝库。本文从邓小平关于思想政治工作的新特点、新原 则的探讨,寻找思想政治工作的新方法。
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关键词
邓小平理论
思想政治工作
新思路
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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