期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
地方综合性大学医学教育管理体制改革探讨 被引量：2
1
作者 周永芹 袁丁 赵云 《中华医学教育探索杂志》 2013年第6期541-543,共3页
从现代高等医学教育体制改革之高校合并为出发点，阐述综合性大学医学教育管理体制改革在推动医学教育全面发展进程中的必要性和重要性，以及改革面临的长期性和复杂性，同时介绍我校医学教育管理体制改革的目标、实践举措和成效。
关键词 医学教育 管理体制 改革实践
原文传递
大学生医学技能大赛培训模式在神经病学实践教学中的应用
2
作者 池英 夏杰 +2 位作者 张丹 王涛 田玉凤 《中国继续医学教育》 2023年第1期128-131,共4页
目的探讨中国大学生医学技术技能大赛培训模式在大学生神经病学临床实践教学中的应用效果。方法在2022年上学期学习《神经病学》班级中选随机取2个班级,试验组(45名)的腰椎穿刺内容采用技能大赛培训模式进行培训,另一个班级(44名)采用... 目的探讨中国大学生医学技术技能大赛培训模式在大学生神经病学临床实践教学中的应用效果。方法在2022年上学期学习《神经病学》班级中选随机取2个班级,试验组(45名)的腰椎穿刺内容采用技能大赛培训模式进行培训,另一个班级(44名)采用传统模式培训。课后比较两组对教学方法的反馈情况,期末考试前比较两组学生腰椎穿刺操作的考试成绩。结果试验组学生的腰椎穿刺操作成绩(82.57±6.35)分高于对照组(76.71±7.42)分,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组脑脊液判读正确率(77.8%)高于对照组(66.7%),但差异无统计学意义(P>0.05)。在激发学习兴趣、促进师生互动、掌握教学内容方面,试验组的满意比率高于对照组(86.4%vs.65.9%,93.3%vs.59.1%,88.9%vs.70.5%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将中国大学生医学技术技能大赛培训模式应用于大学生的神经病学实践教学中,可增强教学效果。 展开更多
关键词 神经病学 实践教学 医学生 技能大赛 培训 问卷调查
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部