题名 新课标背景下高中英语教学的高效课堂探究
1
作者
谢菊红
机构
万荣县 第二 中学
出处
《炫动漫》
2023年第20期79-81,共3页
文摘
本文通过对高中英语教学现状的理解与分析,结合新课程改革背景,探讨了提升英语课堂教学有效性的方向。首先,分析了高中英语教学内容、互动和反思评价的有效性。其次,提出了构建高效课堂的策略,包括课前热身、导入过程等。通过这些探究,旨在促进高中英语教学的发展和提高学生的学习效果。
关键词
高中英语教学 新课程改革 有效性
分类号
J
[艺术]
题名 苹果渣中果胶酸提工艺的初步研究
被引量：1
2
作者
王晓东 邵娟 郭俊花 许先猛
机构
运城职业技术学院有机食品工程系 万荣县 第二 中学
出处
《天津农业科学》
CAS
2017年第7期45-48,共4页
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(20162227) 运城职业技术学院校内教改支持项目(JGW2014-14)
文摘
研究了苹果渣中果胶的酸提工艺,为企业规模化生产提供依据。在单因素试验的基础上,通过正交试验和验证试验,综合考虑果胶得率、果胶品质和实际工业生产成本,研究提取液p H值、料液比、酸提温度和酸提时间对苹果渣中果胶提取效果的影响。结果显示,酸提最佳工艺条件为:提取液p H值2.0、料液比1∶15、酸提温度80℃、酸提时间4 h,在此条件下,果胶得率为11.4%,且颜色品质较好。
关键词
苹果渣 果胶 酸提工艺 得率
Keywords
apple pomace pectin extraction technology with acid extraction yield
分类号
TS201.1
[轻工技术与工程—食品科学]
题名 浓缩苹果清汁生产线树脂中多酚回收的初步研究
3
作者
王晓东 邵娟 郭俊花 许先猛
机构
运城职业技术学院有机食品工程系 万荣县 第二 中学
出处
《食品工程》
2016年第3期23-26,共4页
基金
山西省高等学校科技创新项目(20141123) 运城职业技术学院校内支持项目(TGW2014-14)
文摘
采取静态与动态试验,探讨了从浓缩苹果清汁生产线用于吸附和脱色的树脂中回收多酚的工艺参数。试验结果表明,NKA-9树脂适合该多酚的回收,粗样品溶液的最佳进样质量浓度为600 mg/L;解吸剂乙醇溶液的适宜体积分数为70%;以2 m L/min的速率进行动态吸附,饱和吸附时间为4 h;以2 m L/min的速率进行动态解吸,解吸时间为60 min,多酚动态回收率为74.6%。
关键词
多酚 吸附树脂 吸附 解吸
Keywords
polyphenol adsorption resin adsorption desorption
分类号
TS255.44
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
题名 对一道试题讲评的反思
4
作者
李森
机构
山西省万荣县 第二 中学
出处
《高中数学教与学》
2015年第1X期13-14,共2页
文摘
按惯例,每次考试后教师都要引导学生对试卷上的题目进行再一次的回顾与分析,共同对某一阶段的学习情况进行反思,通过试题的讲评让学生找到自己学习上的误区,并加以改进,为进一步学习提供借鉴.这次,笔者在试题讲解过程中,特别关注到一道选择题,在讲解过程中做了如下反思.题目已知函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2.对任意x∈R,f’(x)>2.则不等式f(x)>2x+4的解集为()
关键词
讲解过程 解集 数学符号 题设 解题方法 复习资料 接受力 运算法则 性决定 开口方向
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 嘻唰唰!我有七个梦想……
5
作者
贾芳 兰兰
机构
山西省万荣县 第二 中学 (
出处
《课堂内外（高中版）（A版）》
2005年第9期54-56,共3页
关键词
税务局 明星梦
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 探究高中音乐案例教育新体系在教学中的实践
6
作者
董玉庆
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0099-0100,共2页
文摘
我国传统的中学音乐教育体系在教学的过程中存在很多需要完善的地方,为了弥补传统的中学音乐教育体系的不足之处,中央音乐学院提出了更加适合现代高中生的音乐教育新体系,并组织了教育试点,用音乐教育新体系来进行学生的音乐歌唱教学,取得了很理想的效果并在全国开始普及。本文就音乐教育新体系在高中音乐歌唱教学中的实践进行了一系列的探究。
关键词
音乐教育新体系 音乐教学 实践与探究
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 浅谈如何构建科学高效的高中美术教学
7
作者
陈霞
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0151-0152,共2页
文摘
随着新课程改革的继续进行,素质教育的理念也越来越多地被我们教育工作者所熟知,这说明经过新的课程改革我们的教育理念也变得越来越与时俱进,对于素质教育理念的重视恰恰说明了这一点。对于教育过程的突出改变表现为我们更加地重视学生的全面发展,包括德智体美劳各个方面能力的培养,为社会培养出更多符合于社会的人才。对于高中的教育阶段来说,高中美术的教学也在不断地发生着新的变化,但是因为传统的教学理念的根深蒂固,要想从根本上改变这种状况我们还应该采取更多积极有效的措施来促进新的教学改革。
关键词
高中美术 高效课堂
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 浅谈新课程背景下高中英语教学有效性
8
作者
闫麦娟
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0105-0106,共2页
文摘
新课程标准要求树立“以学定教,当 堂训练”的课堂教学理念,倡导实施“先学后教, 精讲精练”的课堂教学模式,坚持以调动学生的学 习积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的 自学能力为主要任务,这也是构建高效课堂的主要 目标。新课程标准与以往的教材不同,一是课本量 大面广,灵活性强。要求师生的配合性强,以单元 为单位,听、说、读、写较以往皆有较大幅度的提高, 若按以往教法是很难在预定的课时内完成教学任务 的。二是难度增大,生词量、阅读量增加近一倍。 针对这一新变化,如何保质保量地完成教学任务, 需有新举措。须将其内容活化,按交际原貌活化于 课堂,形成不同层面,不同形式的教学活动,让师 生互动,共同投入。教师多角度了解学生,组织适 合自己学生的教学。课堂教学方法的选择是提高课 堂教学效率的关键。
关键词
新课程 高中英语 教学
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 浅谈高中音乐创新教育
9
作者
董玉庆
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0157-0158,共2页
文摘
音乐,作为净化人们心灵的净化剂,深受人们的喜爱与重视,无论是古代先人还是现代的我们,对音乐都有着情有独钟的感情。所以,音乐教学的改革也是至关重要的。高中音乐是高中教育部分的重要组成部分,本文主要分析了高中音乐教学创新发展的必要性及具体措施。
关键词
高中音乐教学 课改 对策
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 高中语文写作教学策略的优化
10
作者
董晓霞
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期1-1,共1页
文摘
作文是高中语文教学的重点,同时也是部分师生眼中的难点。通过观察实际教学场景可以发现,虽然广大高中语文教师在作文教学上付出了巨大的心力,但部分学生的作文能力并没有达到预期的提升目标,有的作文空洞乏味,途具其形;还有的思想幼稚,甚至还停留在初中的思考水平,各种问题层出不穷。造成这种局面,与教师提供的写作指导有很大的关系。本文尝试从激发写作兴趣、思考实际生活、追求作文创新和把握目标与自由度的平衡四个方面,探讨高中语文的写作教学策略,供大家参考。
关键词
高中语文 写作 教学策略
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 高中生在词汇学习中存在问题案例分析
11
作者
闫麦娟
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0225-0225,共1页
文摘
大多数英语老师在教学时太过注重语法,忽略词汇的积累。他们认为在课上不能耽误太多的时间,单词只需要记忆就好了,而语法才是学习英语的关键,老师的这种观念会影响学生的学习方法。而且讲解语法需要耗费大量的时间和精力,既给老师带来压力也给学生带来负担。因此我们老师要适当调配学习安排,注重词汇讲解,帮助学生理解文章。“教学有法,教无定法,贵在得法”,不同的教法只有用在特定的场合才能发挥其功效。只有因材施教,才能使学生各有所得。本文从课题研究的相关背景入手,首先阐述了高中英语词汇教学的内容、原则,接着详细的分析了英语词汇教学的误区以及当前英语词汇教学存在的问题,最后重点的提出了针对当前英语词汇教学存在的问题的教学策略。
关键词
高中英语 词汇教学
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 浅谈影响高中数学成绩的原因与策略
12
作者
屈红玉
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0138-0138,共1页
文摘
有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的,应当引起重视。
关键词
高中数学 成绩 对策
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 数字化教学资源在高中音乐教学中的促进作用
13
作者
王博飞
机构
山西省运城市万荣县 第二 中学
出处
《区域治理》
2020年第47期220-220,共1页
文摘
我国一直致力于将学生向德智体美劳的方向宏观培养,所以他们不仅需要学习文化课方面的知识,还要注重在艺术方面的学习,这样才能实现提高自身综合素质的要求。在新课改下,老师们的教学应该更注重教学模式和教学手段的创新,数字化带入的教学方式可以为孩子们打造轻松、快乐的课堂环境,鼓励孩子们了解音乐,提升学生的整体素养。
关键词
数字化教学 高中音乐 促进
分类号
D
[政治法律]
题名 咀嚼经典 学习方法——《拿来主义》说课稿
14
作者
卫晓兰
机构
山西省万荣县 第二 中学
出处
《新课程》
2017年第30期70-70,共1页
文摘
一、分析教材《拿来主义》是苏教版必修三第三专题“文明的对话”中的一篇精读课文，也是这一专题的第三板块“拿来与接纳”的一篇课文。《拿来主义》是鲁迅的杂文代表作之一，具有“犀利幽默”的语言特点，并且善于运用因果论证、比喻论证等多种论证方法，所以学习本文不仅可以从整体上初步感知议论文的写作特点，而且可以学习议论文的多种论证方法。
关键词
拿来主义 学习方法 说课 语言特点 苏教版 代表作 专题 论文
分类号
N533
[自然科学总论]
