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从“小用”到“大用”——谈我们需要怎样的数学教育 被引量:5
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作者 黄燕 何昕 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第13期14-16,共3页
一、生活之用只是数学的“小用”。 近些年来,在强调数学与生活的联系中,出现了“过度生活化”的错误倾向,人们试图用日常生活中的应用来支撑“为什么学数学”。
关键词 数学教育 生活化 错误倾向 日常生活
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仅仅是创意吗“史上最牛美术老师”邹华章的个性课堂 被引量:3
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作者 黄燕 刘玉琴 张华英 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第21期36-39,共4页
他最早被“发现”,是因为学生。他教的学生,创意和思想与众不同。他做出的“壮举”闻所未闻:抱着蟒蛇和蜥蜴上课、变厕所为美术教室、扛纸枪演阅兵、身穿汉朝宫服站在桌子上和学生手舞足蹈地上课…
关键词 美术老师 创意 课堂 个性 “发现” 美术教室 学生
原文传递
用人文精神铺垫青少年人生底色——访中科院院士、原华中科技大学校长杨叔子 被引量:1
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作者 张华英 《湖北教育(综合资讯)》 2014年第1期38-40,共3页
2013年11月12日上午,桂子山岚细雨霏霏,林间小道落叶萧萧,正是深秋时节。但华中师范大学的科学会馆里却暖意浓浓,不时传出阵阵爽朗笑声和热烈掌声。来自全省的几百名青年教师齐聚一堂,聆听精神矍铄、睿智诙谐的中科院院士、华中科... 2013年11月12日上午,桂子山岚细雨霏霏,林间小道落叶萧萧,正是深秋时节。但华中师范大学的科学会馆里却暖意浓浓,不时传出阵阵爽朗笑声和热烈掌声。来自全省的几百名青年教师齐聚一堂,聆听精神矍铄、睿智诙谐的中科院院士、华中科技大学前校长杨叔子在湖北首届青年教师发展论坛上的激情演讲。 展开更多
关键词 华中师范大学 华中科技大学 中科院院士 人文精神 大学校长 杨叔子 青少年 底色
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邹华章:激情课堂,个性飞扬 被引量:1
4
作者 黄燕子 刘玉琴 张华英 《湖北教育》 2011年第11期4-6,共3页
穿过汉正街林立的高楼中一条狭窄破旧的小巷,记者来到武汉市第五十九中学,探访各大媒体铺天盖地宣传的"史上最牛美术老师"邹华章。五十九中的校园安静而空旷,课程不多的邹华章整理学生纸塑作品、构思创意盐撒画、写美术课案例、拍摄... 穿过汉正街林立的高楼中一条狭窄破旧的小巷,记者来到武汉市第五十九中学,探访各大媒体铺天盖地宣传的"史上最牛美术老师"邹华章。五十九中的校园安静而空旷,课程不多的邹华章整理学生纸塑作品、构思创意盐撒画、写美术课案例、拍摄图片……近距离访谈,记者发现,他并不是传说中的"疯狂老师",在激情课堂的背后,他只是一位新课程的"劳动者"。靠什么"震"住学生"用5分钟激活40分钟,5加40等于45。老师如果能有绝活, 展开更多
关键词 美术老师 课堂 激情 创意 个性 新课程 汉正街
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2015年湖北平板教学的回顾与展望
5
作者 陈峥 严芳 王朝 《湖北教育》 2015年第12期23-25,共3页
移动学习是大势所趋,而作为移动终端的平板在湖北学校教育中的应用尚处起步阶段。《湖北教育》精心设计的12期“平板教学专栏”,不仅邀请号家对移动学习及其未来分享了研究成果,也努力发掘全国各地学校中的先进经验,帮助学校及时整... 移动学习是大势所趋,而作为移动终端的平板在湖北学校教育中的应用尚处起步阶段。《湖北教育》精心设计的12期“平板教学专栏”,不仅邀请号家对移动学习及其未来分享了研究成果,也努力发掘全国各地学校中的先进经验,帮助学校及时整理、提炼经验。从目前来看,湖北省的平板毂学尚处实验阶段,各地学校有智慧毂室的数量并不多,目前已取得的成果如下:一、实验学科遍及语文、数学、英语、美术、音乐、综合实践、科学、劳技等。 展开更多
关键词 教学 《湖北教育》 学校教育 展望 北平 移动学习 研究成果 先进经验
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正确处理教与学的关系——“学法指导”实验介绍
6
作者 王正海 王同成 《教育研究与实验》 1987年第4期71-75,共5页
问题的提出近年来,小学语文教学有了很大的改进,教学质量不断提高。但由于受片面追求升学率的影响,教学思想不够端正,改革的步子迈得还不大。为此,《湖北教育》编辑部配合教研部门于一九八三年三月,与黄冈地区教研室联合举办了培养学生... 问题的提出近年来,小学语文教学有了很大的改进,教学质量不断提高。但由于受片面追求升学率的影响,教学思想不够端正,改革的步子迈得还不大。为此,《湖北教育》编辑部配合教研部门于一九八三年三月,与黄冈地区教研室联合举办了培养学生阅读自学能力座谈会,正式提出了研究学法的课题。但当时对学法指导的认识还很肤浅,问题提得不够尖锐,因此并未引起大家的足够重视。会后,重教轻学的现象仍很严重,三类课文均按一类课文教的作法相当普遍。秭归县教研室的江全佐同志介绍说,该县曾举办三类课文教法研究课达120次,研究论文有56篇。教师教材教法过关考查。 展开更多
关键词 学法指导 学习方法 教与学 学生阅读 教学质量 教学思想 教研室 小学语文教学 教师 自学能力
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生长在马安的“杜郎口中学”——记郧西县马安中学课堂教学改革
7
作者 王玉梅 《湖北教育(综合资讯)》 2011年第10期18-21,共4页
距郧西县城西北方向50公里的深山处有一个集镇叫马安镇。马安镇上有一所学校,傍山面河,天河水从校门口缓缓流过。记者眼前,校门口残留着三年前遭遇特大洪灾的痕迹。校园呈长方形,教师宿舍楼、学生宿舍楼、教学楼、教师办公楼、学校... 距郧西县城西北方向50公里的深山处有一个集镇叫马安镇。马安镇上有一所学校,傍山面河,天河水从校门口缓缓流过。记者眼前,校门口残留着三年前遭遇特大洪灾的痕迹。校园呈长方形,教师宿舍楼、学生宿舍楼、教学楼、教师办公楼、学校大门、学生食堂依次占据长方形的四周,走进校园,所有教学设施一览无余。这就是被众多来访者称为“郧西的杜郎口”的马安中学。 展开更多
关键词 杜郎口中学 课堂教学改革 郧西县 生长 学生宿舍 特大洪灾 学生食堂 教学设施
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快乐童年是一生幸福的源头——枣阳市吴店镇中心小学打造“快乐教育”侧记
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作者 黄立明 李合胜 靳艳丽 《湖北教育(综合资讯)》 2014年第1期22-24,共3页
跑道上,“踩砖过河”“两人三足”比赛激战正酣,推球跑、青蛙跳热闹非凡,场地边围满师生,加油声此起彼伏。枣阳市吴店镇中心小学(以下简称吴店镇小)2013年秋季运动会正在举行。运动会被该校校长段世才称为“快乐体育节”,而这只... 跑道上,“踩砖过河”“两人三足”比赛激战正酣,推球跑、青蛙跳热闹非凡,场地边围满师生,加油声此起彼伏。枣阳市吴店镇中心小学(以下简称吴店镇小)2013年秋季运动会正在举行。运动会被该校校长段世才称为“快乐体育节”,而这只是学校快乐教育的一个组成部分。 展开更多
关键词 快乐教育 中心小学 吴店镇 枣阳市 侧记 源头 幸福 童年
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这里,每个学生都很精彩——武穴市实验中学践行“尊重教育”侧记
9
作者 杨万军 曾宪波 《湖北教育(综合资讯)》 2014年第1期25-27,共3页
2013年12月24日,武穴市实验中学第11届艺术节暨元旦文艺汇演在学校操场正式拉开帷幕,数千名师生将同台演绎他们的“绝活”,以“艺术派对”和艺术狂欢的特有方式迎接新年的到来。
关键词 武穴市 尊重教育 中学 实验 侧记 学生 文艺汇演 艺术节
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2010年全省教育宣传通讯发行工作会议提出 把落实全国教育工作会议精神作为教育宣传的中心任务
10
作者 梅红星 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第11期4-5,共2页
10月13日,湖北教育报刊传媒有限公司举办的全省教育宣传通讯发行工作会议在武汉召开。省委高校工委副书记严学军,省教育厅副厅长黄俭,省委高校工委纪工委书记王安怀,省教育厅副巡视员彭水成以及省教育厅办公室、基础教育处、纪检组... 10月13日,湖北教育报刊传媒有限公司举办的全省教育宣传通讯发行工作会议在武汉召开。省委高校工委副书记严学军,省教育厅副厅长黄俭,省委高校工委纪工委书记王安怀,省教育厅副巡视员彭水成以及省教育厅办公室、基础教育处、纪检组监察室等处室负责人;湖北省新闻出版局副局长邵明义及新闻报刊处负责人; 展开更多
关键词 发行工作会议 教育宣传 教育工作会议精神 2010年 中心任务 通讯 省教育厅 高校工委
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三大工程扩展区域教育均衡的边界——宜昌市推进义务教育均衡发展综述
11
作者 刘艾华 舒畅 肖昌斌 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第11期8-12,共5页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“均衡发展是义务教育的战略性任务”“率先在县(区)域内实现城乡均衡发展。逐步在更大范围内推进”。在地级市教育行政管理部门对县级教育的管理没有人事权和财务权,... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“均衡发展是义务教育的战略性任务”“率先在县(区)域内实现城乡均衡发展。逐步在更大范围内推进”。在地级市教育行政管理部门对县级教育的管理没有人事权和财务权,职能被现行教育管理体制弱化的背景下。宜昌市顺应义务教育均衡发展规律,在推进县(区)域内实现城乡均衡发展的工作中。渗透“实现更大范围的教育公平”的理念,用机制创新推进宜昌市教育均衡发展。 展开更多
关键词 教育均衡发展 义务教育 宜昌市 教育行政管理部门 大工程 城乡均衡发展 综述 边界
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守望生命——宜都市外国语学校生命教育侧记
12
作者 刘玉琴 《湖北教育》 2012年第6期4-7,共4页
当今的教育过分地追求知识的掌握和智能的发展,而缺少对人的生活和生命的关注,缺乏对个体心灵的关注。这种不当的教育价值追求,导致人们学到了知识但不懂生活,获得了世俗意义上的成功却失去了享受生命的幸福.
关键词 生命教育 外国语学校 宜都市 侧记 个体心灵 教育价值 知识 生活
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示范高中该示范什么——访武钢三中校长、特级教师周新华
13
作者 张才生 肖昌斌 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第11期14-15,共2页
教育的目的是“在明德,在亲民,在止于至善。”即在传授知识的同时,促进人的智慧的生成和德行的成长,由此增进对社会的关怀,对人类精神价值的思索,最终拥有广阔的视野,完美的人格。
关键词 示范高中 特级教师 校长 武钢 止于至善 传授知识 精神价值 教育
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让“读式教学”绽放个性异彩——武汉市钟家村小学周红缨的“读式教学”之路
14
作者 谢铭德 周红缨 张伟光 《湖北教育》 2005年第7期63-65,共3页
生命与事业同行,生命因为有了事业的追求而充满价值、光彩倍增;事业则因为生命的投人而有了热情流淌的血液,永不衰竭的激情。全国著名特级教师、钟家村小学前任校长郑祖读一辈子都在践行这样的诺言。“读式教学”是郑祖读老师积三十... 生命与事业同行,生命因为有了事业的追求而充满价值、光彩倍增;事业则因为生命的投人而有了热情流淌的血液,永不衰竭的激情。全国著名特级教师、钟家村小学前任校长郑祖读一辈子都在践行这样的诺言。“读式教学”是郑祖读老师积三十余年教学实践经验,在90年代初形成的独树一帜的“以读为主,综合训练”的教学风格,袁微子老先生曾盛赞他“树起了一面语文教学改革的旗帜”。2000年周红缨老师刚成为武汉市汉阳区“渎式教学”研修班的一名成员,就接到任务参加市语文优质课竞赛,执教《植物妈妈有办法》一课。 展开更多
关键词 读式教学 武汉市 钟家村小学 周红缨 语文教学 教学风格 《植物妈妈有办法》
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苗明:从民师到名师
15
作者 曾宪波 姜楚华 《湖北教育》 2014年第5期20-21,共2页
对于一名农村教师来说,谷城县茨河亚声中学教师苗明的专业成长,极富“传奇色彩”--不到30年的时间,从不张扬的他,经历了从一个民办教师到湖北名师、教授级教师的华丽转身。 1984年,高中毕业的苗明成为家乡茨河镇的一位民办教师。2... 对于一名农村教师来说,谷城县茨河亚声中学教师苗明的专业成长,极富“传奇色彩”--不到30年的时间,从不张扬的他,经历了从一个民办教师到湖北名师、教授级教师的华丽转身。 1984年,高中毕业的苗明成为家乡茨河镇的一位民办教师。2010年12月,他被评选为“湖北名师”。2012年,他成为全省乡镇学校唯一的一名正教授级教师。 展开更多
关键词 名师 农村教师 民办教师 2010年 专业成长 中学教师 传奇色彩 高中毕业
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与团队共成长——记深圳市小学科学教研员童海云老师
16
作者 刘绍江 《湖北教育(科学课)》 2015年第5期5-7,共3页
近年来,在各级各类的小学科学教学比赛、教学观摩和学术会议上,深圳的科学教师频频崭露头角。这些教师的年龄不大,但教学基本功、教学设计、执教水平、学术水平和研究成果等部得到了同行的充分认可。那么,这支年轻的队伍是如何发展... 近年来,在各级各类的小学科学教学比赛、教学观摩和学术会议上,深圳的科学教师频频崭露头角。这些教师的年龄不大,但教学基本功、教学设计、执教水平、学术水平和研究成果等部得到了同行的充分认可。那么,这支年轻的队伍是如何发展壮大的?如何扎根教学实践提出自己的教学主张?又是怎样做好基于课堂教学的行动研究的?为此,我们专访了这支队伍的领军者——深圳市小学科学教研员童海云老师。 展开更多
关键词 科学教学 深圳市 小学 老师 教研 学术水平 学术会议 教学设计
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有爱相守的童年不孤单——崇阳县关爱留守儿童工作侧记
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作者 侯辛锋 王玉梅 沈胜祥 《湖北教育(综合资讯)》 2011年第10期45-47,共3页
2008年8月,第二届全国青少年健康艺术周展演活动在北京世纪坛举行。一个名为“爱心妈妈之歌”的节目让很多观众情为之动,最终获得了银奖,18个孩子用稚嫩的童声、优美的舞姿和真挚的情感让许多人记住了他们——来自湖北省崇阳县白霓... 2008年8月,第二届全国青少年健康艺术周展演活动在北京世纪坛举行。一个名为“爱心妈妈之歌”的节目让很多观众情为之动,最终获得了银奖,18个孩子用稚嫩的童声、优美的舞姿和真挚的情感让许多人记住了他们——来自湖北省崇阳县白霓镇留守儿童托管中心的留守学生。 展开更多
关键词 孤单 童年 2008年 青少年健康 展演活动 留守学生 托管中心 留守儿童
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打造利于农村学校个性化成长的平台——襄阳市襄城区庞公中心学校特色办学纪实
18
作者 周俊 《湖北教育(综合资讯)》 2011年第10期48-50,共3页
这是一所普通的农村小学,两层教学楼夹在四周林立的民房中,丝毫不起眼儿。走进教室,一群天真可爱的孩子,正平心静气,饱蘸浓墨,在纸上认认真真地练着字,举手投足间充满了精气神。教室的黑板上、墙面上到处张贴着学生的作品,作业... 这是一所普通的农村小学,两层教学楼夹在四周林立的民房中,丝毫不起眼儿。走进教室,一群天真可爱的孩子,正平心静气,饱蘸浓墨,在纸上认认真真地练着字,举手投足间充满了精气神。教室的黑板上、墙面上到处张贴着学生的作品,作业本里、请假条中也随处可见书法的痕迹。 展开更多
关键词 个性化成长 办学纪实 学校特色 农村学校 襄城区 襄阳市 农村小学 教学楼
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激发农村学校发展活力——访广水市教育局局长吴本华
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作者 曾宪波 黄立明 周宝 《湖北教育(综合资讯)》 2014年第1期36-37,共2页
吴本华是一位有教育情结的局长。20多年间,他辗转于广水市一中、广水市委组织部、广水市委办等单位,但他最钟情的还是教育。2012年,吴本华在担任广水市一中校长13年后,走马上任广水市教育局局长。
关键词 教育局局长 广水市一中 学校发展 市委组织部 农村 激发 教育情结 校长
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例说科学精神
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作者 彭翕成 刘玉琴 《湖南教育(下旬)(C)》 2016年第11期22-26,共5页
一、什么是科学精神? 这两年,核心素养一词十分火热。每个学科根据学科特点,建立了自己的一套体系。譬如数学学科,很多文章都大谈6个关键词:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析,却忽视了一个基本事实... 一、什么是科学精神? 这两年,核心素养一词十分火热。每个学科根据学科特点,建立了自己的一套体系。譬如数学学科,很多文章都大谈6个关键词:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析,却忽视了一个基本事实,各学科的核心素养是建立在《中国学生发展核心素养》这一总纲的基础上。 展开更多
关键词 科学精神 数学学科 数学抽象 逻辑推理 数学运算 数学建模 基本事实 学生发展
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