让课堂回归常态 让师生乐享学习——新沂市钟吾中学“少教多学”课堂教学改革侧记 被引量：1

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作者 赵玮 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第6期9-11,共3页

“我们小组无法解决的问题是：东南亚的纬度范围到底该怎么划定？”“东南亚河流的特点怎么归纳？”“东南亚的气候类型对该地区的农业有什么影响？”……问题抛出后，学生代表走上讲台，在教师的点拨下，对照地图，逐一探索解决。这是4... “我们小组无法解决的问题是：东南亚的纬度范围到底该怎么划定？”“东南亚河流的特点怎么归纳？”“东南亚的气候类型对该地区的农业有什么影响？”……问题抛出后，学生代表走上讲台，在教师的点拨下，对照地图，逐一探索解决。这是4月10日上午，记者在新沂市钟吾中学周洁红老师的地理课上看到的场景。 展开更多

关键词 新沂市 教学改革 中学 课堂 回归 学习 东南亚 气候类型

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办负责任的学校——江苏省南通市通州区育才中学特色办学侧记

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作者 吴建 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第5期10-12,共3页

2006年,江苏省南通市通州区育才中学脱离江苏省通州高级中学＂独立办学＂,迁校伊始,＂新＂校区办学环境非常简陋,不仅校舍陈旧,硬件设施较差,甚至在为数不多的几排教学楼中,还有几栋危楼。社会、家长对这所学校抱怀疑观望态度,老师们也... 2006年,江苏省南通市通州区育才中学脱离江苏省通州高级中学＂独立办学＂,迁校伊始,＂新＂校区办学环境非常简陋,不仅校舍陈旧,硬件设施较差,甚至在为数不多的几排教学楼中,还有几栋危楼。社会、家长对这所学校抱怀疑观望态度,老师们也心怀忧虑,信心不足。学校发展的＂内外交困＂,并未熄灭育才中学办一流初中的教育梦想。 展开更多

关键词 江苏省南通市 特色办学 责任文化 厚学 迁校 二字 硬件设施 减负增效 评比制度 学科特色

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一所老区学校的“精彩嬗变”——江苏省仪征市月塘中学英语课程建设掠影

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作者 周玉勇 薛拥祥 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第9期9-11,共3页

＂问得生动,答得流利,农村中学生用英语与教育局长精彩对话＂,这是仪征市月塘中学校园英语快乐节上传出的一段佳话。2013年12月5日上午,仪征市月塘中学的操场上热闹非凡。在校园英语快乐节活动现场,学生们通过英语歌曲联唱、英语经典诵... ＂问得生动,答得流利,农村中学生用英语与教育局长精彩对话＂,这是仪征市月塘中学校园英语快乐节上传出的一段佳话。2013年12月5日上午,仪征市月塘中学的操场上热闹非凡。在校园英语快乐节活动现场,学生们通过英语歌曲联唱、英语经典诵读、英语课本剧表演向来宾展示学习收获。学生们大方流利的表达,诙谐风趣的表演,自然得体的表现赢得了在场观众的阵阵掌声。＂如果不是亲眼所见,真难以相信这是一群农村学校的孩子。＂一位前来观摩的老师由衷感慨道。 展开更多

关键词 月塘 汇报展 江苏省仪征市 经典诵读 课本剧 农村中学生 在场观众 教育局长 学习收获 农村学校

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在青草更青处放歌——江苏省南通市通州区金郊初中课堂教学改革纪实

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作者 王建明 朱燕清 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第8期11-13,共3页

横河之滨，从道劲的法国梧桐斑驳的树影里，不时传来阵阵激烈而又热闹的争论声：南通市通州区金郊初中导学式课堂模式专家论证会正在该校听雨堂内进行。通州区教育局教科室秦德林主任第三次发言：“金郊初中数十年来一直领跑通州初中教... 横河之滨，从道劲的法国梧桐斑驳的树影里，不时传来阵阵激烈而又热闹的争论声：南通市通州区金郊初中导学式课堂模式专家论证会正在该校听雨堂内进行。通州区教育局教科室秦德林主任第三次发言：“金郊初中数十年来一直领跑通州初中教育，教学质量稳居全区前列，赢得了社会各界人士的青睐。金郊初中骄人的教学成果背后必然有着她与众不同的东西……” 展开更多

关键词 初中教育 教学改革 通州区 南通市 课堂 江苏省 金 青草

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课程,让梦想插上翅膀

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作者 张彩萍 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第5期10-13,共4页

为全面提升义务教育学校的教育质量和整体办学水平．推进全省义务教育优质均衡发展，江苏省教育厅决定从2012年起启动实施薄弱初中质量提升工程。围绕初中薄弱课程建设，通过改变教师教的方式、学生学的方式和知识呈现方式，以项目引领... 为全面提升义务教育学校的教育质量和整体办学水平．推进全省义务教育优质均衡发展，江苏省教育厅决定从2012年起启动实施薄弱初中质量提升工程。围绕初中薄弱课程建设，通过改变教师教的方式、学生学的方式和知识呈现方式，以项目引领、载体建设，深化教育教学改革，开展课程学科建设，打造教师专业成长平台，进一步加强薄弱学校建设，促进初中教育优质均衡发展。两年来，全省共有近200所初中学校先后成功申报为该项目实施学校。这些原本相对较弱的初中学校在实施质量提升工程的进程中．抓住时机．勇于探索、敢于创新，以强化课程建设为抓手，全力提升教育质量和办学水平，正逐步摆脱薄弱的帽子，走上主动发展、内涵发展之路。本刊特开辟“初中质量提升工程专栏”，分期展示这些项目学校在质量提升过程中的实践与探索，将他们的成功经验与读者分享。 展开更多

关键词 课程建设 教育质量 学校建设 初中教育 翅膀 义务教育 教育教学改革 均衡发展

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“成功教育”,为学生幸福奠基——大丰实验初级中学“成功教育”掠影

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作者 康达栋 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第9期12-15,共4页

2015年4月,盐城市初中教育内涵建设现场推进会在大丰实验初级中学召开,150多位来宾饶有兴致地参观了该校初一年级的＂答疑超市＂。为了让每一个孩子都学有所成,大丰市实验初中精选教师组成＂骨干教师答疑团队＂,轮流上岗,通过个别辅导,... 2015年4月,盐城市初中教育内涵建设现场推进会在大丰实验初级中学召开,150多位来宾饶有兴致地参观了该校初一年级的＂答疑超市＂。为了让每一个孩子都学有所成,大丰市实验初中精选教师组成＂骨干教师答疑团队＂,轮流上岗,通过个别辅导,帮助学有疑难的学生。 展开更多

关键词 实验初中 初中教育 个别辅导 艺术教育 互动活动 年级组 实践探究 多元评价 平等互动 诚信档案

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用墨香浸润师生的心田——宿迁市宿豫区丁嘴中心学校写字课程建设侧记

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作者 彭深 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第10期13-16,共4页

国庆节前夕,记者来到宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,采访该校的写字课程建设项目。一进学校大门,一条整齐的大道映入眼帘。＂这里就是我们学校的‘写字大道’,不光这条路看起来方正,整个校园的格局规划也突出方正,就连学校的文化建设也强调... 国庆节前夕,记者来到宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,采访该校的写字课程建设项目。一进学校大门,一条整齐的大道映入眼帘。＂这里就是我们学校的‘写字大道’,不光这条路看起来方正,整个校园的格局规划也突出方正,就连学校的文化建设也强调一个‘正’字,这是学校着力打造正文化的成果。＂金庆军校长很有底气地介绍说。＂ 展开更多

关键词 中心学校 宿豫区 课程建设项目 学校大门 庆军 写字教学 语文作业 祖国语言文字 档案袋 获奖证书

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在感知中“拔节”——南京市六合区竹镇民族中学数学课程建设侧记

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作者 赵玮 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第8期9-11,共3页

暑假前夕,记者来到南京市六合区竹镇民族中学采访该校的数学课程建设项目。一进校门,扑面而来的绿意便让人感到神清气爽,车程颠簸所造成的疲惫也随之一扫而空。＂我们学校可是‘南京市园林式学校’呢。＂王锁才校长笑呵呵地介绍说。他... 暑假前夕,记者来到南京市六合区竹镇民族中学采访该校的数学课程建设项目。一进校门,扑面而来的绿意便让人感到神清气爽,车程颠簸所造成的疲惫也随之一扫而空。＂我们学校可是‘南京市园林式学校’呢。＂王锁才校长笑呵呵地介绍说。他指向不远处的一大片竹林：＂这些竹子,每年春天新发时的场景更是喜人,给学校带来了许多活力和乐趣。＂ 展开更多

关键词 中学数学课程 南京市六合区 民族中学 课程建设项目 课程项目 竹镇 三年 校本教材 常规教学 思考时间

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以文化人,用生命影响生命——苏州市田家炳实验初级中学“姑苏文化课程”建设掠影

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作者 赵玮 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第4期11-13,共3页

“你们的课程非常有特色也很丰富。看得出来，你们的学生很幸福。我非常乐意回国以后向我们国家的学校介绍你们的做法。”（NUC国际理解中心联系人Brian White）“你们一所学校就能开发出如此多的活动课程，为培养中国下一代做很有意义... “你们的课程非常有特色也很丰富。看得出来，你们的学生很幸福。我非常乐意回国以后向我们国家的学校介绍你们的做法。”（NUC国际理解中心联系人Brian White）“你们一所学校就能开发出如此多的活动课程，为培养中国下一代做很有意义的工作，值得学习。”（日本金泽市访问团团长坂井修二）……这些是围外教育考察团观摩苏州市田家炳实验初级中学（下简称“田初中”）的“姑苏文化课程”后，发出的由衷的赞叹。 展开更多

关键词 文化人 生命 活动课程 学校介绍 初级中学 联系人 苏州市 考察团

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关注生命 动态发展——翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校课改扫描

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作者 薛蓉 吴寿健 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第7期11-13,共3页

夏日的淮安外国语学校校园，紫藤滴翠，香樟吐香，一道长铃响起，喧腾的校园随即恢复了平静。间学们纷纷拿出自学任务单，打开ipad，戴上耳机，专心地看着微课材料……到了解决疑难问题的时间，各小组用平板电脑直接将问题发送到大屏幕... 夏日的淮安外国语学校校园，紫藤滴翠，香樟吐香，一道长铃响起，喧腾的校园随即恢复了平静。间学们纷纷拿出自学任务单，打开ipad，戴上耳机，专心地看着微课材料……到了解决疑难问题的时间，各小组用平板电脑直接将问题发送到大屏幕上；在组内讨论得出一致结论后，小组发言人积极展示组员的讨论成果。“我认为”“我发现”“我补充”……交流讨论的声音此起彼伏。 展开更多

关键词 动态发展 学校 外国 淮安 江苏省 扫描 教育 生命

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勇创课堂活力之源——江苏省丹阳市云阳学校自然分材教学改革侧记

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作者 晓竹 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第1期15-17,共3页

＂在通读了《最后一课》的课文后,大家思考一下,该怎样划分故事的开端、发展、高潮、结局？请各小组自主讨论,然后派代表回答。＂虞丽敏老师抛出问题后,按马蹄形排列座次的各学习小组成员热烈讨论起来,每小组中心课桌上的信息牌,都翻到... ＂在通读了《最后一课》的课文后,大家思考一下,该怎样划分故事的开端、发展、高潮、结局？请各小组自主讨论,然后派代表回答。＂虞丽敏老师抛出问题后,按马蹄形排列座次的各学习小组成员热烈讨论起来,每小组中心课桌上的信息牌,都翻到了黄色的一页,上面写着：＂不要打扰,心情平静,答案未定,正在作业＂;遇到疑难的小组,将信息牌翻到红色的一页,上面写着：＂请求帮助,心情欠佳,答案出错,作业未完＂,虞老师见状便上前辅导。 展开更多

关键词 教学改革 丹阳市 江苏省 自然 学校 活力 课堂 马蹄形

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让学生自己成长——江苏省苏州市吴江区实验初级中学“自成教育”侧记

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作者 薛拥祥 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第12期13-15,共3页

江苏省苏州市吴江区实验初级中学位于美丽的太湖之滨,古老的圆通寺旁,是一所古老而又年轻的学校。近年来,该校努力搭设平台,着力构建＂自成教育＂课程体系,鼓励学生彰显个性,成功探索出了一个以学生为圆心,以学生个性特长为半径的＂自... 江苏省苏州市吴江区实验初级中学位于美丽的太湖之滨,古老的圆通寺旁,是一所古老而又年轻的学校。近年来,该校努力搭设平台,着力构建＂自成教育＂课程体系,鼓励学生彰显个性,成功探索出了一个以学生为圆心,以学生个性特长为半径的＂自成教育＂新天地。＂诚者自成也,而道自道也。＂语出《中庸》,意即有诚心的人,必须要自己实在地去做,不能敷衍。学天道,不必要他人来领导我们,也不依赖他人来诱导我们,我们自己领导自己。 展开更多

关键词 苏州市 江苏省 学生 教育 初级中学 实验 吴江 课程体系

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生态课堂,心灵的绽放——江苏省海门市海南中学生态课堂建设侧记

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作者 吴臻禹 薛拥祥 《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第3期10-12,共3页

2014年12月15日,来自全国各地的400多名教师,在江苏省海门市海南中学观摩了全国新教育实验海门开放周暨＂中学构筑理想课堂＂研讨会理想课堂展示活动。半天的观摩活动中,海南中学的生态教育理念和生态课堂形态给与会代表留下了深刻的印... 2014年12月15日,来自全国各地的400多名教师,在江苏省海门市海南中学观摩了全国新教育实验海门开放周暨＂中学构筑理想课堂＂研讨会理想课堂展示活动。半天的观摩活动中,海南中学的生态教育理念和生态课堂形态给与会代表留下了深刻的印象。生态课堂,是指在课堂教学过程中,各教学要素间保持内在的一致、平衡与和谐,学生处于自由发展、健康发展、全面发展的自然状态。 展开更多

关键词 课堂教学过程 海门市 江苏省 生态 中学 海南 心灵 展示活动

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“爱学、乐学、会学”的课堂更精彩——江苏省常州市新闸中学“共建数字化展评学习中心”项目建设侧记

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作者 赵玮 《初中生世界（初中教学研究）》 2014年第11期8-10,共3页

“没想到初中学校数字化学习做得这么好。”江苏省中小学教学研究室朱纷老师来到江苏省常州市新闸中学，指导该校的省级课题中期评估工作，在观摩了“数字化展评学习”数学研讨课后，她发出了上述感慨。

关键词 数字化学习 江苏省 中学校 常州市 项目建设 课堂 闸 研究室

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