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整合心理学理论 优化数学教学的策略——“数学教学效率论”子课题研究报告
被引量：
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作者
'数学教学效率论'四川省成都市新都一中课题组
《数学教育学报》
北大核心
2005年第3期60-62,共3页
新都一中于2004年成立了全国教育科学“十五”规划重点课题“数学教学效率论”子课题组,主要从调整学生学习数学的心理状态、提高学习兴趣、培养数学综合素养方面进行了大量的实践和探索,取得了一定的成效.在实践中我们坚持做到以下几点...
新都一中于2004年成立了全国教育科学“十五”规划重点课题“数学教学效率论”子课题组,主要从调整学生学习数学的心理状态、提高学习兴趣、培养数学综合素养方面进行了大量的实践和探索,取得了一定的成效.在实践中我们坚持做到以下几点:(1)问卷调查,心中有数;(2)培训为基础,教师作保证;(3)理论作保障,操作见成效.
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关键词
数学教学效率
优化
整合
实验
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职称材料
题名
整合心理学理论 优化数学教学的策略——“数学教学效率论”子课题研究报告
被引量：
1
1
作者
'数学教学效率论'四川省成都市新都一中课题组
机构
“
数学
教学
效率
论
”
四川省
成都市
新都
一中
课题组
出处
《数学教育学报》
北大核心
2005年第3期60-62,共3页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题--数学教学效率论(EHA030431)
文摘
新都一中于2004年成立了全国教育科学“十五”规划重点课题“数学教学效率论”子课题组,主要从调整学生学习数学的心理状态、提高学习兴趣、培养数学综合素养方面进行了大量的实践和探索,取得了一定的成效.在实践中我们坚持做到以下几点:(1)问卷调查,心中有数;(2)培训为基础,教师作保证;(3)理论作保障,操作见成效.
关键词
数学教学效率
优化
整合
实验
Keywords
mathematics teaching efficiency
optimization
conformity
trial
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
整合心理学理论 优化数学教学的策略——“数学教学效率论”子课题研究报告
'数学教学效率论'四川省成都市新都一中课题组
《数学教育学报》
北大核心
2005
1
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