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深入学习贯彻党的十八大精神 把立德树人作为教育的根本任务--访党的十八大代表、教育部党组书记、部长袁贵仁 |
袁贵仁(被采访人)
本刊记者
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2013 |
36
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2
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推动党的理论创新成果“三进”的重要举措——访《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材编写课题组负责人 |
王琎
蒋旭东
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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3
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更加尊重市场规律,更好发挥政府作用——访著名经济学家、中国人民大学经济学院卫兴华教授 |
卫兴华
本刊记者
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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4
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毛泽东与五四运动纪念的功能表达 |
代红凯
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《毛泽东研究》
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2019 |
6
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5
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毛泽东人民主体思想的创新性贡献 |
代红凯
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《广西大学学报（哲学社会科学版）》
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2024 |
0 |
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6
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毛泽东人民主体思想的发展进路及其理论特质 |
代红凯
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《毛泽东研究》
北大核心
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2023 |
1
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7
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理论·历史·实践:国家治理现代化的三重逻辑 |
代红凯
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《求索》
CSSCI
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2020 |
4
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8
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毛泽东对社会主义前途命运的深切忧思及战略应对——基于新中国成立后两次手书《三垂冈》的分析 |
代红凯
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《湖南科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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9
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生产关系变革还是社会关系变革——关于毛泽东发展生产力思想的再思考 |
代红凯
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《现代哲学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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10
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中国共产党坚持以人民为中心百年进程的三维视野 |
代红凯
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《毛泽东研究》
北大核心
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2021 |
4
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11
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共同富裕是中国特色社会主义的根本原则——访著名经济学家、中国人民大学经济学院卫兴华教授 |
卫兴华
本刊记者
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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12
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高校思想政治理论课教师队伍建设的品牌项目和重要抓手——高校思想政治理论课骨干教师研修班成果显著 |
张楠
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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13
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论毛泽东群众史观形成发展的思想轨迹及内在根据 |
代红凯
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《毛泽东思想研究》
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2020 |
3
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新版《中小学教材管理办法》新在何处——基于新旧教材管理办法的比较研究 |
仇森
罗妍
代红凯
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
2
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15
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毛泽东关于正确处理少数民族宗教问题思想论析 |
代红凯
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《高校马克思主义理论研究》
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2019 |
2
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十年携手与共,坚守创刊初心--《高校辅导员》创刊十周年笔谈 |
刘建军
冯培
黄蓉生
曲建武
王小梅
谢守成
佘双好
白显良
王永友
毛殊凡
查朱和
彭庆红
谢成宇
《高校辅导员学刊》编辑部
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《高校辅导员》
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2020 |
0 |
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努力推进中国人权事业全面发展——访中国人权研究会顾问、中国人民大学人权研究中心副主任谷春德教授 |
谷春德（被采访人）
本刊记者
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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关于组织开展高校思想政治理论课教师2015年度影响力人物推选工作的通知 |
无
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
0 |
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19
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八载研修培训 七万骨干受益——哲学社会科学教学科研骨干研修班成效巨大、影响深远 |
鲍莉炜
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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20
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运用《毛泽东年谱(1949—1976)》深化毛泽东研究的三维论析 |
代红凯
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《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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