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伟大建党精神引领青年理想信念教育的理论审思与实践进路
1
作者
李环宇
刘爱辉
《淮阴工学院学报》
CAS
2022年第4期18-22,44,共6页
伟大建党精神与青年理想信念教育之间同宗共源、耦合共生,弘扬伟大建党精神是青年理想信念教育的思想保障,青年理想信念教育以弘扬伟大建党精神为观念先导。饱涵着信仰之光、精神之钙、力量之源的伟大建党精神,从坚守何种信仰、达成何...
伟大建党精神与青年理想信念教育之间同宗共源、耦合共生,弘扬伟大建党精神是青年理想信念教育的思想保障,青年理想信念教育以弘扬伟大建党精神为观念先导。饱涵着信仰之光、精神之钙、力量之源的伟大建党精神,从坚守何种信仰、达成何种目标、锤炼何种品格、厚植何种情怀四个维度,为青年理想信念教育指明道路、提供遵循。伟大建党精神对青年理想信念教育的实践引领,要坚定“两个确立”、促进“两大结合”、持续“两点关注”,涵养时代青年在危局挫折中育新机,在风雷激荡中开新局的顽强意志、昂扬斗志和坚定心志,凝聚起中华民族的复兴伟力。
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关键词
建党精神
青年理想信念教育
价值旨归
实践引领
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题名
伟大建党精神引领青年理想信念教育的理论审思与实践进路
1
作者
李环宇
刘爱辉
机构
淮阴工学院马克思主义学院
淮阴工学院机械与材料工程学院
出处
《淮阴工学院学报》
CAS
2022年第4期18-22,44,共6页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(22YJCT10033)
淮阴工学院高教研究课题(2020GJ07)。
文摘
伟大建党精神与青年理想信念教育之间同宗共源、耦合共生,弘扬伟大建党精神是青年理想信念教育的思想保障,青年理想信念教育以弘扬伟大建党精神为观念先导。饱涵着信仰之光、精神之钙、力量之源的伟大建党精神,从坚守何种信仰、达成何种目标、锤炼何种品格、厚植何种情怀四个维度,为青年理想信念教育指明道路、提供遵循。伟大建党精神对青年理想信念教育的实践引领,要坚定“两个确立”、促进“两大结合”、持续“两点关注”,涵养时代青年在危局挫折中育新机,在风雷激荡中开新局的顽强意志、昂扬斗志和坚定心志,凝聚起中华民族的复兴伟力。
关键词
建党精神
青年理想信念教育
价值旨归
实践引领
Keywords
Party-building
spirit
youth
ideal
and
belief
education
value
purpose
practical
guidance
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
伟大建党精神引领青年理想信念教育的理论审思与实践进路
李环宇
刘爱辉
《淮阴工学院学报》
CAS
2022
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