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高校青年教师思想政治工作的时代嬗变及优化路径 被引量:22
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作者 范猛 许玉乾 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第3期44-49,共6页
伴随时代的发展,高校青年教师思想政治工作形成了自身特有的诉求,即科学文化素养与思想政治素养的合力诉求、培育和践行社会主义核心价值观的教育主体诉求、高等教育事业与社会主义现代化建设的本源诉求。同时,时代的发展也导致了当前... 伴随时代的发展,高校青年教师思想政治工作形成了自身特有的诉求,即科学文化素养与思想政治素养的合力诉求、培育和践行社会主义核心价值观的教育主体诉求、高等教育事业与社会主义现代化建设的本源诉求。同时,时代的发展也导致了当前高校青年教师思想政治工作出现两个嬗变:教师人格养成的后现代性嬗变和市场本位导向下思想政治工作主体地位的嬗变。在此形势下,我们必须沿着新的路径优化高校青年教师思想政治工作,即建立健全高校马克思主义意识形态场域,建构世界性比较思想政治工作理念,倡导人文化思想政治工作转向,提供制度性思想政治工作保障。 展开更多
关键词 高校青年教师 思想政治工作 时代嬗变 优化路径
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高校青年教师教学能力培养之思考 被引量:14
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作者 陈湛本 梁铨廷 刘玲 《广州城市职业学院学报》 2010年第1期80-84,共5页
加强青年教师队伍建设与培养是高校发展的战略任务。文章结合当前高校的教学形势,指出在推进青年教师的专业发展中,应着重提高他们的教学能力;在科学分析教学能力内涵的基础上,系统总结了高校常用的十一种教学技能,并提出了提高青年教... 加强青年教师队伍建设与培养是高校发展的战略任务。文章结合当前高校的教学形势,指出在推进青年教师的专业发展中,应着重提高他们的教学能力;在科学分析教学能力内涵的基础上,系统总结了高校常用的十一种教学技能,并提出了提高青年教师教学能力的具体建议。 展开更多
关键词 高校青年教师 高校教师专业发展 教学能力 教学技能
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以中国梦为指引加强高校青年教师师德建设
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作者 董秋芳 《广东水利电力职业技术学院学报》 2015年第4期48-52,共5页
加强高校师德建设是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要,是培养合格的社会主义事业接班人的必要条件。当前,高校青年教师师德建设中出现了一些问题。在分析这些问题出现原因的基础上,提出从教师重视自我发展、学校健全师德监督体制和... 加强高校师德建设是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要,是培养合格的社会主义事业接班人的必要条件。当前,高校青年教师师德建设中出现了一些问题。在分析这些问题出现原因的基础上,提出从教师重视自我发展、学校健全师德监督体制和整个社会协助解决青年教师工作生活中的实际困难三方面来加强青年教师师德建设。 展开更多
关键词 中国梦 高校青年教师 师德建设
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高校青年教师发展阶段论
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作者 王璇 李志峰 郭才 《高等教育评论》 2013年第1期110-122,共13页
高校青年教师作为高校学术人力资源的重要组成部分,是高校战略目标实现的关键性要素之一。从高校青年教师发展的现状来看,博士学历是青年教师职业的准入门槛,且入职数量呈稳步增长趋势。依据成人发展理论和职业生涯管理理论,高校青年教... 高校青年教师作为高校学术人力资源的重要组成部分,是高校战略目标实现的关键性要素之一。从高校青年教师发展的现状来看,博士学历是青年教师职业的准入门槛,且入职数量呈稳步增长趋势。依据成人发展理论和职业生涯管理理论,高校青年教师的发展可以划分为三个重要阶段,即适应生存期、能力建构期和稳定成长期,分别对应着适应新角色、建构多维学术能力和成长为专家型教师的发展目标取向。青年教师的发展存在不确定性、复杂性、差异性以及非直线性的特点。以青年教师个体发展为中心,针对不同发展阶段开展不同支持项目、完善青年教师激励机制是遵循青年教师发展规律,促进高校青年教师发展的重要途径。 展开更多
关键词 高校青年教师 发展阶段 目标取向 发展特点 实现途径
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高校青年教师心理健康及团体心理训练设计研究 被引量:46
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作者 黄辛隐 张秀敏 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期307-310,共4页
随着高校青年教师的比例日益上升,高校青年教师的心理健康问题必须予以足够的重视。本研究采用临床症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对高校青年教师心理健康状况进行调查,结果显示高校青年教师主要存在的问题表现在生理与心... 随着高校青年教师的比例日益上升,高校青年教师的心理健康问题必须予以足够的重视。本研究采用临床症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对高校青年教师心理健康状况进行调查,结果显示高校青年教师主要存在的问题表现在生理与心理问题、人际关系问题、心理压力问题、情绪稳定性问题等四方面。依据高校青年教师的心理特点及其现状,其团体心理训练的主要内容有改善心智模式训练、情绪管理训练、意志力训练、人格魅力训练、人际沟通训练、缓解压力训练、适应与发展训练、身心保健训练等,主要的训练方法是团体讨论和角色扮演。 展开更多
关键词 高校 青年教师 心理健康 团体心理训练 训练效果 心理训练
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我国高校青年教师生存状况探析 被引量:9
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作者 宋琪 方永恒 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2008年第1期89-92,共4页
近年来,青年教师已成为高校教师队伍的主力军,如何促进青年教师健康成长已成为提高高等教育教学质量的关键。高校青年教师的生存状况令人担忧,主要表现为经济收入较低,教学工作量繁重,科研压力大等,导致这种状况的主要因素包括青年教师... 近年来,青年教师已成为高校教师队伍的主力军,如何促进青年教师健康成长已成为提高高等教育教学质量的关键。高校青年教师的生存状况令人担忧,主要表现为经济收入较低,教学工作量繁重,科研压力大等,导致这种状况的主要因素包括青年教师的价值取向、身心素质、高校扩招等主客观因素,因此必须从加强青年教师师德教育、转变高校办学理念、建立科学的高校教师工作的考核体系等多方面入手,以改变目前青年教师的生存状况。 展开更多
关键词 高校青年教师 生存状况 扩招
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高职青年教师职业发展与动力机制研究 被引量:1
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作者 朱艳 《山西经济管理干部学院学报》 2020年第2期6-9,共4页
由于青年教师工作经验尚浅,缺乏恰当的工作方法,创新能力不强等,他们在职业发展过程中会遭遇诸多问题,需要建立科学而有效的动力机制帮助引导青年教师成长和发展。针对青年教师这个群体,分析促进青年教师发展的动力因素,研究各因素的作... 由于青年教师工作经验尚浅,缺乏恰当的工作方法,创新能力不强等,他们在职业发展过程中会遭遇诸多问题,需要建立科学而有效的动力机制帮助引导青年教师成长和发展。针对青年教师这个群体,分析促进青年教师发展的动力因素,研究各因素的作用,探索构建动力机制的对策,以提高青年教师的整体执教水平。 展开更多
关键词 高职青年教师 职业发展 动力机制
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