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PBL主导的多元教学法用于药师肿瘤专科临床实践带教效果分析 被引量：10
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作者 邱瑶 赵新才 +3 位作者 朱万虎 徐嵘 郭澄 张剑萍 《中国药业》 CAS 2021年第16期17-20,共4页
目的探讨药师在肿瘤科的临床实践教学模式。方法以问题为基础的教学法(PBL)作为主导,结合授课教学法(LBL)和案例教学法(CBL),从临床药师的工作认知、理论知识学习、临床实践环节入手,对青年药师进行肿瘤专科临床药学培训。结果通过临床... 目的探讨药师在肿瘤科的临床实践教学模式。方法以问题为基础的教学法(PBL)作为主导,结合授课教学法(LBL)和案例教学法(CBL),从临床药师的工作认知、理论知识学习、临床实践环节入手,对青年药师进行肿瘤专科临床药学培训。结果通过临床教学实践,青年药师逐步建立了临床思维,熟悉了工作流程,提高了发现和解决问题的能力,掌握了与患者沟通的技巧。结论以PBL为主导的多元教学模式,提高了带教效率,提升了青年药师的临床实践能力。可进一步完善培训及考核内容,更好地开展药师临床实践工作。 展开更多
关键词 青年药师 肿瘤专科 临床实践 多元教学模式 以问题为基础的教学法
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医院青年药师服务技能培训与考核模式初探 被引量：4
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作者 李晓玲 刘宁 +6 位作者 庄伟 闫素英 林晓兰 王育琴 王淑洁 郭景仙 韩立新 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第44期4219-4222,共4页
目的:为医院青年药师的培养提供参考。方法:对某院中西药专业工作5年内的37名青年药师进行集中培训与考核,培训内容以审方、发药技能为重点,并与日常工作紧密结合,和采取模拟真实场景的形式进行考核。结果:经过培训后,该院青年药师的整... 目的:为医院青年药师的培养提供参考。方法:对某院中西药专业工作5年内的37名青年药师进行集中培训与考核,培训内容以审方、发药技能为重点,并与日常工作紧密结合,和采取模拟真实场景的形式进行考核。结果:经过培训后,该院青年药师的整体服务意识有所增强,审方发药技能均有所提升,且其中接受过医院药师规范化培训的青年药师相比其他药师取得了更好的成绩。结论:以青年药师为对象的集中培训与考核是提升医院药师服务能力的一项有益尝试,今后应在医院药师的终身教育中持续完善和强化。 展开更多
关键词 青年药师 医院药学 审核处方 培训 考核
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