日本《幼儿期运动指南》对我国幼儿体育发展的启示 被引量：34

1

作者 李哲 杨光 +1 位作者 张守伟 梁思雨 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期114-119,共6页

对2012年日本文部省出台的针对幼儿体育发展的战略性报告《幼儿期运动指南》进行解读:日本文部省为实现幼儿体育所独有的增强体质、预防疾病、开发智力、培养社会性等目的,运用丰富运动内容、保障运动时间、优化运动环境、加强家园协作... 对2012年日本文部省出台的针对幼儿体育发展的战略性报告《幼儿期运动指南》进行解读:日本文部省为实现幼儿体育所独有的增强体质、预防疾病、开发智力、培养社会性等目的,运用丰富运动内容、保障运动时间、优化运动环境、加强家园协作、建立完善测评等途径解决幼儿运动所面临的多样性、动态性、适宜性不足等问题。对今后我国幼儿体育发展的启示:未来我国幼儿体育发展应以评价标准为基础,以"内容-时间-空间"三位一体为路径,以"幼儿园-家庭-社区"三位一体为协同,形成双向联动的体育模式。 展开更多

关键词 幼儿期运动指南 幼儿运动 幼儿体育 日本

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新中国幼儿体育政策的分析与建议 被引量：33

2

作者 孟庆光 王惠山 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第9期36-42,共7页

主要采用文献资料法、聚类分析、专家访谈等方法,以新中国成立以来颁布的幼儿体育政策为研究对象,通过对政策的梳理、幼儿体育内容的分析。结果如下:1)相关政策的主要颁发机构为国务院、教育部与体育总局。2)幼儿师资培养过程中的体育... 主要采用文献资料法、聚类分析、专家访谈等方法,以新中国成立以来颁布的幼儿体育政策为研究对象,通过对政策的梳理、幼儿体育内容的分析。结果如下:1)相关政策的主要颁发机构为国务院、教育部与体育总局。2)幼儿师资培养过程中的体育及其教法内容逐减,近年来幼儿教师培训与考核中对体育能力的要求逐渐受到重视。3)幼儿园体育场地的相关规定较为完善,但幼儿体育器材的具体标准相对缺乏。4)历次国民体质监测方案中幼儿体育相关问卷的内容不一致,不利于对幼儿体育习惯的纵向监测与对比。在今后的政策制定时,应适当增加与丰富幼儿户外活动内容;注重幼儿教师培养过程中体育教学能力的提升,鼓励男性教师从事幼儿教育的一线工作;出台幼儿体育器材设计及质量标准;相对固定今后国民体质监测中幼儿体育相关问卷内容。 展开更多

关键词 幼儿体育 政策研究 户外活动 健康成长

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儿童保健干预对婴幼儿早期生长、智力及运动发育的影响 被引量：29

3

作者 许津莉 郭华贤 +1 位作者 袁二伟 詹明华 《基因组学与应用生物学》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期3736-3740,共5页

为探究儿童保健干预对婴幼儿早期生长、智力和运动发育的影响,改善婴幼儿身心健康,本研究将收治出生的100例婴幼儿,随机平分为对照组和观察组。对照组采用常规儿童保健,观察组进行正规儿童保健干预形式,并对两组婴幼儿的生长、智力和运... 为探究儿童保健干预对婴幼儿早期生长、智力和运动发育的影响,改善婴幼儿身心健康,本研究将收治出生的100例婴幼儿,随机平分为对照组和观察组。对照组采用常规儿童保健,观察组进行正规儿童保健干预形式,并对两组婴幼儿的生长、智力和运动发育情况进行比较统计分析。相对于对照组,儿童保健干预可明显增加婴幼儿的身高、体重、智力发育指数(intelligence development index, MDI)和心理运动发育指数(psychomotor development index, PDI)、大动作和精细动作能力,且儿童保健能明显降低婴幼儿的疾病患病率。本研究结果说明正确的保健干预可促进婴幼儿的早期生长、智力和运动发育,值得儿童临床推广和运用。 展开更多

关键词 儿童保健 婴幼儿 生长发育 智力发育 运动发育

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家庭体育环境与幼儿体育生活方式:家庭社会资本的中介作用 被引量：26

4

作者 吕海龙 王凯珍 刘弘 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期77-88,共12页

家庭体育环境是影响幼儿体育生活方式这一习得性行为的重要因素,以家庭社会资本看待这一关系可对家庭关系的动态性及内嵌于其中影响幼儿健康的资源产生更为广泛的理解。为探讨家庭社会资本在家庭体育环境中对幼儿体育生活方式的中介作用... 家庭体育环境是影响幼儿体育生活方式这一习得性行为的重要因素,以家庭社会资本看待这一关系可对家庭关系的动态性及内嵌于其中影响幼儿健康的资源产生更为广泛的理解。为探讨家庭社会资本在家庭体育环境中对幼儿体育生活方式的中介作用,采用非概率抽样法选取2 409名幼儿园3~6岁幼儿的父、母进行问卷调查。结果显示:家庭体育环境对幼儿体育生活方式的直接效应为0.522,家庭体育环境通过家庭社会资本影响幼儿体育生活方式的间接效应为0.173,均达到显著水平,家庭社会资本发挥部分中介作用。家庭社会资本的中介模型从家庭内、外部关系的联接方式、程度初步揭示了家庭体育环境影响幼儿体育生活方式的部分机制。提示:在幼儿体育服务项目、课程开发、设计时应注意将父母体育支持、示范行为与促幼儿社会化、增加家庭育儿人际网络强度进行充分融合,以发展幼儿良好的体育生活方式。相关管理部门也可以以此检验、评估社会上幼儿体育活动、赛事的开展质量,丰富幼儿体育发展的多维目标,缓冲、避免锦标主义可能带来过度竞技化、成人化的风险。 展开更多

关键词 幼儿体育 家庭体育环境 体育生活方式 家庭社会资本

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体育强国建设下幼儿家庭体育的现象学研究 被引量：23

5

作者 白翠瑾 李哲 杨光 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期34-40,共7页

2019年是中国体育划时代的一年,以《体育强国建设纲要》的颁布为起点开启了体育事业的全新征程。幼儿家庭体育是学前教育的薄弱环节,父母的体育引导是家庭体育的重中之重。采用现象学方法,以幼儿父母访谈为抓手诠释幼儿家庭体育现象。... 2019年是中国体育划时代的一年,以《体育强国建设纲要》的颁布为起点开启了体育事业的全新征程。幼儿家庭体育是学前教育的薄弱环节,父母的体育引导是家庭体育的重中之重。采用现象学方法,以幼儿父母访谈为抓手诠释幼儿家庭体育现象。结果认为:父母观念下幼儿家庭体育的掣肘包括主观因素的理念束缚、安全焦虑、指导孱弱、精力局限,客观因素的经济无力、规划无序、保障无依。针对存在障碍提出化解路径:通过革新理念调解传统意识的偏颇,通过制定指南消解育教于体的困惑,通过家园共育缓解精力、经济的压力,通过社会支持纾解供需之间的失衡。 展开更多

关键词 体育强国建设 幼儿家庭体育 幼儿体育 父母体育观 现象学

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日本幼儿体育推进策略及特点分析 被引量：17

6

作者 郝晓岑 李捷 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期106-112,共7页

面对幼儿身体活动总量不足和社会适应力下降等问题,日本采用政策推动、幼儿生活方式改善以及家、校、社区协同发展等策略推动幼儿体育、促进幼儿健康。研究认为日本幼儿体育推进特点:(1)在概念上置幼儿体力为幼儿体育研究的基础性问题;... 面对幼儿身体活动总量不足和社会适应力下降等问题,日本采用政策推动、幼儿生活方式改善以及家、校、社区协同发展等策略推动幼儿体育、促进幼儿健康。研究认为日本幼儿体育推进特点:(1)在概念上置幼儿体力为幼儿体育研究的基础性问题;(2)在模式上基于兴趣和生存能力的多样化进行身体活动设计;(3)在教学指导上从幼儿服装、场地到教师指导实现全方位安全保障;(4)在社会力量上日本幼儿体育学会大力推进国内外学术研究和资质认证;(5)在调查评估上将幼儿健康需求、指导、评估三而合一。当前我国幼儿体育面临着前所未有的发展机遇,日本幼儿体育发展策略必将为我国幼儿体育的制度建设和活动开展提供有效的借鉴。 展开更多

关键词 日本 幼儿体育 推进策略 生活方式

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情境启动体育游戏对4～6岁幼儿利他行为的促进研究 被引量：13

7

作者 全海英 张婧婧 张烨 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第4期7-12,共6页

以幼儿园4～6岁69名幼儿为被试,观察幼儿在不同情境中的行为表现,进而采用实验研究的方法,设置情境启动下的体育游戏活动,考察情境启动体育游戏对幼儿利他行为的促进作用.结果表明：1）幼儿的利他行为中,6岁幼儿的帮助和捐助行为多于4... 以幼儿园4～6岁69名幼儿为被试,观察幼儿在不同情境中的行为表现,进而采用实验研究的方法,设置情境启动下的体育游戏活动,考察情境启动体育游戏对幼儿利他行为的促进作用.结果表明：1）幼儿的利他行为中,6岁幼儿的帮助和捐助行为多于4岁幼儿,但幅度不大;2）情境启动下的体育游戏对4～6岁幼儿的帮助行为有明显的促进作用;3）情境启动下的体育游戏对促进4～5岁幼儿捐助行为的效果不明显,对5～6岁幼儿的捐助行为的改变没有作用.这一结果对于丰富幼儿教学理论以及指导幼儿体育教学实践具有一定的意义. 展开更多

关键词 幼儿 情境启动 体育游戏 利他行为

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多元体育活动模块促进4~5岁幼儿粗大动作发展的实证研究 被引量：13

8

作者 王雪芹 杨涛 +1 位作者 陈士强 丁焕香 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期480-487,共8页

目的以多元智能理论为依据,构建幼儿多元体育活动模块,并将活动模块应用到幼儿动作发展中去,探索多元体育活动模块对4~5岁幼儿粗大动作发展的影响。方法以4~5岁幼儿为测试对象,共60名,随机分为对照班和实验班,持续24周,5次/周,30 min/... 目的以多元智能理论为依据,构建幼儿多元体育活动模块,并将活动模块应用到幼儿动作发展中去,探索多元体育活动模块对4~5岁幼儿粗大动作发展的影响。方法以4~5岁幼儿为测试对象,共60名,随机分为对照班和实验班,持续24周,5次/周,30 min/次。实验班幼儿每天的户外活动采用多元体育活动模块,对照班幼儿每天的户外活动采用一般体育活动内容。实验班与对照班幼儿的活动时间、强度和活动频率基本一致。结果干预前,实验班与对照班幼儿的粗大动作总得分、位移动作得分和操作动作得分都没有统计学差异(P>0.05);干预后,实验班幼儿粗大动作总得分、位移动作得分和操作动作得分等都明显高于对照班(P<0.01),实验班幼儿粗大动作总得分、移动动作和操作动作得分也明显高于干预前,差异非常显著(P<0.01);实验班幼儿粗大动作、移动动作和操作动作的得分变化率与对照班相比,差异非常显著(P<0.01)。结论多元体育活动模块可以改善幼儿操作动作、位移动作等粗大动作的指标得分,促进幼儿粗大动作的发展水平;多元体育活动模块在发展幼儿粗大动作发展方面体现了内容多样、针对性强等特点,可以作为发展幼儿动作的项目进行推广。 展开更多

关键词 多元智能 幼儿 多元体育活动模块 粗大动作 移动动作 操作动作

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体育游戏背景下音乐速度对4～5岁幼儿体力活动水平的影响 被引量：10

9

作者 赵伟 张莹 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2018年第1期39-48,共10页

基于幼儿园教师在体育游戏活动中对音乐选择的困惑,通过实验、观察等方法,探究游戏中音乐速度对幼儿体力活动的影响及相关的背景性因素。研究表明:1)游戏类型和音乐速度对幼儿体力活动水平有显著性影响,有音乐优于无音乐;慢速音乐更能... 基于幼儿园教师在体育游戏活动中对音乐选择的困惑,通过实验、观察等方法,探究游戏中音乐速度对幼儿体力活动的影响及相关的背景性因素。研究表明:1)游戏类型和音乐速度对幼儿体力活动水平有显著性影响,有音乐优于无音乐;慢速音乐更能促进幼儿低强度体力活动;快速或中速音乐更容易激发幼儿的中高强度体力活动;集体游戏更容易导致幼儿体力活动水平提高;2)游戏类型和音乐速度的交互作用对幼儿体力活动水平有显著性影响。自主性游戏中,无音乐时,幼儿的久坐行为最少;慢速音乐时,幼儿的低强度体力活动最多;集体游戏中,中速音乐更容易促进幼儿中高强度体力活动水平;接力竞赛类游戏时,快速音乐更容易促进幼儿中高强度体力活动的出现;3)幼儿的体力活动主要集中在纵跳、跑、行走、球类等类型,活动主要由同伴相互协作、共同完成;球类活动、便携式器材、开放空间、同伴合作、教师语言提示可以促进幼儿的中高强度体力活动。 展开更多

关键词 幼儿 音乐 音乐速度 体育游戏 体力活动

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4~6岁幼儿灵敏素质评价工具构建及应用

10

作者 赵响 李娜 《体育学刊》 CAS 北大核心 2023年第2期122-127,共6页

构建一个能够反映幼儿灵敏素质各结构要素的科学、系统、易测的评价工具,以利于在教学实践中全面准确评价幼儿灵敏素质发展水平。通过专家访谈法与德尔菲法确定幼儿灵敏素质结构模型;利用测试法对4省6市1440名幼儿进行灵敏素质发展水平... 构建一个能够反映幼儿灵敏素质各结构要素的科学、系统、易测的评价工具,以利于在教学实践中全面准确评价幼儿灵敏素质发展水平。通过专家访谈法与德尔菲法确定幼儿灵敏素质结构模型;利用测试法对4省6市1440名幼儿进行灵敏素质发展水平测试,经探索性与验证性因子分析验证结构模型的信效度,层次分析法与熵权法确定指标权重,百分位法确定评价标准,最终构建4~6岁幼儿灵敏素质评价工具。结果表明:(1)幼儿灵敏素质评价模型的适配度指标达到可接受范围,所测数据与理论假设相拟合。(2)确定4~5岁与5~6岁2个年龄段幼儿灵敏素质评价指标体系,包含感知决策、快速变向、快速变换动作、平衡能力4项一级指标和20项测试指标。(3)制定中班和大班幼儿灵敏素质单项评分标准和综合评价标准,对样本综合评价的回代检验与理论百分比相吻合。研究认为:该评价工具能准确反映幼儿灵敏素质各要素且具较好的操作性,灵敏素质单项与综合评分标准对幼儿具有较好的区分度,适用于4~6岁幼儿灵敏素质评价。 展开更多

关键词 幼儿体育 灵敏素质 评价指标体系 评价标准

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课外体育对幼儿体质提升的影响——基于人工智能技术的实证研究

11

作者 王盈盈 邓万金 《安徽体育科技》 2023年第6期81-86,共6页

目的:探究人工智能技术监测课外体育活动对幼儿体质的影响。方法:采用描述性统计、T检验、相关性分析对乙幼儿园大班幼儿开展16周的实验。结果与结论:1)实验后试验组幼儿在坐位体前屈、双脚连续跳、走平衡木、网球投掷和10m折返跑5项指... 目的:探究人工智能技术监测课外体育活动对幼儿体质的影响。方法:采用描述性统计、T检验、相关性分析对乙幼儿园大班幼儿开展16周的实验。结果与结论:1)实验后试验组幼儿在坐位体前屈、双脚连续跳、走平衡木、网球投掷和10m折返跑5项指标中均存在显著性差异(P<0.001);2)对照组幼儿在双脚连续跳、走平衡木和立定跳远3项指标中存在显著性差异(P<0.001));结论:课外体育活动中应用人工智能技术能有效促进幼儿体质的提升。 展开更多

关键词 人工智能 幼儿 课外体育 体质提升

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幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究

12

作者 张京杭 李宇 《成才之路》 2023年第31期61-64,共4页

幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并... 幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并创设和谐轻松的环境,营造多元趣味情境,完善运动教学设计,注重教学过程引导,以促进幼儿主动参与运动,丰富幼儿的情感体验,激发幼儿的多元认知,发展幼儿的思维品质。 展开更多

关键词 幼儿 球类活动 认知发展 体育活动 身体素质

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南方城市学前儿童家长身体活动养育实践及其影响因素分析 被引量：1

13

作者 吴华 阮辉 +1 位作者 王珊珊 丁才锦 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期1030-1034,共5页

目的 了解家长围绕儿童身体活动特定的养育行为及促进和阻碍幼儿身体活动水平的家庭养育因素,为采取相应策略提高学前儿童身体活动水平提供依据。方法 于2021年2月采用非概率抽样方式,使用自编问卷调查南方大中城市3 959名家长身体活动... 目的 了解家长围绕儿童身体活动特定的养育行为及促进和阻碍幼儿身体活动水平的家庭养育因素,为采取相应策略提高学前儿童身体活动水平提供依据。方法 于2021年2月采用非概率抽样方式,使用自编问卷调查南方大中城市3 959名家长身体活动养育实践,列联表卡方检验探讨家庭不同角色对幼儿身体活动的影响。结果 39.28%的家长每周进行2~3次休闲体育活动,27.12%的家长每周进行1次休闲体育活动,每周不进行活动者占20.86%。亲子体育活动频率在1~2次/周的家长占58.59%,其中“有氧运动”和“追逐、扮演游戏”是家长选择最多的内容,分别占55.83%和52.68%。从家庭对幼儿身体活动的支持来看,排在前3位的是“经常带孩子去公园等户外场所参加体育活动”(87.82%)、“购买体育器材满足孩子的体育需求”(69.87%)、“鼓励孩子自由玩耍”(69.21%),只有26.02%的家长选择“资助幼儿到体育培训机构学习”。父母角色差异(χ^(2)=23.31,P <0.001),性别刻板印象,以及家长对不同性别幼儿身体活动需求时间(χ^(2)=9.91,P=0.04)、强度(χ^(2)=17.14,P <0.01)上认知差异是家长支持性行为的主要制约因素。结论 以家庭为基础的体育干预策略中,应克服以上制约因素,尤其发挥父亲的榜样作用、要求家庭提供多种支持,可能将对促进幼儿身体活动发挥更显著作用。 展开更多

关键词 体力活动 南方大中城市 幼儿 家庭体育活动

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幼儿体育素养的双核要素解析及提升策略

14

作者 赵响 李娜 《肇庆学院学报》 2022年第5期122-128,共7页

体育素养体现积极的生活方式,对其核心要素的把握是驱动幼儿体育素养提升与进步的关键.本研究通过文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了不同国家和地区文献中关于体育素养的概念及结构要素.根据幼儿身心发展特征及体育的基本功能,结合... 体育素养体现积极的生活方式,对其核心要素的把握是驱动幼儿体育素养提升与进步的关键.本研究通过文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了不同国家和地区文献中关于体育素养的概念及结构要素.根据幼儿身心发展特征及体育的基本功能,结合双要素的由来,提出了幼儿体育素养的双核要素概念,即基本动作技能和积极的态度,而基于双核要素幼儿体育素养的提升,需要家校社协作培养并且将体育素养内容融入教学游戏与环境中,再结合双核素养多维评价,引导幼儿体育积极开始. 展开更多

关键词 幼儿 体育素养 双核要素 提升策略

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对影响幼儿体育游戏开展的因素分析 被引量：1

15

作者 陆逸群 《体育科技文献通报》 2020年第7期86-86,124,共2页

幼儿的天性是玩,对做游戏有极大的兴趣,对新鲜事物都会保持新鲜感,对事物会产生不同的兴趣,幼儿是真正喜欢游戏的,游戏可以使幼儿在娱乐过程中丰富自己的内心世界,获得更多的快乐,从小在游戏中获得快乐,培养团队协作精神与能力,对幼儿... 幼儿的天性是玩,对做游戏有极大的兴趣,对新鲜事物都会保持新鲜感,对事物会产生不同的兴趣,幼儿是真正喜欢游戏的,游戏可以使幼儿在娱乐过程中丰富自己的内心世界,获得更多的快乐,从小在游戏中获得快乐,培养团队协作精神与能力,对幼儿的发展是非常有帮助和有必要的。本文从家长的忧虑与社会的压力,幼儿园的无奈妥协,娱乐方式变得多种多样,场地与基础设施不允许这几个方面分析影响幼儿体育游戏开展的因素分析,以供相关人士参考查阅。 展开更多

关键词 幼儿 体育游戏 学习

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浅析体育游戏中幼儿自主探究能力的培养

16

作者 许晶晶 《当代家庭教育》 2022年第6期77-79,共3页

幼儿的天性活泼好动,在智力与运动能力的培养方面要采用适合幼儿特点的教学方法。如果通过类似学生在班级静坐学习的方式很难达到教学目的。因此,培养幼儿的自主探究能力通常会选择体育游戏的教学方式,这样的教学方式不但能让幼儿学习... 幼儿的天性活泼好动,在智力与运动能力的培养方面要采用适合幼儿特点的教学方法。如果通过类似学生在班级静坐学习的方式很难达到教学目的。因此,培养幼儿的自主探究能力通常会选择体育游戏的教学方式,这样的教学方式不但能让幼儿学习到较为简单的体育运动,而且让幼儿在运动中提升自主探究能力。 展开更多

关键词 幼儿 体育游戏 自主探究 培养

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青少儿户外训练营现状分析及对策

17

作者 秦振翼 黄鑫 杜曦 《当代体育科技》 2021年第21期222-224,共3页

随着物质精神文化的丰富,人们越来越重视青少儿的身体健康。该文所探讨的青少儿户外训练营指的是6~18岁的青少儿在自然环境下,进行一些不同于室内的户外体育运动。目前,青少儿的户外体育训练营在大城市广泛开展,户外运动项目种类繁多,... 随着物质精神文化的丰富,人们越来越重视青少儿的身体健康。该文所探讨的青少儿户外训练营指的是6~18岁的青少儿在自然环境下,进行一些不同于室内的户外体育运动。目前,青少儿的户外体育训练营在大城市广泛开展,户外运动项目种类繁多,但是大多数户外训练营的机制体制不够完善。该文采用实地考察法、文献资料分析法和对比分析法,在了解青少儿户外训练营基本情况的基础上,对青少儿户外训练营的场地设施、安全防护措施、师资力量、课程体系现状进行分析,发现其中的不足及问题,并提出针对性的解决措施。 展开更多

关键词 青少儿 户外 体育训练 现状分析

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幼儿园开展体适能活动的逻辑、困境与优化路径

18

作者 杨娅婷 谭强 《成都师范学院学报》 2024年第4期55-63,共9页

为探索幼儿园开展体适能活动的优化路径,采用文献研究法、逻辑分析法对幼儿园开展体适能活动的内在逻辑和现实困境展开分析。结果发现:幼儿园体适能活动开展存在活动目标制定不科学、活动内容选择不合理、活动形式设计不新颖、活动评价... 为探索幼儿园开展体适能活动的优化路径,采用文献研究法、逻辑分析法对幼儿园开展体适能活动的内在逻辑和现实困境展开分析。结果发现:幼儿园体适能活动开展存在活动目标制定不科学、活动内容选择不合理、活动形式设计不新颖、活动评价实施不规范等困境。进一步分析发现,造成幼儿园开展体适能活动困境的原因主要有地方教育行政部门对体适能活动的引导和支持力度不足;幼儿园对开展体适能活动的重视程度和投入力度不够;教师队伍的体育素养水平还不能支持体适能活动的高质量开展;幼儿家长对体适能活动的认知不当且参与度低。为促进幼儿园体适能活动的有效开展,建议地方教育行政部门加大对幼儿体适能活动的引导和支持,提高幼儿园对开展体适能活动的重视程度和投入力度,大力提高幼儿园教师队伍的体育素养,帮助家长提高对幼儿园体适能的认知水平和参与度。 展开更多

关键词 体适能 体适能活动 幼儿体能 体能训练 体育活动 幼儿园

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民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿体质水平的影响

19

作者 王利春 梁景添 +7 位作者 敖翔 黄媛莲 阳莉 黄柯 黎海波 林喜秀 黄文聪 黄迎临 《体育科技文献通报》 2023年第12期107-111,共5页

目的:探讨民族传统体育功能性集群对5-6岁大班幼儿体质的影响,为幼儿体质健康提供项目选择与评价依据。方法:选取两所省级示范性幼儿园大班幼儿252人为研究对象,进行为期12周的民族传统体育功能性集群干预实验,每周三次,每次25分钟。实... 目的:探讨民族传统体育功能性集群对5-6岁大班幼儿体质的影响,为幼儿体质健康提供项目选择与评价依据。方法:选取两所省级示范性幼儿园大班幼儿252人为研究对象,进行为期12周的民族传统体育功能性集群干预实验,每周三次,每次25分钟。实验采用参数检验,其中男女性别组间比对采用两独立样本t检验,组内干预前后比对采用两配对样本t检验。研究结果:幼儿肌群力量(屈肘肌群、屈髋肌群、伸膝肌群、趾屈肌群、背屈肌群)和手部握力最大肌力、速度素质(动作、反应、移动)、动态平衡等身体素质,与神经-肌肉相关的“手-眼协调”“手-足协调”“视-足协调”感觉统合能力,以及“空间-距离感”等运动认知能力在民族传统体育功能性集群干预前都没有显著性差异,干预后差异显著(P<0.05)。但伸肘肌群力量和骨密度状态干预前和干预后都没有显著性差异(P>0.05)。研究结论:民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿身体素质、感觉统合和运动认知能力在内的综合体质健康水平有着良好的促进作用。 展开更多

关键词 民族传统体育 功能性练习 幼儿身体素质 感觉统合 运动认知

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幼儿家长亲子体育行为发生的影响因素分析——基于清晰集定性比较方法(csQCA)

20

作者 李知晨 彭峰林 《当代体育科技》 2023年第11期141-145,共5页

该研究运用清晰集定性比较分析方法(csQCA),从多因素协同影响的角度,研究幼儿家长亲子体育锻炼行为发生的多因素组合路径。结果表明:(1)当家长有闲暇时间,又有免费运动场所的时候,虽然无人组织指导,只要锻炼项目不难完成,亲子锻炼行为... 该研究运用清晰集定性比较分析方法(csQCA),从多因素协同影响的角度,研究幼儿家长亲子体育锻炼行为发生的多因素组合路径。结果表明:(1)当家长有闲暇时间,又有免费运动场所的时候,虽然无人组织指导,只要锻炼项目不难完成,亲子锻炼行为依然会进行;(2)虽然家庭月收入不高,但如果有人组织指导,并且有免费的运动场所,再加上家长有运动兴趣,亲子锻炼行为也会发生。而在所有的影响因素中,有免费的运动场所是影响亲子锻炼行为的核心因素。 展开更多

关键词 幼儿 亲子体育行为 影响因素 定性比较方法

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