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武术教学渗透武德教育的路径 被引量:5
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作者 侯歆 周小樱 闫民 《武术研究》 2019年第6期76-78,共3页
武德作为武术人的行为规范,在学武、练武、用武的过程中坚守武德教育和做人成为武术教育的关键。文章运用文献资料法、逻辑思辨等方法,对武德的传统内涵和现代内涵进行阐释,并分析当代武术教学中武德教育存在的问题,提出武术教学中渗透... 武德作为武术人的行为规范,在学武、练武、用武的过程中坚守武德教育和做人成为武术教育的关键。文章运用文献资料法、逻辑思辨等方法,对武德的传统内涵和现代内涵进行阐释,并分析当代武术教学中武德教育存在的问题,提出武术教学中渗透武德教育的路径。 展开更多
关键词 武术教学 武德教育 路径研究
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构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践 被引量:4
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作者 谭炳春 《吉林体育学院学报》 2008年第5期127-128,共2页
课题组于2001年立项省级课题"构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践",把在民族传统体育专业中开设专业技术课实施双修制、以及开设武德教育课和实用武术英语课作为研究的主要内容,并通过实践确立民族传统体育专业课程... 课题组于2001年立项省级课题"构建民族传统体育专业课程新体系的研究与实践",把在民族传统体育专业中开设专业技术课实施双修制、以及开设武德教育课和实用武术英语课作为研究的主要内容,并通过实践确立民族传统体育专业课程设置的内容以及确立高等体育专业学生能力培养的措施。此项课题的研究,在全国体育院校以及普通高等学校体育院(系)还不多见,也还没有成型的样本,国际上对此问题的研究还没有见到。因此本课题的研究,对于深化教学改革,加快学科建设,加大素质教育的力度,把学生培养成武德兼备,多种能力兼有的社会主义的合格人才将起到积极的作用。 展开更多
关键词 双修制课程 武德教育 武术实用英语 素质教育 终生体育意识
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立德树人背景下中小学武术德育的价值意蕴、现实困境与推进路径
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作者 徐贵华 《武术研究》 2024年第10期66-69,95,共5页
文章运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,探讨立德树人教育方针引领下武术所蕴含的德育价值、现实困境以及推进路径。研究认为,中小学武术德育有助于传承民族文化和弘扬民族精神;帮助学生道德修养的提升,塑造健全人格;推动武术在学... 文章运用文献资料法和专家访谈法等研究方法,探讨立德树人教育方针引领下武术所蕴含的德育价值、现实困境以及推进路径。研究认为,中小学武术德育有助于传承民族文化和弘扬民族精神;帮助学生道德修养的提升,塑造健全人格;推动武术在学校的影响力,助力学校德育工作的有效实施。同时,认为当前中小学武术德育存在缺乏宏观政策指导,教师德育意识不足以及难以通过科学、系统的评价机制掌握德育实施效果。 展开更多
关键词 立德树人 中小学 武术德育 价值意蕴 现实困境 推进路径
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武德教育与大学生思想政治教育的融合性研究 被引量:4
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作者 王少宁 《中华武术(研究)》 2016年第12期41-45,共5页
武德教育属于大学生思想政治教育中道德教育的基本范畴,加强武德教育可以促使思想政治教育工作富有成效。本文通过探讨武德教育与大学生思想政治教育融合性实现路径,以期为推进高校思想政治工作的开展和武德教育的实施提供参考。
关键词 大学生 武德教育 思想政治教育 融合
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散打运动员武德修养价值的探析 被引量:3
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作者 王玉为 《吉林体育学院学报》 2009年第2期138-139,共2页
运用文献资料法、观察法和分析比较法,通过对在散打专项课上以及生活当中运动员的表现进行分析,提出若干针对散打专项运动员更好的体现武德的方法,旨在进一步提高武德,为散打专项运动员今后的训练及生活提供借鉴和帮助。
关键词 武德教育 散打 运动员
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近20年来武德研究的热点主题与前沿演进——基于CiteSpace.5.7.R3的计量可视化分析
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作者 张军 赵怀强 《中华武术》 2021年第9期114-118,共5页
以近20年来CNKI数据库中有关武德为研究主题的480篇期刊文献和博硕士学位论文为数据基础,运用Cite Space.5.7.R3对数据进行处理,在结合二次文献检索与阅读的基础之上,对近20年的武德研究情况进行论述,并讨论其热点主题及演进趋势。
关键词 武德 武术 武德教育 武术文化
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新时代高校武德教育的教化与超越 被引量:2
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作者 赵先甲 周惠新 彭能 《中华武术(研究)》 2018年第9期48-52,共5页
本文运用质的研究方法对新时期高校武德教育所面临的困境进行理性分析,从时代观望、教化与超越二个维度阐释了新时代高校武德教育的内涵。新时代高校武德教育的教化在于培养自由、个性、全面的武术人。
关键词 新时代 武德教育 责任与使命
原文传递
武德教育对小学生教学效果的影响研究——以长春市某小学为例
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作者 牟萧羽 《中华武术》 2022年第6期77-80,共4页
利用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对长春市某小学一至四年级学生进行在原有武术课基础上添加武德内容后教学效果变化的分析,并提出改善策略。研究认为,糅合中国传统武术道德进行武术教学对于提升学生的武术感兴趣程度起到积极作用。
关键词 武术 武德教育 教学效果
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武德教育在高校武术课中的意义及现状--基于部分北京高校的调查 被引量:1
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作者 于景楠 《中华武术》 2020年第2期81-84,共4页
武术作为中国优秀的传统文化,其本身有很多值得学习的理念及教育价值。调查武术课中的武德教育在高校中的运用现状能够使我们更加了解武术武德教育的现状。本研究对5所高校选修武术课的大学生进行调查发现,在认知水平上,对武术技术碑作... 武术作为中国优秀的传统文化,其本身有很多值得学习的理念及教育价值。调查武术课中的武德教育在高校中的运用现状能够使我们更加了解武术武德教育的现状。本研究对5所高校选修武术课的大学生进行调查发现,在认知水平上,对武术技术碑作偏重较多,对武德及武术礼仪认知较少,未形成合理观念;在课程教学方面,大学武术课对武德教学均有涉及,但未能形成较深的教学效果,需要加强内容及方式的设计;在自学方面,教师需要增加武术相关理论书藉及网络学习渠道的推荐。 展开更多
关键词 武德 武术文化 武德现状
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