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兴趣性写作在高职语文教学中的实践与研究
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作者 戴苇 《河北交通教育》 2020年第1期19-22,共4页
本文主要阐述兴趣性写作在高职语文教学中的实践问题。通过对传统高职语文教学的弊端分析,提出兴趣性写作的方法。它的操作分为"激发兴趣"、"阅读作品与感受生活"、"写作"、"修改"四个步骤,同... 本文主要阐述兴趣性写作在高职语文教学中的实践问题。通过对传统高职语文教学的弊端分析,提出兴趣性写作的方法。它的操作分为"激发兴趣"、"阅读作品与感受生活"、"写作"、"修改"四个步骤,同时指出它在高职语文教学中所具有的实践意义。 展开更多
关键词 高职语文教学 兴趣性写作 步骤 意义
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