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人工智能辅助能力测量:写作自动化评分研究的核心问题 被引量:6
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作者 杨丽萍 辛涛 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期51-62,共12页
写作自动化评分是目前智慧教育方兴未艾的研究领域,为缓解人工作文评分中存在的经济与时间成本等巨大压力提供了更加量化、及时和稳健的方案。然而,当前写作自动化评分模型大多是以特征值作为预测变量,拟合人工评分的分数预测模型。为... 写作自动化评分是目前智慧教育方兴未艾的研究领域,为缓解人工作文评分中存在的经济与时间成本等巨大压力提供了更加量化、及时和稳健的方案。然而,当前写作自动化评分模型大多是以特征值作为预测变量,拟合人工评分的分数预测模型。为了使写作自动化评分与提高学生写作能力的最终目标相匹配,写作自动化评分体系的建构需从能力测量视角出发,厘清测量范畴,突破写作自动化评分向能力测量转向的技术瓶颈。其中,需要解决的核心科学问题包括:(1)如何以写作评价标准为依据,建立具备解释性的特征体系,解决自动化评分与评价标准脱钩的问题;(2)如何突破拟合人工评分的局限,从分数预测模型拓展到能力测量模型,探索写作各能力维度的评估模型;(3)如何在实际应用中,在保证评分准确性的基础上,系统化论证写作自动化评分的信度与效度,强调跨子群体的公平性。为探索写作自动化评分的有效建构与使用的合理路径,今后的研究可以从自动化评分与人工评分的结合应用、写作自动化评分的稳定性和泛化性的检验、写作能力发展的持续性以及测验成绩的可比性等方面推进。 展开更多
关键词 写作自动化评分 能力测量 特征体系 评估模型 信度与效度
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基于英语作文自动评阅系统的英语写作教学模式实证研究 被引量:3
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作者 刘毅 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第2期184-188,共5页
英语作文自动评阅系统给英语写作教学改革带来了契机,本文探索将英语作文自动评阅系统融入英语写作教学的教学模式,分为课前写作、课堂教学和课后反馈三个阶段并利用SPSS软件对实验班和对比班期初和期末的写作成绩进行对比分析,还对实... 英语作文自动评阅系统给英语写作教学改革带来了契机,本文探索将英语作文自动评阅系统融入英语写作教学的教学模式,分为课前写作、课堂教学和课后反馈三个阶段并利用SPSS软件对实验班和对比班期初和期末的写作成绩进行对比分析,还对实验班学生进行访谈。实验结果表明,利用英语作文自动评阅系统进行写作教学能较有效地提高学生的英语写作水平。 展开更多
关键词 自动评阅系统 英语写作 教学模式 实证研究
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自动写作评分系统对作文句法复杂度的影响 被引量:1
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作者 陈小芳 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2017年第11期122-125,共4页
句法复杂度可以反映出学生的英语水平。借助句法复杂度分析器(L2SCA)对学生提交的初稿与终稿文本的分析,从句法复杂度的角度探讨了自动写作评分系统对学生作文输出的影响。T检验进一步证实自动写作评分系统会促使学生产出更为复杂的句子... 句法复杂度可以反映出学生的英语水平。借助句法复杂度分析器(L2SCA)对学生提交的初稿与终稿文本的分析,从句法复杂度的角度探讨了自动写作评分系统对学生作文输出的影响。T检验进一步证实自动写作评分系统会促使学生产出更为复杂的句子,尤其在字数和从属从句的运用上更为明显。 展开更多
关键词 自动写作评分系统 句法复杂度 L2SCA 从属从句
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英文文章生动性检测系统与中国学生英文写作教学 被引量:1
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作者 许罗迈 《复旦外国语言文学论丛》 2010年第1期83-90,共8页
本文介绍了"英文文章生动性检测系统"的设计原理和开发方法,并介绍了该系统在提高中国学生英文写作生动性的教改实验中是如何应用的。通过实验发现,使用合适的电子词典以及把本系统与其他措施结合成为一种形成性评价体系,是... 本文介绍了"英文文章生动性检测系统"的设计原理和开发方法,并介绍了该系统在提高中国学生英文写作生动性的教改实验中是如何应用的。通过实验发现,使用合适的电子词典以及把本系统与其他措施结合成为一种形成性评价体系,是一种可以提高中国学生英文写作生动程度的有效方法。 展开更多
关键词 英文写作 生动性 检测系统
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大学英语教学中的师生对待作文智能评阅系统使用态度的调查与分析
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作者 吴方 《佳木斯教育学院学报》 2012年第11期312-313,共2页
为了解作文智能评阅系统在教与学中的应用效果,本文就此对使用了一年此系统的师生展开了问卷调查,以期了解作文智能评阅系统在网上按句评价、作文评分、学习诊断与预警、师生应用等方面的整体应用效果,为后续分析研究教学应用中遇到的... 为了解作文智能评阅系统在教与学中的应用效果,本文就此对使用了一年此系统的师生展开了问卷调查,以期了解作文智能评阅系统在网上按句评价、作文评分、学习诊断与预警、师生应用等方面的整体应用效果,为后续分析研究教学应用中遇到的问题及可能的对策提供实践依据。为了提高其信度和效度,必须训练教师和学生有效地使用作文智能评阅系统。 展开更多
关键词 作文智能评阅系统 调查问卷 效果
原文传递
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