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陕西历届“柳青文学奖”中短篇小说研究
1
作者
韩红艳
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2017年第6期1-4,21,共5页
陕西柳青文学奖中短篇小说到目前为止,一共评出了13篇。这些作品反映了普通民众的生活,以民间视角呈现出"苦难叙事"的书写;作品塑造了众多小人物,展现了独特的地域审美文化;作品语言朴实本色,整体风格厚重粗犷。其存在的问题...
陕西柳青文学奖中短篇小说到目前为止,一共评出了13篇。这些作品反映了普通民众的生活,以民间视角呈现出"苦难叙事"的书写;作品塑造了众多小人物,展现了独特的地域审美文化;作品语言朴实本色,整体风格厚重粗犷。其存在的问题有:乡土写作的内容同质化现象突出;语言的审美性需要提高,作家需要"寻找自己的句子";长篇小说挤压了中短篇小说写作,作家失去了文体的自觉意识。但是,中短篇小说在新媒体挑战中有危机也存在生机。
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关键词
柳青文学奖
乡土写作
现实主义
中短篇小说
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职称材料
鲁迅的个性气质对其小说创作的多面影响
2
作者
张佐邦
王基巩
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第4期23-26,共4页
本文从心理美学角度 ,对鲁迅的个性气质给予准确界定 ,并就鲁迅的个性气质对其小说创作在主题指向、题材选择、人物塑造、艺术构思和美学风格等方面的影响给予崭新的阐释 ,将鲁迅研究开掘到一个新的层面。
关键词
鲁迅
个性气质
小说创作
主题
题材
人物塑造
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职称材料
基于英文经典短篇小说的“以读促写”实践探讨——以欧·亨利短篇小说The Gift of the Magi为例
3
作者
王寒英
《韶关学院学报》
2023年第11期74-80,共7页
立足于教师教学实践与学生的实战操练,以阅读欧·亨利的经典短篇小说The Gift of the Magi为途径,研究该小说的写作风格、写作技巧和语言风格,以实现学生读后促写的顺利迁移,进一步提升学生读后续写情节与细节刻画能力。
关键词
以读促写
欧·亨利
The
Gift
of
the
Magi
英文经典短篇小说
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职称材料
探索深化与提升对外汉语阅读教学的有效途径--布卢姆教育目标分类学(修订版)视角
4
作者
陶炼
《现代语文》
2021年第11期15-22,共8页
对于深化和提升对外汉语教育来说,布卢姆教育目标分类学(修订版)是一个强大的工具框架。立足于阅读教学,对这一工具框架作概要性介绍;同时,结合运用这一工具框架编写《汉语短文阅读系列》的实践,探讨运用布卢姆教育目标分类学深化和提...
对于深化和提升对外汉语教育来说,布卢姆教育目标分类学(修订版)是一个强大的工具框架。立足于阅读教学,对这一工具框架作概要性介绍;同时,结合运用这一工具框架编写《汉语短文阅读系列》的实践,探讨运用布卢姆教育目标分类学深化和提升对外汉语阅读教学的若干相关问题。
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关键词
布卢姆教育目标分类学(修订版)
阅读教学
教学活动
教材编写
《汉语短文阅读系列》
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职称材料
题名
陕西历届“柳青文学奖”中短篇小说研究
1
作者
韩红艳
机构
陕西省社会科学院文学艺术研究所
出处
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2017年第6期1-4,21,共5页
基金
陕西省社会科学基金项目:陕西"柳青文学奖"作品研究及其创作启示(2016J018)
文摘
陕西柳青文学奖中短篇小说到目前为止,一共评出了13篇。这些作品反映了普通民众的生活,以民间视角呈现出"苦难叙事"的书写;作品塑造了众多小人物,展现了独特的地域审美文化;作品语言朴实本色,整体风格厚重粗犷。其存在的问题有:乡土写作的内容同质化现象突出;语言的审美性需要提高,作家需要"寻找自己的句子";长篇小说挤压了中短篇小说写作,作家失去了文体的自觉意识。但是,中短篇小说在新媒体挑战中有危机也存在生机。
关键词
柳青文学奖
乡土写作
现实主义
中短篇小说
Keywords
Liu
Qing
Prize
for
Literature
local
writing
Realism
novelettes
and
short
stories
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
鲁迅的个性气质对其小说创作的多面影响
2
作者
张佐邦
王基巩
机构
云南大学中文系
云南电力职工大学
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第4期23-26,共4页
文摘
本文从心理美学角度 ,对鲁迅的个性气质给予准确界定 ,并就鲁迅的个性气质对其小说创作在主题指向、题材选择、人物塑造、艺术构思和美学风格等方面的影响给予崭新的阐释 ,将鲁迅研究开掘到一个新的层面。
关键词
鲁迅
个性气质
小说创作
主题
题材
人物塑造
Keywords
Lu
Xun
disposition
of
personality
writing
of
short
stories
multi
aspect
influence
分类号
I201.97 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
基于英文经典短篇小说的“以读促写”实践探讨——以欧·亨利短篇小说The Gift of the Magi为例
3
作者
王寒英
机构
韶关市第一中学
出处
《韶关学院学报》
2023年第11期74-80,共7页
文摘
立足于教师教学实践与学生的实战操练,以阅读欧·亨利的经典短篇小说The Gift of the Magi为途径,研究该小说的写作风格、写作技巧和语言风格,以实现学生读后促写的顺利迁移,进一步提升学生读后续写情节与细节刻画能力。
关键词
以读促写
欧·亨利
The
Gift
of
the
Magi
英文经典短篇小说
Keywords
improvement
of
continued
writing
ability
O’Henry
The
Gift
of
the
Magi
English
short
stories
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探索深化与提升对外汉语阅读教学的有效途径--布卢姆教育目标分类学(修订版)视角
4
作者
陶炼
机构
复旦大学国际文化交流学院
出处
《现代语文》
2021年第11期15-22,共8页
文摘
对于深化和提升对外汉语教育来说,布卢姆教育目标分类学(修订版)是一个强大的工具框架。立足于阅读教学,对这一工具框架作概要性介绍;同时,结合运用这一工具框架编写《汉语短文阅读系列》的实践,探讨运用布卢姆教育目标分类学深化和提升对外汉语阅读教学的若干相关问题。
关键词
布卢姆教育目标分类学(修订版)
阅读教学
教学活动
教材编写
《汉语短文阅读系列》
Keywords
Bloom’s
taxonomy(revised
version)
reading
instruction
educational
activity
textbook
write
A
Collection
of
short
Chinese
stories
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陕西历届“柳青文学奖”中短篇小说研究
韩红艳
《西安文理学院学报（社会科学版）》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
鲁迅的个性气质对其小说创作的多面影响
张佐邦
王基巩
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
基于英文经典短篇小说的“以读促写”实践探讨——以欧·亨利短篇小说The Gift of the Magi为例
王寒英
《韶关学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
探索深化与提升对外汉语阅读教学的有效途径--布卢姆教育目标分类学(修订版)视角
陶炼
《现代语文》
2021
0
下载PDF
职称材料
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