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题名论中国语言测试学的发展
被引量：8
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作者
李宇明
朱海平
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机构
北京语言大学
首都师范大学
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出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2020年第3期59-68,共10页
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基金
国家社会科学基金重点项目“中国学前儿童语料库建设及运作研究”(19AYY010)的资助。
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文摘
中国语言测试经由40余年发展,已积累了丰富的经验与数据。近年来,各类语言测试有了相互交流的融通意识和行动,若进一步加强合作,有望建起具有中国气派和国际影响的语言测量学。语言测试未来的努力方向有:1.根据语言行为理论,研究语言行为的心理图式,测试人们掌握语言行为的心理图式的水平和“以图行事”的语言行为能力。2.研究近1500种职业所需要的岗位语言能力,在水平测试的基础上发展岗位语言能力测试。3.将信息化成果不断转化为语言测试手段,把语言技术的运用也纳入语言测试视野,同时发展对计算机语言能力的测试。4.我国语言(语文)教师有500万,担负着公民语言能力发展和国家语言能力提升的重大使命,向他们提供语言测试学“给养”,意义重大。语言测试界应将其视为份内之责,在教材编写、师资培育、课程开设等方面贡献心力。
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关键词
语言测试
语言行为
岗位语言能力
机器语言能力
语言(语文)教师
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Keywords
language testing
speech act
workplace language proficiency
computer's language proficiency
language teachers
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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