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科学发展范畴群:中国社会主义政治经济学基本理念 被引量:4
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作者 王晓林 石晶莹 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期87-91,共5页
中国社会主义政治经济学研究的市场经济论之构建方向愈见明朗;关于建构中国经济学是否必要之争众说纷纭却有"重叠共识";科学发展对于中国经济学范式只是外生概念还是核心理念引起学者关注。其实质均涉及在理论上如何实现社会... 中国社会主义政治经济学研究的市场经济论之构建方向愈见明朗;关于建构中国经济学是否必要之争众说纷纭却有"重叠共识";科学发展对于中国经济学范式只是外生概念还是核心理念引起学者关注。其实质均涉及在理论上如何实现社会主义基本制度、核心价值观等与市场配置资源方式之内在契合。本文提出将科学发展范畴群融入中国社会主义政治经济学体系以夯实其基础,为破解上述问题探索学术路径。 展开更多
关键词 以劳动群众为本 科学发展 市场整体理性
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新时期基层党务工作者做好干部职工思想政治工作的几点思考 被引量:36
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作者 刘刚 《改革与开放》 2011年第11X期75-76,共2页
社会形势的不断发展,对基层干部职工的思想政治工作提出了更新更高的要求,同时也为基层党务工作者搭建了更为广阔的展示平台。本文针对新时期基层干部职工思想政治工作存在的主要问题提出了若干对策建议。
关键词 思想政治工作 重要性 以人为本 与时俱进
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坚持以人为本,深入做好学生运动员思想政治工作 被引量:1
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作者 沙辉 《安徽体育科技》 2014年第1期81-83,共3页
阐述了以人为本是学生运动员思想政治工作的出发点和根本要求;学生运动员思想政治工作以人为本是竞技体育发展的要求,是学校建设的需要,是促进学生全面发展的需要。提出在实际工作中有效地做好以人为本的学生运动员思想政治工作,应充分... 阐述了以人为本是学生运动员思想政治工作的出发点和根本要求;学生运动员思想政治工作以人为本是竞技体育发展的要求,是学校建设的需要,是促进学生全面发展的需要。提出在实际工作中有效地做好以人为本的学生运动员思想政治工作,应充分认识教育的对象,理解学生运动员是思想政治工作以人为本的关键,关心学生运动员是思想政治工作以人为本的切入点,帮助学生运动员是思想政治工作以人为本的落脚点。 展开更多
关键词 学校 思想政治 以人为本
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实现海员HOLAS 推进航运业可持续发展 被引量:1
4
作者 胡志武 耿鹤军 龚慧佳 《航海技术》 北大核心 2009年第2期69-70,共2页
海员是航运业中最重要的要素之一。高素质的、数量充足的海员队伍是航运业可持续发展的关键。目前,海员队伍,尤其是高级海员队伍,存在着数量不足、素质不高、对职业满意度低等诸多问题。本文在分析海员队伍现状的基础上,提出了"海... 海员是航运业中最重要的要素之一。高素质的、数量充足的海员队伍是航运业可持续发展的关键。目前,海员队伍,尤其是高级海员队伍,存在着数量不足、素质不高、对职业满意度低等诸多问题。本文在分析海员队伍现状的基础上,提出了"海员海上幸福生活"(海员HOLAS—Happiness of Life at Sea)的概念和实现海员HOLAS的具体措施,壮大海员队伍,提高海员素质,促进航运业可持续发展。 展开更多
关键词 海员 HOLAS 体面劳动 以人为本 航运持续发展
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落实科学发展观 推进高校学生思想政治工作
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作者 张叶 《南昌教育学院学报》 2009年第2期8-10,共3页
科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展,是我党社会主义现代化建设指导思想的新发展,对高校的改革和发展有着积极而深刻的意义。高校学生思想政治工作要确立以人为本的工作观念,深入贯彻落实科学发展观,加强和改进大学生思想... 科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展,是我党社会主义现代化建设指导思想的新发展,对高校的改革和发展有着积极而深刻的意义。高校学生思想政治工作要确立以人为本的工作观念,深入贯彻落实科学发展观,加强和改进大学生思想政治工作,不断创新工作方式,提高工作水平,促进大学生的全面发展,为国家培养高素质的人才。 展开更多
关键词 科学发展观 高校 思想政治 以人为本
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思想政治工作必须坚持以人为本 被引量:2
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作者 刘清华 《改革与开放》 2010年第7X期23-23,共1页
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是建设有中国特色社会主义的重要指导思想,是一切工作的行动指南。科学发展观的核心是以人为本,思想政治工作领域贯彻落实科学发展观根本方法就是必须坚持以人为本。
关键词 思想政治工作 以人为本
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论职工思想政治工作中的情感投入
7
作者 杨敏 《改革与开放》 2011年第11X期86-86,共1页
单位的行政实绩和精神财富都是靠职工创造的,提高单位的管理水平,建设高素质的职工队伍,才有可能推动各项事业的深入发展。
关键词 职工 思想政治工作 情感 以人为本
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