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西方“整体语言教学流派”述评
被引量:
29
1
作者
安桂清
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第5期69-74,共6页
整体语言教学流派是西方最广泛的平民化教学流派之一,它对西方的语言教育产生了重要的影响。本文通过对其历史发展、核心概念、原则主张和教学组织方式的概括和分析,揭示出整体语言教学流派对我国当下语言教学的重要启示:转变对语言的...
整体语言教学流派是西方最广泛的平民化教学流派之一,它对西方的语言教育产生了重要的影响。本文通过对其历史发展、核心概念、原则主张和教学组织方式的概括和分析,揭示出整体语言教学流派对我国当下语言教学的重要启示:转变对语言的基本认识;改变语言教学的传统观念;重塑儿童的学习文化。
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关键词
整体语言
教学流派
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职称材料
整体语言教学理论视阈下的小学英语“有声绘本”教学探索
被引量:
10
2
作者
吴越
郑娟
《教育教学论坛》
2016年第42期175-176,共2页
英语有声绘本是一种图、声和文相结合的图画故事书。使用这种最接近源语的材料进行学习是习得英语的最有效方法。在研究中,我们将借助Goodman整体语言教学理论,把英语有声绘本融入小学英语教与学中,探索"英语有声绘本"的教学...
英语有声绘本是一种图、声和文相结合的图画故事书。使用这种最接近源语的材料进行学习是习得英语的最有效方法。在研究中,我们将借助Goodman整体语言教学理论,把英语有声绘本融入小学英语教与学中,探索"英语有声绘本"的教学可行性。
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关键词
整体语言教学:有声绘本:小学英语
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职称材料
题名
西方“整体语言教学流派”述评
被引量:
29
1
作者
安桂清
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第5期69-74,共6页
文摘
整体语言教学流派是西方最广泛的平民化教学流派之一,它对西方的语言教育产生了重要的影响。本文通过对其历史发展、核心概念、原则主张和教学组织方式的概括和分析,揭示出整体语言教学流派对我国当下语言教学的重要启示:转变对语言的基本认识;改变语言教学的传统观念;重塑儿童的学习文化。
关键词
整体语言
教学流派
Keywords
whole
language
teaching
school
分类号
G511 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
整体语言教学理论视阈下的小学英语“有声绘本”教学探索
被引量:
10
2
作者
吴越
郑娟
机构
安徽农业大学外国语学院英语系
出处
《教育教学论坛》
2016年第42期175-176,共2页
基金
2015年省级大学生创新创业训练计划项目-整体语言教学理论视阈下的小学英语"有声绘本"教学实证性研究(编号:AH201510364071)
2015安徽省教育厅哲学社科重点项目"介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究"(编号:SK2015A341)
文摘
英语有声绘本是一种图、声和文相结合的图画故事书。使用这种最接近源语的材料进行学习是习得英语的最有效方法。在研究中,我们将借助Goodman整体语言教学理论,把英语有声绘本融入小学英语教与学中,探索"英语有声绘本"的教学可行性。
关键词
整体语言教学:有声绘本:小学英语
Keywords
The
whole
language
teaching
Theory
language
Audio
Picture
Books
English
Taught
at
Elementary
school
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
西方“整体语言教学流派”述评
安桂清
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2007
29
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职称材料
2
整体语言教学理论视阈下的小学英语“有声绘本”教学探索
吴越
郑娟
《教育教学论坛》
2016
10
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职称材料
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