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西方经济学课程群改革实践探索——以太原师范学院为例
被引量：
16
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作者
王艳萍
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第18期50-52,共3页
从理论上讲,组建西方经济学课程群是人才培养的需要和完善知识体系的需要。在实践中,太原师范学院基于国家标准对课程群课程教学计划和大纲进行了必要的调整,组建了教学团队,创新了教学内容,进行了多元化的教学方法和评价体系的改革。...
从理论上讲,组建西方经济学课程群是人才培养的需要和完善知识体系的需要。在实践中,太原师范学院基于国家标准对课程群课程教学计划和大纲进行了必要的调整,组建了教学团队,创新了教学内容,进行了多元化的教学方法和评价体系的改革。西方经济学课程体系的建设对知识进行了有机融合,实现了"点""面"结合,有利地支撑了新的理论经济学和应用经济学的人才培养方案。
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关键词
西方经济学课程群
本科教学质量标准
教学团队
教学内容
混合教学
教学方法
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职称材料
题名
西方经济学课程群改革实践探索——以太原师范学院为例
被引量：
16
1
作者
王艳萍
机构
太原师范学院经济系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第18期50-52,共3页
基金
2016年山西省高等学校教学改革创新重点项目“构建多元化的西方经济学课程群新体系”(项目编号:J2016089)的研究成果。
文摘
从理论上讲,组建西方经济学课程群是人才培养的需要和完善知识体系的需要。在实践中,太原师范学院基于国家标准对课程群课程教学计划和大纲进行了必要的调整,组建了教学团队,创新了教学内容,进行了多元化的教学方法和评价体系的改革。西方经济学课程体系的建设对知识进行了有机融合,实现了"点""面"结合,有利地支撑了新的理论经济学和应用经济学的人才培养方案。
关键词
西方经济学课程群
本科教学质量标准
教学团队
教学内容
混合教学
教学方法
Keywords
western
economics
course
group
quality
standards
for
undergraduate
teaching
teaching
team
teaching
content
mixed
instruction
teaching
methods
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
西方经济学课程群改革实践探索——以太原师范学院为例
王艳萍
《教育理论与实践》
北大核心
2020
16
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