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禅学与创意写作的中国化研究 被引量：4
1
作者 雷勇 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期138-143,共6页
创意写作学科引入中国已近10年,进一步推进创意写作中国化研究显得尤为迫切。目前创意写作中国化研究多集中于学科建构理论,而立足于本土文化资源的理论深耕非常有限。创意写作虽是"舶来品",但有没有和中国文化深度融合的可能... 创意写作学科引入中国已近10年,进一步推进创意写作中国化研究显得尤为迫切。目前创意写作中国化研究多集中于学科建构理论,而立足于本土文化资源的理论深耕非常有限。创意写作虽是"舶来品",但有没有和中国文化深度融合的可能性?禅学与创意写作的中国化研究十分契合,禅学可以改变创意写作的思维方式,集中体现为"名相分离"和"能所对立"的改变;禅学也可以改变创意写作的观照方式,集中体现为"向外攀援"和"概念先行"的改变。把禅学引入创意写作的研究,"生活禅"引入创意写作实践,或可为世界创意写作发展提供中国方案。 展开更多
关键词 禅学 创意写作 思维方式 观照方式
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提高教师教学水平途径的内隐理论研究 被引量：4
2
作者 李祚山 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期45-49,共5页
本研究在对100名中小学教师进行预调查的基础上,编制成提高教师教学水平途径的内隐观调查问卷,对重庆市的285名教师进行了调查。结果显示:教师认为提高教师教学水平途径包括六个因素,即教育理念、科学的学生观、教与学的具体原则和方法... 本研究在对100名中小学教师进行预调查的基础上,编制成提高教师教学水平途径的内隐观调查问卷,对重庆市的285名教师进行了调查。结果显示:教师认为提高教师教学水平途径包括六个因素,即教育理念、科学的学生观、教与学的具体原则和方法、教学环境和具体的操作技能、师生互动和评价改革以及继续教育的培训等;教师认为最重要的十条途径是:培养学生正确的学习方法、引导学生将知识转化为能力、提高教师提问的技巧和水平、培养学生的学习兴趣及积极性、维持良好的师生关系、促进学生心理及人格健全发展、课堂教学中增加师生的互动、重视学生自主探究和合作学习、尊重每一个学生、因材施教;年龄、性别和学历的主效应及其交互作用效应,在提高教学水平途径的各个维度上均不存在显著影响。 展开更多
关键词 教学水平 途径 内隐观
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家庭信念、父母参与及其双向整合视角的社会工作介入——以自闭症儿童家庭介入为例 被引量：4
3
作者 赵芳 刘潇雨 《中国社会工作研究》 CSSCI 2017年第1期91-112,共22页
自闭症儿童的出生会对整个家庭的结构、功能以及家庭成员的互动方式产生深刻影响，令父母承受巨大的养育压力。积极的家庭信念有助于促进父母的参与，父母参与为自闭症儿童的康复和发展提供了有效的支持。自闭症儿童家庭信念不同，父母... 自闭症儿童的出生会对整个家庭的结构、功能以及家庭成员的互动方式产生深刻影响，令父母承受巨大的养育压力。积极的家庭信念有助于促进父母的参与，父母参与为自闭症儿童的康复和发展提供了有效的支持。自闭症儿童家庭信念不同，父母的参与行为也不同，且家庭信念与父母参与行为交互影响。父母的积极参与，使家庭有机会重新审视自身的信念系统，并根据事实做出积极的调整。家庭信念和父母参与会对整个家庭的生态系统产生影响。这提供给社会工作专业介入一个新的双向的整合视角，在自闭症儿童康复的过程中改变过去仅从个体病患介入的思维，将服务对象定义为整个家庭，通过构建积极的家庭信念、支持家庭、促进父母有效参与，为自闭症儿童的康复和成长提供一个健康安全的环境。 展开更多
关键词 自闭症儿童家庭 家庭信念 父母参与 双向 整合视角
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教师压力内隐观及应对方式的初步探讨 被引量：12
4
作者 吕雅英 章济 骆宏 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第6期390-391,386,共3页
目的 :探讨教师的压力内隐观及压力应对方式 ,为开展压力管理训练提供依据。方法 :采用定性研究的方法 ,对 33名城区小学教师进行半结构式访谈 ,根据压力的多维度概念以及 Folkman和 L azarus压力应对方式分类对访谈内容进行整理和分析... 目的 :探讨教师的压力内隐观及压力应对方式 ,为开展压力管理训练提供依据。方法 :采用定性研究的方法 ,对 33名城区小学教师进行半结构式访谈 ,根据压力的多维度概念以及 Folkman和 L azarus压力应对方式分类对访谈内容进行整理和分析。结果 :访谈提示 ,教师普遍把压力看成是“事件”,教师意识中应对压力的主要方法为 ,寻求情感性支持、接受事实和心理、行为逃避。结论 :教师访谈结果提示 ,有必要在教师中间普及压力的知识 ,同时应当提高教师指向问题的压力应对能力。 展开更多
关键词 教师压力 内隐 教师意识 访谈 高教 小学教师 应对方式 初步探讨 行为 提示
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卫星双向共视法时间比对中Sagnac效应计算模型 被引量：4
5
作者 曹纪东 刘晓刚 +1 位作者 刘雁雨 李炜 《测绘科学技术学报》 北大核心 2008年第3期192-194,共3页
根据卫星双向共视法进行时间比对的基本原理,详细介绍了Sagnac效应产生的原因。并以圆轨道地球静止同步卫星为例,推导了卫星双向共视法时间比对中Sagnac效应在地心惯性系的基本计算模型。给出了当地面站在赤道上和不在赤道上这两种情况... 根据卫星双向共视法进行时间比对的基本原理,详细介绍了Sagnac效应产生的原因。并以圆轨道地球静止同步卫星为例,推导了卫星双向共视法时间比对中Sagnac效应在地心惯性系的基本计算模型。给出了当地面站在赤道上和不在赤道上这两种情况下,Sagnac效应的详细计算过程。 展开更多
关键词 卫星双向共视法 Sagnac效应 同步轨道卫星 地心惯性系
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培育当代革命军人核心价值观途径探析 被引量：1
6
作者 王艳华 王越宁 《经济研究导刊》 2012年第11期195-196,共2页
2008年,胡锦涛主席站在时代发展和军队建设全局的高度,提出"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观。当代革命军人核心价值观体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。当前... 2008年,胡锦涛主席站在时代发展和军队建设全局的高度,提出"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观。当代革命军人核心价值观体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。当前,要把培育当代革命军人核心价值观作为引领军队思想政治教育的有效载体,不断创新方法手段,探索新途径,用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,真正做到打得赢、不变质。 展开更多
关键词 培育 当代革命军人 核心价值观 途径
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