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中国职业技术师范教育发展的历史回溯与经验探析
1
作者
刘艾琳
王世铎
《天津职业大学学报》
2024年第6期30-35,共6页
职业技术师范教育是培养职业教育教师、专业化程度较高的高等师范教育,在我国已具有一百六十多年的发展历史。自孕育以来,职业技术师范教育经历了清末萌芽期、民国发展期、新中国成立后时期、改革开放后时期和新时代时期五个阶段。通过...
职业技术师范教育是培养职业教育教师、专业化程度较高的高等师范教育,在我国已具有一百六十多年的发展历史。自孕育以来,职业技术师范教育经历了清末萌芽期、民国发展期、新中国成立后时期、改革开放后时期和新时代时期五个阶段。通过历史回溯,我国职业技术师范教育发展的经验主要有:职业技术师范教育发展的一个关切点是职业教育发展效能的提升;职业技术师范教育的师源体系应具有多元化特质;职业技术师范教育的重要质量保障是相关制度体系的科学创生;职业技术师范教育是未来“双师型”职教师资有效形成的助推器。
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关键词
中国职业技术师范教育
职业教育
教师教育
历史回溯
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题名
中国职业技术师范教育发展的历史回溯与经验探析
1
作者
刘艾琳
王世铎
机构
沈阳师范大学
出处
《天津职业大学学报》
2024年第6期30-35,共6页
基金
2022年度国家社会科学基金教育学一般项目“高水平工科大学举办职业技术师范教育的模式创新与制度供给研究”(编号:BJA220243,主持人:韩国海)的阶段性研究成果。
文摘
职业技术师范教育是培养职业教育教师、专业化程度较高的高等师范教育,在我国已具有一百六十多年的发展历史。自孕育以来,职业技术师范教育经历了清末萌芽期、民国发展期、新中国成立后时期、改革开放后时期和新时代时期五个阶段。通过历史回溯,我国职业技术师范教育发展的经验主要有:职业技术师范教育发展的一个关切点是职业教育发展效能的提升;职业技术师范教育的师源体系应具有多元化特质;职业技术师范教育的重要质量保障是相关制度体系的科学创生;职业技术师范教育是未来“双师型”职教师资有效形成的助推器。
关键词
中国职业技术师范教育
职业教育
教师教育
历史回溯
Keywords
vocational
and
technical
teacher
education
in
china
vocational
education
teacher
education
historical
retrospect
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国职业技术师范教育发展的历史回溯与经验探析
刘艾琳
王世铎
《天津职业大学学报》
2024
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