-
题名在特色发展中彰显农村学校文化和活力
被引量：9
- 1
-
-
作者
郝文武
-
机构
陕西师范大学教育学院
-
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第3期34-39,共6页
-
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“振兴乡村战略中的农村教育现代化研究”(项目编号:VHA180004)。
-
文摘
特色发展是21世纪以来我国城乡学校共同追求的目标.农村学校在做好全面发展教育的基础上,应通过凝聚、强化、凸显个性与优势来形成特色,展现积极向上的发展活力.农村学校的特色化发展对充分发挥师生主体性,激发师生提升教育教学质量的自信和现代性活力有积极意义;对传承和弘扬中华民族传统美德、革命文化、红色基因有重要意义;对充分发展师生个性、活跃师生文化生活、提升师生素质有重要意义;对师生锻炼身体,增强体质有重要意义;对凝聚、强化和凸显学校文化、校训、校风、学风有重要意义;对密切学校与乡村文化的关系有重要意义.坚持特色化发展,要清楚认识学校特色的本质,厘清学校特色发展与全面发展的关系、学校特色发展与学生自由发展的关系、学校特色发展与素质教育的关系.在学校特色发展过程中,要关注学校特色凝聚、强化与凸显的过程,使用科学合理的方式与手段,找准学校特色的类型,重视农村小规模学校和教学点.
-
关键词
农村教育
学校特色
文化精神
现代性活力
-
Keywords
rural education
school characteristics
cultural spirit
vitality of modernity
-
分类号
G40-055
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名论社会活力与人的自由
被引量：2
- 2
-
-
作者
黎玉琴
-
机构
肇庆学院
-
出处
《湛江海洋大学学报》
2002年第2期27-33,共7页
-
文摘
社会活力是人类社会蕴藏的在一定历史条件下稳定和发展并存的现实可能性 ,它标志着一个社会对新情况的巨大适应性和无穷的创造潜能 ;人的部分自由和部分人的自由为传统社会向现代社会的转型准备了必要的条件 ,自由构成了社会活力的动力机制的核心环节 。
-
关键词
社会活力
人
现代社会
创造性
自由现象
-
Keywords
Social vitality Freedom modern society Creativity
-
分类号
C91
[经济管理]
-
