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视觉化认知与图像哲学的演进逻辑--保罗·维利里奥的图像哲学批判 被引量：1
1
作者 程立涛 程佳其 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2022年第3期94-101,共8页
图像在生活世界的急剧扩张及其形态的演进,是以先进的视觉技术及其成果为基础,围绕从视觉认知到视觉化认知的轴线渐次展开的。其中,图像形态在时空上的不断拓展与转换,经历了常规图像、编码图像到数字虚拟图像三个阶段。视频通信、全息... 图像在生活世界的急剧扩张及其形态的演进,是以先进的视觉技术及其成果为基础,围绕从视觉认知到视觉化认知的轴线渐次展开的。其中,图像形态在时空上的不断拓展与转换,经历了常规图像、编码图像到数字虚拟图像三个阶段。视频通信、全息摄影和计算机制图等技术的广泛运用,催生了一种崭新的“机器想象”,并由此开启了“人机互融”或“人机一体”式视觉化(智能化)认知新模式,从而引领图像哲学步入新的阶段。视觉化认知带给人们的是从未有过的精神图像和全新的生命体验,但同时我们也应认识到视觉新技术在给人类认知及生活世界带来诸多变化和便利的同时,也对传统视觉认知的信仰、主体性的意义以及人机关系等议题提出了严峻挑战。 展开更多
关键词 视觉化认知 艺术主体 机器想象 反常逻辑
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教学决策可视化模型的设计和应用研究 被引量：8
2
作者 叶妙玲 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第9期31-36,共6页
从教师专业技能培养的视角,设计和开发了一个支持新手教师教学决策技能训练的模型,进而转换为教学决策概念图/思维导图模板,并应用于个案教师培训。目的在于帮助新手教师习得科学的、稳定的教学决策模式,为探求教师决策知识可视化寻求... 从教师专业技能培养的视角,设计和开发了一个支持新手教师教学决策技能训练的模型,进而转换为教学决策概念图/思维导图模板,并应用于个案教师培训。目的在于帮助新手教师习得科学的、稳定的教学决策模式,为探求教师决策知识可视化寻求有效途径。 展开更多
关键词 教学决策 课堂事件 知识可视化 可视化认知支架
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浅析认知能力在手机交互界面中信息可视化设计的应用 被引量：3
3
作者 姜婷婷 《工业设计》 2017年第8期107-108,共2页
随着大数据时代的发展,快速、准确、有效的信息传达,越来越显示出及其重要的地位,通过从认知能力的角度入手,利用相关的认知心理学等方面的理论知识,分析出其表达的方式方法,并运用认知能力的观点,提升信息可视化设计的效果,设计出美观... 随着大数据时代的发展,快速、准确、有效的信息传达,越来越显示出及其重要的地位,通过从认知能力的角度入手,利用相关的认知心理学等方面的理论知识,分析出其表达的方式方法,并运用认知能力的观点,提升信息可视化设计的效果,设计出美观易被用户接受的优秀交互界面。 展开更多
关键词 手机交互界面 信息可视化 认知能力
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