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可视音乐干预对精神发育迟滞儿童心智发育及适应行为能力的影响 被引量:21
1
作者 王素丽 李文妍 +3 位作者 岳保珠 李玉爱 陈建贵 马宗艳 《广西医学》 CAS 2017年第4期460-463,共4页
目的探讨可视音乐干预对精神发育迟滞患儿心智发育及适应行为能力的影响。方法 100例精神发育迟滞患儿按照随机数字表法分为实验组和对照组各50例,对照组给予常规康复治疗,实验组在对照组基础上给予可视音乐疗法,比较两组治疗前、治疗3... 目的探讨可视音乐干预对精神发育迟滞患儿心智发育及适应行为能力的影响。方法 100例精神发育迟滞患儿按照随机数字表法分为实验组和对照组各50例,对照组给予常规康复治疗,实验组在对照组基础上给予可视音乐疗法,比较两组治疗前、治疗3个月末、治疗6个月末患儿感觉统合能力、智力发育及适应行为能力的差异。结果治疗后两组患儿前庭失衡、触觉功能不良、本体感失调得分均呈升高趋势,其中实验组升高更为显著(P<0.05);治疗后两组患儿Gesell发育诊断量表的适应性、大运动、精细运动、个人社交评分均随时间延长呈升高趋势,实验组升高更为显著(P<0.05);治疗后两组儿童适应行为量表中独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子评分均呈升高趋势,其中实验组升高更为显著(P<0.05)。结论可视音乐干预能够显著提升精神发育迟滞儿童的心智发育水平和适应行为能力,具有较高的实用性和可操作性,值得在临床推广应用。 展开更多
关键词 可视音乐 精神发育迟滞 儿童 感觉统合能力 心智发育 适应行为能力
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可视音乐引导式干预模式对肘部骨折患儿的治疗依从性与情绪的影响 被引量:18
2
作者 李檀娜 武慧玲 +1 位作者 余青 徐双双 《国际精神病学杂志》 2020年第5期1079-1081,1085,共4页
目的探讨肘部骨折患儿应用可视音乐引导式干预模式干预后患儿情绪及治疗依从性变化。方法将我院93例肘部骨折患儿采用随机数字表法进行分组,对照组46例给予常规护理干预,观察组47例增加可视音乐引导式干预模式联合干预,对比两组患儿干... 目的探讨肘部骨折患儿应用可视音乐引导式干预模式干预后患儿情绪及治疗依从性变化。方法将我院93例肘部骨折患儿采用随机数字表法进行分组,对照组46例给予常规护理干预,观察组47例增加可视音乐引导式干预模式联合干预,对比两组患儿干预前后情绪变化,对比两组患儿干预后治疗依从性及家属对临床护理满意度。结果干预后,观察组儿童焦虑性情绪障碍筛查量表评分(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)评分低于对照组,治疗依从性及纽卡斯尔护理满意度量表评分(Newcastle Satisfaction with Nursing Scales,NSNS)评分高于对照组(P<0.05);两组患儿入院时、术后麻醉效果消退后即刻VAS评分及干预时间均无统计学意义(P>0.05)。结论可视音乐引导式干预能够有效改善肘部骨折患儿的情绪,增加治疗依从性及护理满意度。 展开更多
关键词 可视音乐 引导式干预 肘部骨折 治疗依从性 情绪
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音乐可视化设计中的多通道映射模式研究 被引量:8
3
作者 张屹南 《设计艺术研究》 2014年第4期58-63,69,共7页
研究的对象是完全适用于演出现场的实时音乐可视化设计问题。因为音乐自身具有丰富且微妙的情感化信息,所以在音乐可视化过程中,如何借助多通道映射模式以增强可视化作品的人性化特质是其研究的主要目的。通过对视听映射基本形式的梳理... 研究的对象是完全适用于演出现场的实时音乐可视化设计问题。因为音乐自身具有丰富且微妙的情感化信息,所以在音乐可视化过程中,如何借助多通道映射模式以增强可视化作品的人性化特质是其研究的主要目的。通过对视听映射基本形式的梳理分析、对多通道映射方法的探讨以确定实验方法;通过建立实验模型的手段具体探讨了不同模式的多通道映射。结论则明确了将表演者或操控者对音乐的主观理解所转化而成的动作及姿势作为多通道介入因素的视听映射设计方法。 展开更多
关键词 数字媒体设计 音乐可视化 新媒体 视听映射 视觉音乐
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可视音乐联合诱导式护理对肘部骨折患儿治疗依从性和焦虑性情绪障碍的影响 被引量:8
4
作者 邓婷芳 王鸿洲 +2 位作者 陈金娥 阮玉婷 张立兰 《护理实践与研究》 2019年第18期67-69,共3页
目的探讨可视音乐联合诱导式护理对肘部骨折患儿治疗依从性和焦虑性情绪障碍的影响。方法选取2018年2月至2019年2月我院医治的肘部骨折患儿100例作为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理干预,观察组给予可视音乐... 目的探讨可视音乐联合诱导式护理对肘部骨折患儿治疗依从性和焦虑性情绪障碍的影响。方法选取2018年2月至2019年2月我院医治的肘部骨折患儿100例作为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理干预,观察组给予可视音乐联合诱导式护理干预。比较两组患儿护理干预前后的焦虑性情绪障碍评分及护理干预后的治疗依从性。结果干预前,两组焦虑性情绪障碍评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组患儿的焦虑性情绪障碍评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患儿治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肘部骨折患儿给予可视音乐联合诱导式护理干预,能有效改善焦虑性情绪障碍,提升治疗依从性,值得推广。 展开更多
关键词 可视音乐 诱导式护理 肘部骨折 治疗依从性 焦虑性情绪障碍
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可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中的应用 被引量:8
5
作者 徐林康 王翠艳 《绥化学院学报》 2019年第7期84-87,共4页
文章通过对可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中的应用进行梳理,阐述了可视音乐在自闭症儿童康复干预中的依据、优势、应用和面临的挑战。结合资料和自身研究提出了提高监护看管强度、加快人才队伍建设以及辅以其他治疗方式三点建议,以... 文章通过对可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中的应用进行梳理,阐述了可视音乐在自闭症儿童康复干预中的依据、优势、应用和面临的挑战。结合资料和自身研究提出了提高监护看管强度、加快人才队伍建设以及辅以其他治疗方式三点建议,以期发挥可视音乐治疗在自闭症儿童注意力提高、身体平衡力控制、不良行为的遏制以及社会交往能力四方面的积极改善作用。 展开更多
关键词 可视音乐 自闭症 康复干预
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可视音乐配合康复治疗对精神发育迟滞患儿智能发育及社会适应能力的影响 被引量:8
6
作者 陈卫红 《青岛医药卫生》 2018年第6期431-433,共3页
目的探讨可视音乐配合康复治疗对精神发育迟滞患儿智能发育及社会适应能力的影响。方法选取本院2016年9月至2017年12月收治的精神发育迟滞患儿116例为研究对象,随机分为对照组和观察组各58例。对照组采用康复治疗,观察组在对照组基础上... 目的探讨可视音乐配合康复治疗对精神发育迟滞患儿智能发育及社会适应能力的影响。方法选取本院2016年9月至2017年12月收治的精神发育迟滞患儿116例为研究对象,随机分为对照组和观察组各58例。对照组采用康复治疗,观察组在对照组基础上配合可视音乐治疗。比较两组干预前后智能发育、社会适应能力。结果干预后对照组语言、适应性、精细动作、个人社交、大运动评分较观察组低,差异有统计学意义(P<0.05);干预后对照组认知功能因子、独立功能因子、社会/自制因子评分较观察组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论可视音乐配合康复治疗可有效促进精神发育迟滞患儿智能发育,利于提高患儿社会适应能力,临床中具有较高实用性。 展开更多
关键词 精神发育迟滞 可视音乐 康复治疗 智能发育 社会适应能力
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基于传感器技术的实时交互式音乐可视化研究 被引量:1
7
作者 倪璐 《自动化与仪器仪表》 2024年第2期232-236,共5页
音乐是情感的传递和延伸,而情感是音乐的本质。但当前大部分人感知音乐的方式仍然只有听觉,不能多维度地感知音乐情景。为了让听者能够多模态的感知音乐,研究利用传感器技术构建出基于传感器技术的实时交互式音乐可视化系统,并结合蚁群... 音乐是情感的传递和延伸,而情感是音乐的本质。但当前大部分人感知音乐的方式仍然只有听觉,不能多维度地感知音乐情景。为了让听者能够多模态的感知音乐,研究利用传感器技术构建出基于传感器技术的实时交互式音乐可视化系统,并结合蚁群算法对随机森林算法进行优化,以此提高音乐情感识别的精度。结果表明,所提方法在Relief特征空间最高准确率可达81.9%。在实际应用中,对应的烦躁、抑郁、兴奋和放松音乐情感分类的精确率分别为86.3%、94.4%、97.6%和81.2%。说明所提出的交互式音乐可视化方法能够进行准确的音乐情感识别,具有较好的应用效果,能够为音乐可视化发展提供更具优势的技术支持。 展开更多
关键词 传感器技术 情感识别 随机森林 可视化音乐 多模态交互
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谈数字媒体视阈下音乐类非物质文化遗产——以“亳州二夹弦”为例 被引量:4
8
作者 张效恩 《铜仁学院学报》 2017年第8期125-128,共4页
以亳州二夹弦为例,基于对音乐类非物质文化遗产研究的传统思维、手段及内容的概略综述,提出在数字媒体视域下对音乐类非物质文化遗产进行研究的必要性、目的、意义以及在研究中采取的思路和方法,旨在为音乐类非物质文化遗产的传承、发... 以亳州二夹弦为例,基于对音乐类非物质文化遗产研究的传统思维、手段及内容的概略综述,提出在数字媒体视域下对音乐类非物质文化遗产进行研究的必要性、目的、意义以及在研究中采取的思路和方法,旨在为音乐类非物质文化遗产的传承、发展提供新的途径。 展开更多
关键词 数字媒体 视阈 音乐类非遗 亳州二夹弦
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可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预在骨折患儿中的应用 被引量:4
9
作者 夏金玲 王珏 《护理实践与研究》 2020年第15期91-93,共3页
目的探讨骨折患儿应用可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预的效果。方法选取2016年11月至2019年11月本院收治的骨折患儿200例,随机等分为对照组和试验组,对照组实施常规护理干预,试验组实施可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预,对比两... 目的探讨骨折患儿应用可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预的效果。方法选取2016年11月至2019年11月本院收治的骨折患儿200例,随机等分为对照组和试验组,对照组实施常规护理干预,试验组实施可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预,对比两组焦虑性情绪障碍评分及患儿对治疗的依从性。结果试验组躯体化、广泛性焦虑、分离性焦虑、社会恐惧及学校恐惧等焦虑情绪障碍评分低于对照组(P<0.05);试验组对治疗的依从性优于对照组(P<0.05)。结论骨折患儿应用可视音乐联合拟动物化情景剧视频干预可显著改善其焦虑、恐惧等负性心理,提高对治疗的积极性,促进疾病的快速康复。 展开更多
关键词 可视音乐 拟动物化情景剧视频 骨折
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抖音“美好生活”的修辞逻辑与审美价值悖论——文化符号学的分析 被引量:3
10
作者 葛瑞应 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2022年第1期145-151,共7页
短视频因具有"随物赋形"的形式韧性而风靡。抖音广告语"抖音,记录美好生活"中的"美好",不仅能使抖音以一种不庄不谐的面貌长久处于审美安全区内,而且具有稀释品味的能力。"美好"无限延展的审... 短视频因具有"随物赋形"的形式韧性而风靡。抖音广告语"抖音,记录美好生活"中的"美好",不仅能使抖音以一种不庄不谐的面貌长久处于审美安全区内,而且具有稀释品味的能力。"美好"无限延展的审美框架使其内容具有很强的弹性,这让受众很难从雅俗上定性抖音,抖音借此策略获得了社会、文化、经济等多重效益。抖音将人声、节奏等趋向极致悦耳的乐音与相应的场景、图像、文字、评论等合力构成联觉定调媒介,悄然地改变着人们认识和理解现实的方式。隶属于经济场域的抖音短视频在"美好惊奇感"愉悦原则的引导下,规避了高精力审美投入,使受众心智的运行一直处于最小能量状态,它凭借培育一双双"好奇之眼"完成对"美好"的即时消化。 展开更多
关键词 抖音 美好 美好生活 短视频 视觉乐音 媒介 受众
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视觉音乐:先锋派抽象动画的艺术特性研究 被引量:3
11
作者 马方楠 朱明健 《设计艺术研究》 2018年第6期24-28,85,共6页
站在历史的角度,为当今盛行的新媒体影像音乐艺术的来源进行考据。起源于德国20世纪初叶的"绝对电影"运动,是由一群受达达主义影响的艺术家尤其是画家发起的先锋派艺术运动。这些先锋派艺术家以电影为媒介所进行的视觉音乐实... 站在历史的角度,为当今盛行的新媒体影像音乐艺术的来源进行考据。起源于德国20世纪初叶的"绝对电影"运动,是由一群受达达主义影响的艺术家尤其是画家发起的先锋派艺术运动。这些先锋派艺术家以电影为媒介所进行的视觉音乐实验,并非单纯追求纯粹的形式,而是站在主流电影的对立面,颠覆了占统治地位的具象主义美学范式。从艺术史角度出发,结合艺术批评,综合分析具有代表性的视觉音乐作品。音乐中的对位法和复调原则,是联结音乐与视觉的通感系统。先锋派视觉音乐的结构与特征,在于造型形式融入音乐之精神、视觉形式汇入时间性元素,以及运用光学机械营造视觉音乐的沉浸空间。 展开更多
关键词 绝对电影 先锋派 视觉音乐
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可视音乐联合5E康复护理模式对精神发育迟滞患儿的影响 被引量:3
12
作者 王伟亚 《国际医药卫生导报》 2020年第7期984-986,共3页
目的:研究可视音乐联合5E康复护理模式治疗对精神发育迟滞(mental retardtion,MR)患儿社会适应能力及发育商数(DQ)评分的影响。方法:选取本院2018年1—11月MR患儿90例,依据建档时间分为常规组(45例)、实验组(45例),常规组采用常规康复... 目的:研究可视音乐联合5E康复护理模式治疗对精神发育迟滞(mental retardtion,MR)患儿社会适应能力及发育商数(DQ)评分的影响。方法:选取本院2018年1—11月MR患儿90例,依据建档时间分为常规组(45例)、实验组(45例),常规组采用常规康复训练治疗,实验组基于常规康复训练予以可视音乐联合5E康复护理模式治疗,统计对比两组患儿社会适应能力、治疗前后DQ评分。结果:干预6个月后,实验组患儿适应性(57.15±12.91)分、大运动(39.15±14.92)分、精细动作(48.29±13.63)分、个人-社会评分(49.27±14.57)分,分别高于常规组患儿的(50.89±12.41)分、(31.84±11.10)分、(40.97±11.92)分、(42.95±12.90)分,两组比较差异均有统计学意义(均 P<0.05);实验组患儿行为记录表(79.46±6.13)分、运动量表(81.75±6.81)分、智力量表(80.69±5.79)分,分别高于常规组患儿的(69.51±5.23)分、(71.42±5.43)分、(70.32±5.51)分,两组比较差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:可视音乐联合5E康复护理模式治疗MR患儿,能改善社会适应能力,提高DQ评分。 展开更多
关键词 5E康复护理模式 可视音乐 精神发育迟滞 社会适应能力
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初中音乐欣赏课“视觉音乐”教学的实践研究 被引量:2
13
作者 叶燕 《当代教研论丛》 2020年第12期124-125,共2页
随着时代的飞速发展以及新技术的广泛应用,音乐课程教学的表现形式也变得更加丰富,"视觉音乐"因为其直观、形象和具体的表达特点,将有利于促进音乐欣赏教学的课程效果实现整体提升,有助于学生全面地感受音乐的魅力,享受音乐... 随着时代的飞速发展以及新技术的广泛应用,音乐课程教学的表现形式也变得更加丰富,"视觉音乐"因为其直观、形象和具体的表达特点,将有利于促进音乐欣赏教学的课程效果实现整体提升,有助于学生全面地感受音乐的魅力,享受音乐的艺术之美。 展开更多
关键词 初中音乐 欣赏课 视觉音乐 教学 实践研究
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基于功能性近红外光谱的孤独症谱系障碍儿童可视音乐任务下大脑前额叶激活程度的研究 被引量:1
14
作者 史姗姗 汪杰 +1 位作者 王颖鹏 郄淑燕 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期1050-1055,共6页
目的:基于功能性近红外光谱(functional near-infrared spectroscopy,fNIRS)探讨可视音乐任务对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的大脑前额叶激活程度的影响。方法:本研究纳入18例孤独症谱系障碍儿童(ASD组)和18例正... 目的:基于功能性近红外光谱(functional near-infrared spectroscopy,fNIRS)探讨可视音乐任务对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的大脑前额叶激活程度的影响。方法:本研究纳入18例孤独症谱系障碍儿童(ASD组)和18例正常儿童(TD组),使用22通道fNIRS系统测量两组儿童大脑前额叶静息态和可视音乐任务中儿童大脑前额叶的HbO情况。数据处理和分析通过NIRS-KIT处理软件包和其他内部自定义的MatlabR2013b实现。结果:ASD儿童被激活的通道数比TD儿童少;TD儿童rDLPFC、rFPC、mFPC、lDLPFC、lFPC区域任务态HbO的β值的平均值大于静息态的(P<0.05),而ASD儿童仅表现为lDLPFC区域任务态HbO的β值的平均值大于静息态的(P<0.05);TD组儿童的rFPC、lDLPFC、lFPC区域的HbO改变量大于ASD组(P<0.05)。结论:ASD儿童大脑前额叶存在功能激活的弱化,可视音乐任务的即时效应可以使ASD儿童大脑前额叶lDLPFC区域HbO激活增加。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 可视音乐 功能性近红外光谱 前额叶
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可视音乐训练孤独症谱系障碍患儿的效果 被引量:2
15
作者 陈雅燕 曾丽玉 张义王 《中国民康医学》 2022年第1期58-60,共3页
目的:观察可视音乐训练孤独症谱系障碍(ASD)患儿的效果。方法:选取96例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法分为研究组46例与对照组50例。对照组给予常规训练,研究组在对照组基础上给予可视音乐训练,比较两组训练前后儿童孤独症治疗评... 目的:观察可视音乐训练孤独症谱系障碍(ASD)患儿的效果。方法:选取96例ASD患儿为研究对象,按照随机数字表法分为研究组46例与对照组50例。对照组给予常规训练,研究组在对照组基础上给予可视音乐训练,比较两组训练前后儿童孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、儿童孤独症行为量表(ABC)评分和儿童孤独症评定量表(CARS)分度。结果:训练后,两组ATEC各维度评分和总分均低于训练前,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练后,两组ABC各维度评分和总分均低于训练前,且研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练后,研究组CARS分度轻度或中度占比为87.0%,明显高于对照组的70.0%;重度占比为13.0%,明显低于对照组的30.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规训练基础上采用可视音乐训练可降低ASD患儿ATEC、ABC评分,改善CARS分度,效果优于常规训练。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 可视音乐 ATEC评分 ABC评分 CARS分度
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色彩音乐:卡斯特尔“视觉大键琴”的实验性设计
16
作者 成寓寓 《流行色》 2023年第1期133-135,共3页
以文献研究法梳理出色彩音乐的发展脉络,为音乐视觉化的实践提供理论借鉴。卡斯特尔的视觉大键琴是最早的色彩音乐装置实验,其设计思想来源于文艺复兴时期朱塞佩•阿尔钦博托关于声音和亮度之间关系的设想以及17世纪阿塔纳修斯•克尔彻在... 以文献研究法梳理出色彩音乐的发展脉络,为音乐视觉化的实践提供理论借鉴。卡斯特尔的视觉大键琴是最早的色彩音乐装置实验,其设计思想来源于文艺复兴时期朱塞佩•阿尔钦博托关于声音和亮度之间关系的设想以及17世纪阿塔纳修斯•克尔彻在著作中绘制的色彩装置的构思。不少艺术家在视觉大键琴的基础上进行改良,多种形式的色彩风琴的呈现进一步推动了色彩音乐走向光色艺术的发展。 展开更多
关键词 色彩音乐 视觉大键琴 视觉音乐 彩色风琴
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音乐审美的视觉化转向 被引量:1
17
作者 陈芸 《文化研究》 CSSCI 2015年第2期338-350,共13页
随着数码科技的迅猛发展,以视像(图像或影像)传递信息成为当今社会重要的文化现象。在音乐艺术领域,视觉化也同样改变音乐的表现方式及其审美特征,受众群体从“音乐听众”逐渐转向“音乐观众”。本文聚焦视觉文化语境下的音乐审美... 随着数码科技的迅猛发展,以视像(图像或影像)传递信息成为当今社会重要的文化现象。在音乐艺术领域,视觉化也同样改变音乐的表现方式及其审美特征,受众群体从“音乐听众”逐渐转向“音乐观众”。本文聚焦视觉文化语境下的音乐审美问题,探析音乐视觉化的主客观原因以及视觉音乐“情境式”的审美体验。得出音乐的视觉化是科技与文化发展的必然结果,是音乐表现方式的多元化发展趋势,是视觉文化时代赋予音乐的新形式等结论。 展开更多
关键词 音乐 视觉音乐 表现 审美 美学
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Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿的效果 被引量:1
18
作者 万凯 尚清 吕楠 《中国民康医学》 2022年第7期93-95,99,共4页
目的:观察Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿的效果。方法:选取76例学龄期孤独症患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各38例。对照组给予可视音乐联合镜像视觉反馈疗法治... 目的:观察Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿的效果。方法:选取76例学龄期孤独症患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各38例。对照组给予可视音乐联合镜像视觉反馈疗法治疗,观察组在对照组基础上给予Broca区高频重复经颅磁刺激治疗。比较两组治疗前后自闭程度[儿童孤独症评定量表(CARS)]、重复刻板行为[重复刻板行为检查表(RBS-R)]评分、功能独立性[儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)]评分、病情严重程度[孤独症行为量表(ABC)]、治疗效果[孤独症治疗评估量表(ATEC)]和发育程度[格里菲斯发育评估量表(GDS-C)]。结果:治疗后,两组CARS、RBS-R评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,两组WeeFIM评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组自理能力、交往能力、运动能力、感觉能力、语言能力等ABC各维度评分及总评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组健康行为、社交、感知、语言等ATEC各维度评分及总评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组实际推理、视觉表现、手眼协调、听力语言、个人-社会、粗大运动等GDS-C各维度评分及总评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿可降低CARS、RBS-R、ABC和ATEC评分,提高WeeFIM和GDS-C评分,优于可视音乐联合镜像视觉反馈疗法治疗效果。 展开更多
关键词 Broca区高频重复经颅磁刺激 可视音乐 镜像视觉反馈疗法 学龄期孤独症 CARS评分 RBS-R评分 ABC评分
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“音乐视觉化”概念与设计方法系统研究
19
作者 朱文涛 《创意与设计》 2021年第5期20-35,共16页
“音乐视觉化”概念与实践的发展史是探索视听映射设计方法的过程。通过实践案例分析4种不同类型的映射逻辑,如何实现音乐在图谱、光色、形状、空间、风格、语意、情绪上的视觉化,从而建构起音乐视觉化完整自洽的设计方法系统。
关键词 音乐视觉化 视觉映射 视觉音乐 系统方法
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可视音乐联合家庭康复干预对语言发育迟缓患儿的影响
20
作者 王婷婷 苏慧敏 《智慧健康》 2023年第1期14-17,共4页
目的 探讨可视音乐联合家庭康复干预对语言发育迟缓患儿的影响。方法 选取在本院治疗的语言发育迟缓患儿104例,随机均分为两组,对照组予常规康复训练,研究组在此基础上予可视音乐联合家庭康复干预,比较两组的临床疗效和构音障碍评分。结... 目的 探讨可视音乐联合家庭康复干预对语言发育迟缓患儿的影响。方法 选取在本院治疗的语言发育迟缓患儿104例,随机均分为两组,对照组予常规康复训练,研究组在此基础上予可视音乐联合家庭康复干预,比较两组的临床疗效和构音障碍评分。结果 研究组治疗总有效率高于对照组;研究组Frenchay构音障碍评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 可视音乐联合家庭康复干预可使语言发育迟缓患儿的构音障碍评分提高,改善临床疗效。 展开更多
关键词 可视音乐 家庭康复 语言发育迟缓
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