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题名传统文化践履型企业的领导-员工伦理互动机制研究
被引量：5
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作者
晁罡
邹安欣
张树旺
黄智强
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机构
华南理工大学工商管理学院
华南理工大学公共管理学院
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出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期317-327,共11页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71672062,72072061)
广东省哲学社会科学“十三五”规划基金资助项目(GD17CGL02)。
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文摘
基于三元交互理论和中国传统哲学思想,以传统文化践履型企业(Z公司)为案例企业,运用程序化扎根理论分析了该公司领导与员工各自的道德认知、行为与企业“家文化”环境的互动过程,归纳出该企业德性领导和“主人化”员工的行为及品质特征,呈现了德性领导、员工组织主人翁行为“知行合一”式的互动机制,构建了相关的领导-员工伦理互动模型。研究结果发现,“内求自省”既建构了案例企业领导与员工的行为及品质特征,也在领导与员工的伦理互动机制中发挥着关键作用,这对于理解具有中国特色的伦理型领导和员工组织主人翁行为的特征、领导-员工互动关系,丰富和发展伦理型领导理论、组织主人翁行为的研究具有一定推进意义。
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关键词
德性领导
伦理型领导
组织主人翁行为
三元交互
内求自省
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Keywords
virtuous leadership
ethical leadership
organizational ownership behavior
reciprocal determinism
introspection
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名用美德管理学校
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作者
安文丽
刘建
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机构
南京市凤凰花园城小学
南京师范大学教育科学学院
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出处
《江苏教育研究》
2008年第7期28-30,共3页
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文摘
美德是具有正道道德价值的善的品德。对学校管理者而言,只有具备各种美德,才能实施道德领导。博爱、贵生的美德可以促使学校管理者确立以人为本的管理价值理念;谦虚、奉献的美德可以力促学校管理者更好地实现为师生服务的管理宗旨;节制、审慎的美德可以令学校管理者不断地反思与调控学校管理过程;公正、诚信的美德可以保证学校管理者在管理方式上讲究民主,注重合作;慷慨、宽容的美德可以敦促学校管理者在教育评价时保持弹性,避免极端。
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关键词
学校管理
美德
道德领导
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Keywords
school administration
virtue
virtuous leadership
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名美德型领导研究:现状与未来
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作者
刘云
李宪立
刘凤霞
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机构
上海立信会计金融学院工商管理学院
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出处
《上海立信会计金融学院学报》
2020年第1期84-98,共15页
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基金
国家社会科学基金一般项目“基于‘组织特质’视角的企业捐赠行为及其决定因素研究”(15BSH103)。
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文摘
随着道德说教和监管机制在防止公司倒闭和道德沦丧方面的失败,学者们开始关注领导者品格问题,并围绕美德型领导展开了大量研究。不同于基于价值观的领导风格,美德型领导属于基于品格的领导风格范畴。美德型领导拥有美德和德性,美德和德性可以作为指导领导者决策行为的固定参照点和道德罗盘。文章介绍了美德型领导的研究背景、定义视角、与相关概念的区别、概念维度、影响因素和影响后果,并对相关问题未来研究方向提供研究展望。
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关键词
美德型领导
领导者美德
领导者德性
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Keywords
virtuous leadership
Leader virtues
Leader virtuousness
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分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
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