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终身教育思想及其对当前教育观念更新的影响 被引量:1
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作者 徐宏升 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第4期11-12,共2页
由于社会迅速发展的需要和教育实践及理论的发展,终身教育思想应运而生,并成为世界各国教育改革和发展的指导思想。终身教育注重人的个性发展和素质养成,对传统教育的改革提供了理论的指导,并影响当代教育观念中的改革观、教学观。
关键词 终身教育思想 传统教育 教育观念 教育改革
全文增补中
以科学发展观指导高等教育事业
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作者 陈金干 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2004年第3期1-6,共6页
科学发展观是我国高等教育改革、发展和创新必须坚持的指导思想 ,它不仅具有重大的理论价值和宏远的目标指向 ,而且蕴涵了丰富的时代气息和实践意义。促进人的全面发展、实施可持续发展战略、构建终身教育体系和建设学习型社会是高等教... 科学发展观是我国高等教育改革、发展和创新必须坚持的指导思想 ,它不仅具有重大的理论价值和宏远的目标指向 ,而且蕴涵了丰富的时代气息和实践意义。促进人的全面发展、实施可持续发展战略、构建终身教育体系和建设学习型社会是高等教育贯彻、落实、实施和运用科学发展观的重要任务。只有深入研究和坚持正确的发展观 ,我国的高等教育事业才能走向更加辉煌的明天。 展开更多
关键词 科学发展观 高等教育 教育事业 人的全面发展 可持续发展 终身教育 学习型社会 教育改革
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运用终生体育思想对全民健身现状的社会学分析
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作者 谢军 《体育科学研究》 1997年第4期53-56,共4页
通过实地调查,文献资料等方法,运用终生体育的思想探讨全民健身的主要内容及特点。明确当前全民健身中存在的问题,从而为决策部门提供理论信息,也为指导全民健身提供科学锻炼身体的依据。
关键词 全民健康 体育价值观 终生体育思想 社会学分析
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