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马克思劳动观视阈下高职院校劳动教育的价值意蕴与优化策略探析 被引量:6
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作者 孙建东 卢毛毛 陈志欣 《连云港职业技术学院学报》 2020年第4期52-56,共5页
马克思认为劳动是人的本质,马克思劳动观是唯物史观的核心内容。结合马克思劳动观视阈对高职院校劳动教育进行研究,要从"树德""增智""强体""育美"四个方面分析其价值意蕴,着重从顶层设计、课... 马克思认为劳动是人的本质,马克思劳动观是唯物史观的核心内容。结合马克思劳动观视阈对高职院校劳动教育进行研究,要从"树德""增智""强体""育美"四个方面分析其价值意蕴,着重从顶层设计、课程设置、实践育人和保障机制等方面对劳动教育工作进行优化,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强力支撑。 展开更多
关键词 劳动观 劳动教育 价值意蕴 高等职业院校
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在值日生活动中培养幼儿劳动素养的实践研究
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作者 文灵芝 《当代教育理论与实践》 2023年第2期7-11,共5页
一直以来,劳动教育都是幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿全面发展的关键内容。从大班开展值日生活动的实践经验出发,通过对值日生活动开展过程中帮助幼儿树立正确的劳动价值目标,创设情景性生活环境使幼儿养成良好的劳动习惯,以及在定... 一直以来,劳动教育都是幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿全面发展的关键内容。从大班开展值日生活动的实践经验出发,通过对值日生活动开展过程中帮助幼儿树立正确的劳动价值目标,创设情景性生活环境使幼儿养成良好的劳动习惯,以及在定期的评价、反思过程中不断提高幼儿的劳动能力等进行分析,发现值日生活动作为幼儿劳动教育的一项常规活动,是培养幼儿劳动素养的有效途径,能够促进幼儿全面健康发展。 展开更多
关键词 值日生活动 劳动素养 劳动观念 劳动能力 劳动习惯
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重新认识马克思的劳动价值论
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作者 阳天寿 《长沙大学学报》 2003年第3期33-35,共3页
在社会主义的历史条件下,需要重新认识马克思的劳动价值论。要重新认识,就要准确区分价值的创造与财富的创造、人的劳动与物的运转、价值的创造与价值的分配、生产性劳动与非生产性劳动等命题。
关键词 劳动价值论 价值创造与财富创造 人的劳动与物的运转 价值创造与价值分配 生产性劳动与非生产性劳动
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新时代高校实践育人工作探析——基于大学生全面发展的研究 被引量:4
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作者 荆悦 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2022年第6期27-30,共4页
以高校实践育人的理论逻辑为切入点展开论述,从马克思主义实践观和人的全面发展、习近平总书记青年实践观和我国高等教育实践理论历史沿革阐述高校实践育人的理论基础。深入挖掘实践育人在培育时代新人、立德树人、劳动教育、“三全”... 以高校实践育人的理论逻辑为切入点展开论述,从马克思主义实践观和人的全面发展、习近平总书记青年实践观和我国高等教育实践理论历史沿革阐述高校实践育人的理论基础。深入挖掘实践育人在培育时代新人、立德树人、劳动教育、“三全”育人等方面的价值逻辑。探索实践育人的实现路径,提出在构建实践育人的顶层设计上,要突出价值引领;在加大实践育人的资源供给上,要强调构建协同体系;在完善实践育人的机制保障上,要强调优化评价体系。 展开更多
关键词 马克思主义实践观 劳动育人 实践育人 大学生全面发展
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马克思主义劳动观视域下建党百年来党对劳动问题的探索历程与实践经验 被引量:1
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作者 孙璇 《中国劳动关系学院学报》 2021年第3期65-73,共9页
中国共产党对劳动问题的探索历程与实践经验是建党百年革命史的重要篇章,也是植根于中国国情推动马克思主义劳动观时代发展的实践丰碑。自建党以来,植根于中国国情和经济社会发展的阶段性特征,党始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的... 中国共产党对劳动问题的探索历程与实践经验是建党百年革命史的重要篇章,也是植根于中国国情推动马克思主义劳动观时代发展的实践丰碑。自建党以来,植根于中国国情和经济社会发展的阶段性特征,党始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,始终坚持劳动者的主人翁地位,始终坚持党在劳动问题上的领导地位,不断完善和健全劳动问题的治理机制,在实践中探索出富有中国特色的劳动问题治理的发展道路。 展开更多
关键词 马克思主义劳动观 建党百年 劳动问题
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科学发展观下的我国城乡就业问题研究 被引量:1
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作者 郭庆松 《上海行政学院学报》 2005年第2期56-70,共15页
科学发展观是指导我国城乡就业问题解决的指南和思想武器。以安徽省为 例,我国农村地区劳动力供求及就业问题的基本态势可以概括为:劳动力供给大于劳动力 需求将是未来几年劳动力供求趋势的主要特点;经济增长的速度将成为决定劳动力供求... 科学发展观是指导我国城乡就业问题解决的指南和思想武器。以安徽省为 例,我国农村地区劳动力供求及就业问题的基本态势可以概括为:劳动力供给大于劳动力 需求将是未来几年劳动力供求趋势的主要特点;经济增长的速度将成为决定劳动力供求 缺口大小的决定性因素;此外,还存在个别产业、行业的劳动力短缺的特征。以上海市为 例,我国城镇地区劳动力供求及就业问题的基本态势可以归纳为:在考虑外来劳动力参与 就业竞争的情况下,劳动力供给大量过剩将是未来几年劳动力供求趋势的主要特点;经济 增长速度的快慢也将成为决定未来几年劳动力供求缺口大小的决定性因素;同时,也还存 在高新技术产业劳动力短缺的问题。科学发展观下的我国城乡就业对策就是在"五个统 筹"的前提下,寻求城乡就业良策。 展开更多
关键词 劳动力供求 城乡就业 劳动力短缺 劳动力供给 中国 科学发展观 就业问题 问题解决 未来 大小
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习近平“劳动观”指引下高校深化劳动教育路径探究
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作者 孙猛 杨颖 《北京电子科技学院学报》 2023年第4期106-113,共8页
习近平“劳动观”思想深邃,内容丰富,是高校思想政治工作的重要指导思想,更是深化劳动教育的根本遵循。深化劳动教育是构建德智体美劳全面培养教育体系的必由之路,然而实践中劳动教育却面临着高校认识不到位、学生态度有偏差、实践机会... 习近平“劳动观”思想深邃,内容丰富,是高校思想政治工作的重要指导思想,更是深化劳动教育的根本遵循。深化劳动教育是构建德智体美劳全面培养教育体系的必由之路,然而实践中劳动教育却面临着高校认识不到位、学生态度有偏差、实践机会较少和客观条件制约等问题,加之受疫情影响,使得高校的劳动教育深化之路更加困难重重。本文以习近平总书记“劳动观”为指引,深入探讨了深化劳动教育的必要性和紧迫性,并从加强思想引领、加强实践指导、扩大劳动教育外延和完善考评机制四方面提出了深化劳动教育的实践路径,以期发挥劳动教育的真正作用,为扎实推进中国特色社会主义教育发展贡献力量。 展开更多
关键词 习近平“劳动观” 劳动教育 实践路径
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论马克思主义群众观下的高校工会工作
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作者 彭军 《科教文汇》 2014年第18期185-186,共2页
马克思主义群众观是唯物主义历史观的重要组成部分,坚持马克思主义群众观是时代和实践的要求,也是中国共产党必须高度重视的一个重大原则问题。高校工会要毫不动摇地坚持马克思主义群众观,以马克思主义关于人民群众的基本理论为指导,在... 马克思主义群众观是唯物主义历史观的重要组成部分,坚持马克思主义群众观是时代和实践的要求,也是中国共产党必须高度重视的一个重大原则问题。高校工会要毫不动摇地坚持马克思主义群众观,以马克思主义关于人民群众的基本理论为指导,在学校党委正确领导下,以《工会法》《教师法》等法律法规为依据,认真履行工作职责,全心全意为广大教职工服务。 展开更多
关键词 马克思主义群众观 高校 工会工作
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