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题名在经典诗词教学中进行荣辱观教育
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作者
吴中胜
范春玲
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机构
复旦大学博士后流动站
赣南师范学院教育科学学院
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出处
《赣南师范学院学报》
2007年第4期138-140,共3页
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基金
江西省教育科学规划项目(06YB248)
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文摘
当前的经典诗词教学应立足于当下,融入时代风云际会,在教学诗词文学性内容的基础上,加强学生的人文素养包括荣辱观的教育。中华民族是一个明辨荣辱的民族,作为民族优秀文化载体的经典诗词涵有丰富的荣辱思想。又因为诗词言简意赅、蕴涵深隐,富于民族特色的语言形式,因而深受广大人民群众喜闻乐见,所以在诗词教学中加强荣辱观教育有其可行性。
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关键词
经典诗词
荣辱观
教学
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Keywords
classical poem
the viewpoint of honor or disgrace
teaching
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名传统荣辱观及其当代价值
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作者
陈修敏
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机构
中共徐州市委党校
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出处
《行政与法》
2006年第9期3-4,共2页
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文摘
传统荣辱观对社会主义荣辱观的建树有着积极的借鉴作用。儒学荣辱观把“耻”即“羞恶之心”提到一个关系国家存亡的绝对不可轻视的高度。儒学荣辱观以“诚信”为荣,“虚伪”为耻;以“先义而后利”为“荣;”以“先利而后义”为耻。重温传统荣辱观,明义利之辨,对于端正我们的价值取向,有着十分积极的借鉴意义。
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关键词
荣辱观
儒学
当代价值
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Keywords
viewpoint of honor and disgrace
Confucianism
contemporary value
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名育人为本、德育为先,弘扬主旋律
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作者
李利
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《湖南冶金职业技术学院学报》
2006年第2期152-154,共3页
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文摘
论述了新时期坚持“育人为本、德育为先”的新理念,提出了在当前要与弘扬社会主义荣辱观这一主旋律相结合的思路。
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关键词
育人为本
德育为先
社会主义荣辱观
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Keywords
cultivating students the center
moral education the first
the viewpoint of socialist honor and disgrace
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名社会主义荣辱观的学理意义与媒体策略
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作者
高翔
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机构
辽宁省社会科学院社会科学辑刊编辑部
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出处
《辽东学院学报（社会科学版）》
2006年第5期123-125,共3页
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文摘
以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观适合时宜的提出,体现了时代发展的新要求,是对人类社会主义历史阶段荣辱观的创造性发展。它对扼制人精神生态的恶化,将起到根本性的作用。学术生态的恶化,过分强调生活方式选择的自由性,片面强调“各人有各人的活法”,这就为丑陋的生活方式和颓废的生活行为提供了理论上的帮助,成为荣辱倒置的思想器具。因此,学术期刊应以马克思主义的文风、学风和作风,为社会主义荣辱观的建设提供理论与智力支持,要尊重媒体传播规律,突出特色,创造性地使以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观深入人心。
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关键词
“八荣八耻”
社会主义荣辱观建设
社会工程
学术生态恶化
学术期刊
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Keywords
Eight honors and Eight disgraces
construction of socialist viewpoint of honor and disgrace
social engineering
deterioration of academic ecology
academic journal
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分类号
D648
[政治法律—政治学]
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题名从弘扬社会主义荣辱观的视角论法治与德治的关系
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作者
金波
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机构
南平师范高等专科学校思政部
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出处
《南平师专学报》
2006年第3期52-54,共3页
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文摘
社会主义荣辱观的提出进一步说明在依法治国的同时,还要坚持以德治国。在治国的各种方法、手段中,法治与德治是最基本的两种,它们各有其重要性。文章在论述两者含义和重要性时,从法理和历史的角度,得出法治与德治需取长补短才能相得益彰。在依法治国的同时还要以德治国,二者缺一不可、不可偏废,共同推进全面建设社会主义小康社会和和谐社会事业。
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关键词
荣辱观
人治
法治
德治
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Keywords
the viewpoint of honor and disgrace men governing law governing morality governing
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
D64
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