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三代领导核心关于社会主义观的继承与创新 被引量:2
1
作者 陶林 张伶俐 《江苏广播电视大学学报》 2003年第2期23-25,共3页
毛泽东对科学社会主义作了初步探索和大胆创新,引导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,为社会主义提供了制度前提,但是在如何建设社会主义的问题上,不幸陷入了"以阶级斗争为纲"的泥淖,最终酿成了"文化大革命"... 毛泽东对科学社会主义作了初步探索和大胆创新,引导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,为社会主义提供了制度前提,但是在如何建设社会主义的问题上,不幸陷入了"以阶级斗争为纲"的泥淖,最终酿成了"文化大革命"的悲剧。在总结历史经验的基础上,邓小平恢复了解放思想、实事求是的思想路线,围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义,制定了初级阶段的基本路线,推动中国改革开放取得了伟大成就。在新的历史条件下,江泽民与时俱进,提出"三个代表"的重要思想,把社会主义事业与执政党的建设结合起来,必将使建设有中国特色社会主义事业在新世纪取得更大胜利。 展开更多
关键词 毛泽东 邓小平 江泽民 社会主义观
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邓小平社会主义观的双向维度及其现实意义 被引量:2
2
作者 张森年 《扬州大学学报(人文社会科学版)》 2002年第1期9-16,共8页
邓小平的社会主义观不等于他的社会主义本质论。在显性层面上 ,邓小平的社会主义观凸现为“什么是社会主义、怎样建设社会主义”两个方面的内容 ;在隐性层面上 ,邓小平的社会主义观有着双向维度 ,即结构维度和功能维度。邓小平的社会主... 邓小平的社会主义观不等于他的社会主义本质论。在显性层面上 ,邓小平的社会主义观凸现为“什么是社会主义、怎样建设社会主义”两个方面的内容 ;在隐性层面上 ,邓小平的社会主义观有着双向维度 ,即结构维度和功能维度。邓小平的社会主义本质论实质上是从功能维度对社会主义的界说。“双向维度”说对社会主义理论研究中的三大争论问题提供了合理的解说。 展开更多
关键词 社会主义观 社会主义本质论 邓小平 结构 功能 现实意义 公有制 生产力 共同富裕
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新经济政策的终结与斯大林的社会主义观 被引量:2
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作者 王力军 《东方论坛(青岛大学学报)》 2003年第4期76-82,共7页
斯大林的社会主义观有三个特征 ,在阶级关系方面 ,主张以阶级斗争为手段消灭阶级 ,实现无阶级的社会 ;在所有制关系方面 ,主张建立单一的社会主义生产资料所有制 ;在运行机制方面 ,主张建立权力高度集中的计划经济体制。这决定了斯大林... 斯大林的社会主义观有三个特征 ,在阶级关系方面 ,主张以阶级斗争为手段消灭阶级 ,实现无阶级的社会 ;在所有制关系方面 ,主张建立单一的社会主义生产资料所有制 ;在运行机制方面 ,主张建立权力高度集中的计划经济体制。这决定了斯大林不可能理解新经济政策的实质 ,同时也决定了新经济政策被终结的历史命运。 展开更多
关键词 新经济政策 斯大林 社会主义观
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孙中山先生社会主义观探析 被引量:1
4
作者 高登成 《襄樊学院学报》 2001年第3期48-52,共5页
孙中山先生在 2 0世纪初叶形成的社会主义观 ,对后人研究和实践社会主义产生过重要影响。文章通过对孙中山先生社会主义观的形成与发展、内涵与特征以及与科学社会主义观的联系与区别的探析 ,指出了孙中山先生对认识社会主义的贡献 ,同... 孙中山先生在 2 0世纪初叶形成的社会主义观 ,对后人研究和实践社会主义产生过重要影响。文章通过对孙中山先生社会主义观的形成与发展、内涵与特征以及与科学社会主义观的联系与区别的探析 ,指出了孙中山先生对认识社会主义的贡献 ,同时也指出了孙中山社会主义观与科学社会主义观的本质差别。 展开更多
关键词 孙中山 社会主义观 发展 科学社会主义
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约翰·罗默团结合作观之建构:“社会团结”与“合作模式”
5
作者 陈家驹 《新经济》 2023年第12期142-152,共11页
约翰·罗默的社会主义观,与传统的、或者被实践过的社会主义观有很大不同,他将团结合作的行为风气作为社会主义的应有之义,论证了团结合作在社会主义中的必要与可能。罗默分析了社会团结的运动规律,把人们的合作行为纳入到社会主义... 约翰·罗默的社会主义观,与传统的、或者被实践过的社会主义观有很大不同,他将团结合作的行为风气作为社会主义的应有之义,论证了团结合作在社会主义中的必要与可能。罗默分析了社会团结的运动规律,把人们的合作行为纳入到社会主义运行过程的设计中,并提出基于康德均衡的合作机制,为人们理解社会主义提供了较新的视角。 展开更多
关键词 约翰·罗默 社会主义观 团结合作 康德均衡
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社会主义观的历史流变与现代拓展
6
作者 席升阳 《解放军外国语学院学报》 2000年第2期124-126,共3页
在立足于逻辑与历史的统一的基础上 ,对马、恩、列、斯、毛的社会主义观的历史流变进行追溯与述评 ,对邓小平的社会主义本质论进行时代背景、思维方式、哲学基础等方面进行深层探析 。
关键词 社会主义观 邓小平理论 历史流变与拓展
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中国共产党社会主义观的历史演变
7
作者 郭彩霞 《福建行政学院学报》 2014年第4期84-88,共5页
中国特色社会主义理论体系是对"什么是社会主义,如何在贫穷落后国家建设社会主义"这一问题的科学回答。但这一问题的探讨却蕴含着中国共产党93年的探索。执政之前,中国共产党主要解决了如何在中国建立社会主义这个问题;新中... 中国特色社会主义理论体系是对"什么是社会主义,如何在贫穷落后国家建设社会主义"这一问题的科学回答。但这一问题的探讨却蕴含着中国共产党93年的探索。执政之前,中国共产党主要解决了如何在中国建立社会主义这个问题;新中国建立初期到改革开放,中国共产党认为计划经济的社会主义是社会主义的唯一模式;而改革开放之后,中国共产党逐步形成了中国特色社会主义。 展开更多
关键词 中国共产党 社会主义 贫穷落后 社会主义观
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论邓小平的科学社会主义观(上)
8
作者 张步仁 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2004年第4期4-8,共5页
邓小平同志是伟大的马克思主义者 ,坚信社会主义优越于资本主义并一定能战胜资本主义 ;但他又对传统的科学社会主义理论和实践进行了深刻的反思和再认识 ,提出对社会主义必须进行重新认识、社会主义社会必须实行改革开放、社会主义必须... 邓小平同志是伟大的马克思主义者 ,坚信社会主义优越于资本主义并一定能战胜资本主义 ;但他又对传统的科学社会主义理论和实践进行了深刻的反思和再认识 ,提出对社会主义必须进行重新认识、社会主义社会必须实行改革开放、社会主义必须一心一意搞建设等一系列独特的见解 ,并在亲自领导中国特色社会主义建设的实践过程中 ,形成了系统的、内容丰富的科学社会主义观。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义观 再认识
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毛泽东社会主义观研究综述
9
作者 陈光军 《胜利油田党校学报》 2015年第3期1-6,共6页
对毛泽东社会主义观的研究主要围绕毛泽东社会主义观的内涵与本质特征、毛泽东社会主义观的比较、联系、把握等一系列问题,在学术界进行了积极探讨。在逐步深入并走向成熟的过程中,对毛泽东社会主义观的研究还存在着比较方面研究不足、... 对毛泽东社会主义观的研究主要围绕毛泽东社会主义观的内涵与本质特征、毛泽东社会主义观的比较、联系、把握等一系列问题,在学术界进行了积极探讨。在逐步深入并走向成熟的过程中,对毛泽东社会主义观的研究还存在着比较方面研究不足、研究方法单一、国外研究成果介绍薄弱等问题,尚应借鉴以往研究中对本质把握、客观评价、纵横联系等方面的有益成果。 展开更多
关键词 毛泽东 社会主义观 综述
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论邓小平的科学社会主义观(下)
10
作者 张步仁 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2005年第1期1-5,共5页
邓小平同志是伟大的马克思主义者,坚信社会主义优越于资本主义并一定能战胜资本主义;但他又对传统的科学社会主义理论和实践进行了深刻的反思和再认识,提出对社会主义必须进行重新认识、社会主义社会必须实行改革开放、社会主义必须一... 邓小平同志是伟大的马克思主义者,坚信社会主义优越于资本主义并一定能战胜资本主义;但他又对传统的科学社会主义理论和实践进行了深刻的反思和再认识,提出对社会主义必须进行重新认识、社会主义社会必须实行改革开放、社会主义必须一心一意搞建设等一系列独特的见解,并在亲自领导中国特色社会主义建设的实践过程中,形成了系统的。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义观 再认识
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论斯大林模式派的社会主义观
11
作者 陆轶之 《延边大学学报(社会科学版)》 2010年第6期58-68,共11页
第三世界国家非执政共产党斯大林派,是共产党中的一个派别。苏东剧变以来,他们认真分析了世界社会主义运动的历史,认为第三世界国家的共产党必须汲取苏东剧变的经验教训,坚持马列主义和斯大林主义的指导,通过革命斗争,实现国家独立和民... 第三世界国家非执政共产党斯大林派,是共产党中的一个派别。苏东剧变以来,他们认真分析了世界社会主义运动的历史,认为第三世界国家的共产党必须汲取苏东剧变的经验教训,坚持马列主义和斯大林主义的指导,通过革命斗争,实现国家独立和民族解放,在此基础上建立社会主义国家。社会主义必须坚持斯大林确立的建设体制,实行公有制、计划经济、按劳分配,必须坚持无产阶级专政。他们认为苏联的解体是由于苏共领导者对马列主义的背叛,并且认为人类的未来必然是属于社会主义的。 展开更多
关键词 第三世界国家 非执政共产党 斯大林模式派 社会主义观
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高校学风建设的思考与建议 被引量:11
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作者 刘梅 柏祝玲 林泽玮 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期85-87,共3页
本文针对大学生在学风建设中存在的问题,从心理适应、理想信念、自控能力、教师教学等角度做了原因分析,进而从价值观教育、制度建设、课堂教学、学生互助、社会实践等方面就高校加强大学生学风建设,构建学风建设的长效机制提出了建议... 本文针对大学生在学风建设中存在的问题,从心理适应、理想信念、自控能力、教师教学等角度做了原因分析,进而从价值观教育、制度建设、课堂教学、学生互助、社会实践等方面就高校加强大学生学风建设,构建学风建设的长效机制提出了建议和对策。 展开更多
关键词 大学生 学风建设 社会主义宋辱观
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论建构主义视阈下大学生核心价值观的构建 被引量:6
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作者 韦滢 李开学 袁尚伟 《贵州大学学报(社会科学版)》 2011年第2期141-144,共4页
建设社会主义核心价值体系是中国共产党从意识形态建设的高度提出的一项战略任务。当前高校大学生的价值取向和价值追求随着社会形势的变化呈现出多样性特点,其思想观念、行为方式也呈现出多样性趋势,加强大学生社会主义核心价值观的教... 建设社会主义核心价值体系是中国共产党从意识形态建设的高度提出的一项战略任务。当前高校大学生的价值取向和价值追求随着社会形势的变化呈现出多样性特点,其思想观念、行为方式也呈现出多样性趋势,加强大学生社会主义核心价值观的教育与构建是高校思想政治教育工作的当务之急。在大学生建构社会主义核心价值观过程中,必须把学生作为意义的主动建构者,发挥他们的主体性作用。要通过引进新的教育理念加强主渠道建设,充分发挥主阵地的重要作用和教师的主导作用。还要加强校园文化建设,营造良好的育人氛围,促进大学生社会主义核心价值观的自主建构。 展开更多
关键词 建构主义 社会主义核心价值观 高校学生
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从十八大报告看中国特色社会主义人民群众观 被引量:3
14
作者 李小辉 罗春梅 《宁夏党校学报》 2013年第1期21-24,共4页
中国特色社会主义人民群众观,是党的群众观点、群众立场、群众路线的高度浓缩和集中体现。它既是马克思主义人民群众观同当代中国实际和时代特征相结合的产物,又是马克思主义人民群众观在当代中国的创新和发展。全面贯彻落实中国特色社... 中国特色社会主义人民群众观,是党的群众观点、群众立场、群众路线的高度浓缩和集中体现。它既是马克思主义人民群众观同当代中国实际和时代特征相结合的产物,又是马克思主义人民群众观在当代中国的创新和发展。全面贯彻落实中国特色社会主义人民群众观,是我国全面建成小康社会,不断夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利的制胜法宝和关键所在。 展开更多
关键词 群众路线 以人为本 中国特色社会主义人民群众观
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青年大学生要牢固树立社会主义荣辱观 被引量:1
15
作者 谷志科 《邢台学院学报》 2006年第4期5-7,共3页
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是指引青少年健康成长为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南。我们要深刻理解社会主义荣辱观的内涵和意义,利用各种形式,通过多种途径,大力开展社会主义荣辱观教育。
关键词 八荣八耻 社会主义荣辱观
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布热津斯基社会主义批判五大观点的批判研究述评 被引量:2
16
作者 刘晨晔 王鹤达 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2012年第3期295-300,共6页
《大失败:二十世纪共产主义的兴亡》一书集中了布热津斯基批判社会主义的主要理论观点,国内学者对该书五大核心观点,即"俄(苏)社会主义移植论""大简化理论""商业共产主义论""马克思主义过时论"... 《大失败:二十世纪共产主义的兴亡》一书集中了布热津斯基批判社会主义的主要理论观点,国内学者对该书五大核心观点,即"俄(苏)社会主义移植论""大简化理论""商业共产主义论""马克思主义过时论"以及"共产主义必然衰亡论"开展了批判研究。布热津斯基的这些观点反映了西方学者社会主义批判理论的概貌,是我们回应这种批判的反面教材。综合考察布热津斯基的这些观点,要么是因为他对社会主义的无知,要么是源于他对马克思主义的误读,要么是出于意识形态的偏见。中国特色社会主义的顺利发展和辉煌成就,以及近年来西方国家连绵不断的危机和抗议活动,已经使这些观点不攻自破。 展开更多
关键词 “社会主义移植论” “大简化理论” “商业共产主义论” “马克思主义过时论” “共产主义必然衰亡论”
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简论列宁社会主义观的逻辑谱系、方法论特点及当代启示
17
作者 顾玉兰 《常熟理工学院学报》 2020年第6期33-37,共5页
列宁站在世界历史的高度,运用马克思主义科学方法论,结合苏维埃俄国社会主义革命和建设实践,思考和回答了如何在经济文化比较落后的国家里实现资本主义向社会主义过渡以及开启社会主义现代化的问题,形成了较为系统的社会主义观。由垄断... 列宁站在世界历史的高度,运用马克思主义科学方法论,结合苏维埃俄国社会主义革命和建设实践,思考和回答了如何在经济文化比较落后的国家里实现资本主义向社会主义过渡以及开启社会主义现代化的问题,形成了较为系统的社会主义观。由垄断资本主义到社会主义革命到无产阶级专政再到发达的社会主义,构成了列宁社会主义观的逻辑谱系;从时代条件和现实生活出发,在理论与实践相结合中阐释社会主义,是列宁社会主义观呈现出的方法论特点;走符合本国国情和时代特点的社会主义现代化道路,是列宁社会主义观留给我们的最重要启示。 展开更多
关键词 列宁社会主义观 垄断资本主义 社会主义革命 无产阶级专政 社会主义现代化
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唯物史观与中国特色社会主义
18
作者 苏振武 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2001年第4期23-25,共3页
中国特色社会主义是中国近现代社会特殊历史发展的必然产物,是历史发展一般规律及其特殊性的统一,与马克思关于理想形态社会主义的设想既相区别又有联系,是中国社会发展的自然历史过程和人民的正确选择。
关键词 唯物史观 中国特色社会主义 理想形态社会主义 发展 历史发展规律
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社会主义荣辱观的价值核心——以服务人民为荣,以背离人民为耻
19
作者 张晓东 《江南社会学院学报》 2007年第2期39-43,共5页
荣辱观是以荣辱认知和判断形式表现出来的价值观。为人民服务是社会主义的核心价值观,人民是社会主义荣辱观的价值本位,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”构成社会主义荣辱观的价值核心。弘扬社会主义荣辱观的关键是要把“人民主体论... 荣辱观是以荣辱认知和判断形式表现出来的价值观。为人民服务是社会主义的核心价值观,人民是社会主义荣辱观的价值本位,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”构成社会主义荣辱观的价值核心。弘扬社会主义荣辱观的关键是要把“人民主体论”落实为具体的实践。 展开更多
关键词 和谐社会 社会主义荣辱观 价值核心
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论科学主义的本质 被引量:37
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作者 曹志平 邓丹云 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期11-15,19,共6页
科学主义是认为自然科学是人类知识的典范 ,而且科学家描述的科学方法是获得那种能应用于任何现实的知识的唯一手段的信仰。它的产生有其历史必然性。科学主义的本质可以从其科学观、哲学观、价值观三方面进行探讨。在科学层面 ,科学主... 科学主义是认为自然科学是人类知识的典范 ,而且科学家描述的科学方法是获得那种能应用于任何现实的知识的唯一手段的信仰。它的产生有其历史必然性。科学主义的本质可以从其科学观、哲学观、价值观三方面进行探讨。在科学层面 ,科学主义概括了科学的特征 ,将科学绝对化 ;在哲学层面 ,科学主义强调形而上学的无用性 ,而只注重对认识论和方法论的研究 ;在价值层面 ,科学主义则将科学神圣化 ,把科学看作高于人类的本体 ,作为评判事物的依据。 展开更多
关键词 科学主义 科学观 哲学观 社会价值观 本质
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