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近十年来中国高等教育质量观研究述评
被引量：
31
1
作者
闫广芬
秦安安
《高校教育管理》
2009年第1期71-76,共6页
高等教育质量观是高等教育质量研究的重要主题。自1999年起,我国高等教育开始了由精英阶段向大众化阶段的转变。近10年来,我国高教事业经历了规模扩张与质量提升两个历史阶段。在高等教育不同的发展时期,学者们抱持的高等教育质量观有...
高等教育质量观是高等教育质量研究的重要主题。自1999年起,我国高等教育开始了由精英阶段向大众化阶段的转变。近10年来,我国高教事业经历了规模扩张与质量提升两个历史阶段。在高等教育不同的发展时期,学者们抱持的高等教育质量观有所不同,对质量的认识也在不断深化。高等教育的质量观不仅是多元的、动态的、不断发展的,而且更重要的是体现了以人为本的宗旨。在高等教育的多样性与统一性、工具性与价值性、结果与过程、现在与未来之间寻求平衡点,这是高等教育质量的本质要求和现实需求。
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关键词
高教质量观
规模扩张期
质量提升期
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职称材料
新世纪的高等教育质量观
被引量：
11
2
作者
李正元
任元军
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
2002年第3期74-76,共3页
在社会转型和高等教育向大众跨越的历史时期 ,教育质量观起重要导向作用。入学“门槛”降低了是不是等于教育质量下降、大众化阶段还有没有精英教育、为什么要建立多元教育质量观、大众化阶段的素质教育应作何理解 。
关键词
新世纪
大众化
教育质量观
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职称材料
大众化高等教育质量问题
被引量：
6
3
作者
蒋礼
《现代大学教育》
2002年第6期47-50,共4页
本文对我国实施高等教育大众化进程以来所形成的教育质量观进行了简单的介绍 ,主要有五种被普遍接受的教育质量观 ,即多样化的质量观、适应性的质量观、发展的质量观、整体性的质量观和特色化的质量观 ;在此基础上 ,笔者从扩招导致部分...
本文对我国实施高等教育大众化进程以来所形成的教育质量观进行了简单的介绍 ,主要有五种被普遍接受的教育质量观 ,即多样化的质量观、适应性的质量观、发展的质量观、整体性的质量观和特色化的质量观 ;在此基础上 ,笔者从扩招导致部分高校教育质量有所下降、精英高等教育向大众化高等教育过渡、管理体制改革滞后于高等教育大众化进程等三方面提出自己的观点 ,即对高等教育质量的考察应坚持一个质量分层的观点 。
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关键词
高等教育
教育大众化
教育质量
管理体制改革
扩招
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职称材料
大众化背景下的高等教育质量观
被引量：
10
4
作者
刘宇文
周凯兴
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009年第3期19-22,共4页
高等教育大众化进程受到来自各方面的挑战,高等教育质量观尚处于一个混沌时期。高等教育质量要有一个跨越式发展,必须重塑高等教育质量观。大众化背景下的高等教育质量观是一种适应个性化需求的多元的发展的整体质量观。
关键词
高等教育
大众化
质量观
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职称材料
1978—2017年我国高等教育质量研究的知识图谱分析
被引量：
3
5
作者
王俊
王琳博
《江汉大学学报（社会科学版）》
2019年第3期103-114,128,共13页
高等教育质量是高等教育发展的生命线。本文以我国高等教育质量研究为对象,通过对37种教育学CSSCI来源期刊刊发的590篇论文作可视化分析。研究表明:该领域以质量保障、质量保证、教学质量、大众化、高等教育质量保障体系等为热点主题。...
高等教育质量是高等教育发展的生命线。本文以我国高等教育质量研究为对象,通过对37种教育学CSSCI来源期刊刊发的590篇论文作可视化分析。研究表明:该领域以质量保障、质量保证、教学质量、大众化、高等教育质量保障体系等为热点主题。未来该领域研究应坚持问题导向与政策驱动相结合的科研原则;加强跨学科、跨区域合作研究;更多关注发展中国家或地区的高等教育质量问题;实现从宏观层面向微观领域转变;从思辨性理论研究向调查性实证研究转变。
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关键词
大众化
高等教育质量观
质量保障体系
质量文化
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职称材料
高等教育质量观变化中的教改困境及应对策略
6
作者
孙弘安
刘诗波
《扬州大学学报（高教研究版）》
2010年第5期86-89,共4页
高等教育进入大众化阶段后,高等教育质量观发生了变化。这种变化已经影响到高校人才培养,并促使高校不断深化教学改革。然而,当前高校在推进教学改革的过程中遭遇到诸多困境,其主要原因是对高等教育质量观变化的认识有待深化。这就需要...
高等教育进入大众化阶段后,高等教育质量观发生了变化。这种变化已经影响到高校人才培养,并促使高校不断深化教学改革。然而,当前高校在推进教学改革的过程中遭遇到诸多困境,其主要原因是对高等教育质量观变化的认识有待深化。这就需要进一步明确高等教育质量观的变化对高校教学改革的要求,以反思当前高校教学改革中的问题,从而有效提升教学质量。
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关键词
高等教育质量观
教学改革
教学质量
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职称材料
题名
近十年来中国高等教育质量观研究述评
被引量：
31
1
作者
闫广芬
秦安安
机构
南开大学高等教育研究所
出处
《高校教育管理》
2009年第1期71-76,共6页
基金
教育部人文社会科学研究2007年度课题(07JA880047)
文摘
高等教育质量观是高等教育质量研究的重要主题。自1999年起,我国高等教育开始了由精英阶段向大众化阶段的转变。近10年来,我国高教事业经历了规模扩张与质量提升两个历史阶段。在高等教育不同的发展时期,学者们抱持的高等教育质量观有所不同,对质量的认识也在不断深化。高等教育的质量观不仅是多元的、动态的、不断发展的,而且更重要的是体现了以人为本的宗旨。在高等教育的多样性与统一性、工具性与价值性、结果与过程、现在与未来之间寻求平衡点,这是高等教育质量的本质要求和现实需求。
关键词
高教质量观
规模扩张期
质量提升期
Keywords
view
on
higher
education
quality
period
of
scale
expansion
period
of
quality
improvement
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新世纪的高等教育质量观
被引量：
11
2
作者
李正元
任元军
机构
中国地质大学学报编辑部
青岛科技大学学报编辑部
出处
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
2002年第3期74-76,共3页
文摘
在社会转型和高等教育向大众跨越的历史时期 ,教育质量观起重要导向作用。入学“门槛”降低了是不是等于教育质量下降、大众化阶段还有没有精英教育、为什么要建立多元教育质量观、大众化阶段的素质教育应作何理解 。
关键词
新世纪
大众化
教育质量观
Keywords
new
century
popularization
the
view
of
higher
education
quality
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大众化高等教育质量问题
被引量：
6
3
作者
蒋礼
机构
云南蒙自师范高等专科学校教科所
出处
《现代大学教育》
2002年第6期47-50,共4页
文摘
本文对我国实施高等教育大众化进程以来所形成的教育质量观进行了简单的介绍 ,主要有五种被普遍接受的教育质量观 ,即多样化的质量观、适应性的质量观、发展的质量观、整体性的质量观和特色化的质量观 ;在此基础上 ,笔者从扩招导致部分高校教育质量有所下降、精英高等教育向大众化高等教育过渡、管理体制改革滞后于高等教育大众化进程等三方面提出自己的观点 ,即对高等教育质量的考察应坚持一个质量分层的观点 。
关键词
高等教育
教育大众化
教育质量
管理体制改革
扩招
Keywords
mass
higher
education
quality
in
higher
education
quality
view
in
higher
education
unified
quality
view
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大众化背景下的高等教育质量观
被引量：
10
4
作者
刘宇文
周凯兴
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009年第3期19-22,共4页
基金
湖南省教育厅科学研究重点课题(121-0025)
文摘
高等教育大众化进程受到来自各方面的挑战,高等教育质量观尚处于一个混沌时期。高等教育质量要有一个跨越式发展,必须重塑高等教育质量观。大众化背景下的高等教育质量观是一种适应个性化需求的多元的发展的整体质量观。
关键词
高等教育
大众化
质量观
Keywords
higher
education
massification
the
view
on
higher
education
quality
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
1978—2017年我国高等教育质量研究的知识图谱分析
被引量：
3
5
作者
王俊
王琳博
机构
华中师范大学教育学院
出处
《江汉大学学报（社会科学版）》
2019年第3期103-114,128,共13页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“地方本科师范院校组织转型的困境与对策研究”(19YJC88002)
文摘
高等教育质量是高等教育发展的生命线。本文以我国高等教育质量研究为对象,通过对37种教育学CSSCI来源期刊刊发的590篇论文作可视化分析。研究表明:该领域以质量保障、质量保证、教学质量、大众化、高等教育质量保障体系等为热点主题。未来该领域研究应坚持问题导向与政策驱动相结合的科研原则;加强跨学科、跨区域合作研究;更多关注发展中国家或地区的高等教育质量问题;实现从宏观层面向微观领域转变;从思辨性理论研究向调查性实证研究转变。
关键词
大众化
高等教育质量观
质量保障体系
质量文化
Keywords
popularization
view
of
higher
education
quality
quality
assurance
system
quality
culture
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高等教育质量观变化中的教改困境及应对策略
6
作者
孙弘安
刘诗波
机构
赣南师范学院
赣南师范学院教育经济研究中心
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2010年第5期86-89,共4页
基金
江西省教学改革研究重点项目"本科院校教学质量系统工程研究"(JXJG11-1-1)
文摘
高等教育进入大众化阶段后,高等教育质量观发生了变化。这种变化已经影响到高校人才培养,并促使高校不断深化教学改革。然而,当前高校在推进教学改革的过程中遭遇到诸多困境,其主要原因是对高等教育质量观变化的认识有待深化。这就需要进一步明确高等教育质量观的变化对高校教学改革的要求,以反思当前高校教学改革中的问题,从而有效提升教学质量。
关键词
高等教育质量观
教学改革
教学质量
Keywords
view
of
quality
in
higher
education
teaching
reform
teaching
quality
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
近十年来中国高等教育质量观研究述评
闫广芬
秦安安
《高校教育管理》
2009
31
下载PDF
职称材料
2
新世纪的高等教育质量观
李正元
任元军
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
2002
11
下载PDF
职称材料
3
大众化高等教育质量问题
蒋礼
《现代大学教育》
2002
6
下载PDF
职称材料
4
大众化背景下的高等教育质量观
刘宇文
周凯兴
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009
10
下载PDF
职称材料
5
1978—2017年我国高等教育质量研究的知识图谱分析
王俊
王琳博
《江汉大学学报（社会科学版）》
2019
3
下载PDF
职称材料
6
高等教育质量观变化中的教改困境及应对策略
孙弘安
刘诗波
《扬州大学学报（高教研究版）》
2010
0
下载PDF
职称材料
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