言语编码和视空编码在时间——空间联结中的作用

1

作者 毕翠华 冯欣蕊 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期1069-1076,共8页

时间和空间存在反应编码联合效应,该效应的编码是视觉空间性还是言语性还存在争议。实验1采用言语和空间反应,它们与时距的关系分为一致和不一致。发现言语反应时,短时距用"左边"反应快,长时距用"右边"反应快;空间... 时间和空间存在反应编码联合效应,该效应的编码是视觉空间性还是言语性还存在争议。实验1采用言语和空间反应,它们与时距的关系分为一致和不一致。发现言语反应时,短时距用"左边"反应快,长时距用"右边"反应快;空间反应时,时距和空间的一致性效应消失。实验2用箭头朝向反应,发现视觉编码和空间编码存在于相对应的反应形式中。研究表明时空关系的编码形式与任务要求有关,但概念上的言语编码更具优势,支持了极性对应理论。 展开更多

关键词 STEARC效应 言语编码 视觉编码 空间编码

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基于语言编码的商标记忆规律研究

2

作者 陈超 陈飞虎 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第10期197-203,共7页

目的研究商标视觉信息中所包含的语言要素,分析人们在接受视觉输入时,大脑激活的语言编码对长时记忆产生的影响,探索利用语言编码加深人们对商标记忆的途径,为设计更具辨识度、记忆度的商标提供思路。方法以心理学中对语言编码和视觉编... 目的研究商标视觉信息中所包含的语言要素,分析人们在接受视觉输入时,大脑激活的语言编码对长时记忆产生的影响,探索利用语言编码加深人们对商标记忆的途径,为设计更具辨识度、记忆度的商标提供思路。方法以心理学中对语言编码和视觉编码的研究为基础,对人在识记图像时产生的语言编码进行分类,分析视觉编码与语言编码相互影响与转化的方式,并结合实验来分析不同类型的语言编码在人脑记忆商标时的优先级,总结语言编码在记忆商标时的积极作用和不利影响,最后通过实际案例表明语言编码判断商标相似性争议时的优势。结果在商标的长时记忆与回忆再现过程中,均需要语言编码协助视觉编码来完成。结论在商标设计过程中,不仅要考虑图形的美观性与独特性,还要考虑受众在识记过程中形成的语言编码的逻辑与复杂度,在推广品牌时兼顾消费者的认知共识性与模糊指向性,从而提高品牌商标的辨识度。 展开更多

关键词 语言编码 商标 图形记忆 心理 特征描述

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习得性空间联结的迁移依赖于语义工作记忆 被引量：1

3

作者 王力 陈安涛 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第5期605-613,共9页

采用练习迁移范式与双任务范式相结合的设计来探讨练习所习得的空间联结在工作记忆中如何表征。被试先进行不一致空间的刺激—反应映射练习任务,五分钟后,随机迁移到单任务(Simon任务)或者双任务(Simon任务+语义工作记忆负荷任务或空间... 采用练习迁移范式与双任务范式相结合的设计来探讨练习所习得的空间联结在工作记忆中如何表征。被试先进行不一致空间的刺激—反应映射练习任务,五分钟后,随机迁移到单任务(Simon任务)或者双任务(Simon任务+语义工作记忆负荷任务或空间工作记忆负荷任务)。结果发现:不一致的练习能使单任务出现反转的Simon效应,但语义工作记忆负荷会使反转的Simon效应消失,而空间工作记忆负荷却对反转的Simon效应没有影响。实验结果表明练习产生的空间联结依赖于语义工作记忆。 展开更多

关键词 SIMON效应 位置联结的迁移 工作记忆 语义编码

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非语言代码的跨文化交际功能 被引量：42

4

作者 熊金才 孙丽霞 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第5期56-58,共3页

非语言代码在跨文化交际中起着语言代码所不可替代的作用,是跨文化交际能力的重要组成部分.本文阐述了非语言代码的交际功能,剖析了中英非语言代码的差异及产生这一差异的文化根源,论证了非语言代码在跨文化交际中的作用.

关键词 非语言代码 跨文化交际 交际能力

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数字-空间联结SNARC效应的编码:视觉空间和言语空间 被引量：3

5

作者 潘运 王馨 +1 位作者 黄玉婷 赵守盈 《心理学探新》 CSSCI 2013年第6期500-506,共7页

采用Gevers等的实验范式,以判断数字大小并选择不同言语符号方向信息左右为任务,材料为阿拉伯数字(1、2、8、9)和汉字、英文单词符号("左"、"右"、"Left"、"Right"),考察在不同语言符号方向信... 采用Gevers等的实验范式,以判断数字大小并选择不同言语符号方向信息左右为任务,材料为阿拉伯数字(1、2、8、9)和汉字、英文单词符号("左"、"右"、"Left"、"Right"),考察在不同语言符号方向信息下数字-空间联结SANRC效应的编码方式,结果发现:(1)在汉字和英文符号信息下,被试在数字大小比较任务中都表现出SNARC效应;(2)在汉字符号方向信息下,SNARC效应的编码方式主要存在视觉空间和言语空间编码,且以言语空间编码为主;(3)在英文符号方向信息下,SNARC效应的编码方式主要是视觉空间编码。 展开更多

关键词 数字—空间联结 SNARC效应 言语空间编码 视觉空间编码

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非语言代码在英语课堂教学中的应用 被引量：1

6

作者 黄倩 范献龙 《湖南城建高等专科学校学报》 2003年第1期55-58,共4页

非语言代码是一种非文字语言交际手段,是交际者运用身体的自然特征和本能向对方输送信息、表达思想、传递文化的语言代码之外的一切表现形式.非语言代码在课堂教学中起着不可替代的作用.

关键词 英语 课堂教学 非语言代码 教学效果 教学语言

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次要任务对词类判断任务中权力空间表征激活的影响

7

作者 朱磊 赛雪莹 贾德拉·木拉提 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第7期772-778,共7页

许多证据表明权力在大脑中是以垂直空间来进行表征的,具体而言为言语和视觉空间编码。前人研究发现两种编码具有情境依赖性,即当前任务决定了激活哪种编码。一般的词类判断任务主要依赖于言语编码。然而仍不确定的是,当排除言语空间编码... 许多证据表明权力在大脑中是以垂直空间来进行表征的,具体而言为言语和视觉空间编码。前人研究发现两种编码具有情境依赖性,即当前任务决定了激活哪种编码。一般的词类判断任务主要依赖于言语编码。然而仍不确定的是,当排除言语空间编码后,词类判断任务能否激活视觉空间编码。本研究拟借助双任务范式探讨此问题。实验结果发现单任务条件下出现权力−空间交互,并且双任务条件下,这一交互只受到视觉空间次要任务的干扰。这说明,词类判断任务也可依赖视觉空间编码,并进一步支持了权力空间表征的情境依赖性。 展开更多

关键词 权力空间表征 情境依赖性 视觉空间编码 言语空间编码

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言语与空间任务指令对数字–空间联结编码的影响

8

作者 潘运 赵竹君 戴隆农 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期734-740,共7页

以1~9除5外的阿拉伯数字和汉字标签"左""右"为实验材料,采用数字奇偶判断任务,探讨任务指令对数字–空间联结编码的影响。结果发现:言语任务指令条件下,词语一致性与物理一致性的交互作用显著,且词语一致和不一致... 以1~9除5外的阿拉伯数字和汉字标签"左""右"为实验材料,采用数字奇偶判断任务,探讨任务指令对数字–空间联结编码的影响。结果发现:言语任务指令条件下,词语一致性与物理一致性的交互作用显著,且词语一致和不一致时均未发现空间–数字联合反应编码效应(SNARC),表明言语–空间编码在数字–空间联结中更有优势;空间任务指令条件下,物理一致性主效应显著,且词语一致和不一致时均出现了SNARC效应,表明视觉空间编码更有优势。说明数字–空间联结编码受实验任务指令的影响,被试会根据任务指令设置的情景选择视觉空间编码或言语–空间编码对数字进行空间联结。 展开更多

关键词 视觉空间编码 言语–空间编码 任务指令 数字–空间联结 SNARC效应

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7～11岁儿童数字认知SNARC效应编码特点研究

9

作者 潘运 黄玉婷 赵守盈 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 CAS 北大核心 2013年第5期602-607,612,共7页

采用Gevers等的实验范式,以判断数字大小并选择汉字左右为任务,材料为阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字符号("左"、"右"),考察在汉字符号("左"、"右")信息下,7～11岁儿童数字认知加工SANRC效应的编... 采用Gevers等的实验范式,以判断数字大小并选择汉字左右为任务,材料为阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字符号("左"、"右"),考察在汉字符号("左"、"右")信息下,7～11岁儿童数字认知加工SANRC效应的编码方式.结果发现:在汉字符号信息下,7～11岁儿童在数字大小比较任务中都表现出数字空间联结SNARC效应;7岁、9岁和11岁儿童数字认知SNARC效应的编码方式主要存在视觉空间和言语空间编码,且以言语空间编码为主,说明儿童从7岁开始在对数字进行表征时已能将小数字与言语信息"左"联系,将大数字与言语信息"右"联系,并且数字与言语之间的联结优先于数字与空间之间的联结. 展开更多

关键词 数字认知 SNARC效应 言语空间编码 视觉空间编码

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口语报告:方法与展望 被引量：1

10

作者 李贤 余嘉元 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第1期55-58,共4页

口语报告是了解人类认知过程的重要方法。口语报告方法又称为出声思考方法,它能使被试的思维过程外部语言化,研究者以此可以直接研究人类复杂的信息加工过程。笔者介绍了口语报告方法的使用程序和国内外的有关口语报告方法的应用研究,... 口语报告是了解人类认知过程的重要方法。口语报告方法又称为出声思考方法,它能使被试的思维过程外部语言化,研究者以此可以直接研究人类复杂的信息加工过程。笔者介绍了口语报告方法的使用程序和国内外的有关口语报告方法的应用研究,分析了口语报告方法的发展趋势以及应用前景。 展开更多

关键词 口语报告 编码方式 认知 心理活动

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论非语言代码文化翻译方法

11

作者 任亚洲 《湖南科技学院学报》 2008年第1期176-178,共3页

非语言代码和语言代码共同传达源语语言意义和文化信息。文章在分析非语言代码与文化关系的基础上,研究英汉非语言代码文化翻译,并提出文化移植和文化阐释等非语言代码文化翻译方法。

关键词 非语言代码 文化翻译 文化差异 翻译方法

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非语言代码及其翻译障碍

12

作者 于增环 《河南科技大学学报（社会科学版）》 2007年第3期65-67,共3页

非语言代码和语言代码共同传达语言意义和文化信息。非语言代码与文化关系密切,英汉非语言代码的文化差异是文化误译的主要原因之一。为保证译文忠于原作并避免误译,译者还要关注不同非语言代码间的文化差异,克服认识、行为、心理、知... 非语言代码和语言代码共同传达语言意义和文化信息。非语言代码与文化关系密切,英汉非语言代码的文化差异是文化误译的主要原因之一。为保证译文忠于原作并避免误译,译者还要关注不同非语言代码间的文化差异,克服认识、行为、心理、知识和观念等五个方面的障碍。 展开更多

关键词 非语言代码 文化差异 翻译

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电视英语访谈录中非语言符号之反馈信号研究

13

作者 肖利华 杨桂英 《神州》 2011年第08X期28-30,共3页

电视英语访谈中大量不同的信息反馈是通过非语言符码完成的。非语言符码一般被人分为表述符码、工艺符码、情境符码、媒介符码。这些符码通过肢体动作、艺术饰品、摄影角度、音乐效果或时间和空间情景反馈给受众不同的信息。受众只有正... 电视英语访谈中大量不同的信息反馈是通过非语言符码完成的。非语言符码一般被人分为表述符码、工艺符码、情境符码、媒介符码。这些符码通过肢体动作、艺术饰品、摄影角度、音乐效果或时间和空间情景反馈给受众不同的信息。受众只有正确解读这些符码才能欣赏访谈录中所表达的丰富的语言蕴意。 展开更多

关键词 电视英语访谈 非语言符码 反馈信号

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