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多义构式“也就是”解析及其话语功能
1
作者
朱敏
李诗译
《扬州教育学院学报》
2023年第1期35-39,45,共6页
在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域...
在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域贬抑义,再衍生出言域凸显义。“也就是”的话语功能可分为行域注解、总结功能、知域贬抑功能以及言域排他功能。
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关键词
“也就是”
行域
知域
言域
话语功能
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职称材料
副词“又”的“行、知、言”三域
2
作者
张秀花
《现代语文》
2023年第12期80-84,共5页
基于三域理论的“行、知、言”三个方面,分析副词“又”表重复义时的各种用法之间的联系和区别,并将它分为“又行”“又知”“又言”三类。在表达重复义时,“又行”和行为动作或状态有关,属于现实的行为和既定的事态;“又知”与人们的...
基于三域理论的“行、知、言”三个方面,分析副词“又”表重复义时的各种用法之间的联系和区别,并将它分为“又行”“又知”“又言”三类。在表达重复义时,“又行”和行为动作或状态有关,属于现实的行为和既定的事态;“又知”与人们的主观认识有关,句子中通常会包含“该”“要”等推测性词语;“又言”和言语行为有关,并且主观化程度最高。通过这一个案研究,希望能为国际中文词汇教学提供参考,帮助汉语学习者系统掌握“又”表重复义时的用法。
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关键词
“又”
副词
重复义
行域
知域
言域
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职称材料
三域视角下的多义构式“怎么X怎么Y”
3
作者
刘涵
《现代语文》
2023年第10期55-61,共7页
运用三域理论,对多义构式“怎么X怎么Y”进行系统描写和分类,并将句法结构、语义关系、适用语体等差异作为分类依据。“怎么X怎么Y”内部存在着三种语义关系:条件—行为关系、条件—结果关系、结果—行为关系。表达这三种语义关系的多...
运用三域理论,对多义构式“怎么X怎么Y”进行系统描写和分类,并将句法结构、语义关系、适用语体等差异作为分类依据。“怎么X怎么Y”内部存在着三种语义关系:条件—行为关系、条件—结果关系、结果—行为关系。表达这三种语义关系的多义构式,在“行、知、言”三种认知域上呈现出不同的倾向性。之所以会形成这种规律,与多义构式的构件虚化、结构固化、语体偏向等因素相关。在描写共时材料中概念域的分布情况下,依据历时材料中构式的出现时间和频率,对“怎么X怎么Y”内部的语法化程度进行构拟:构式a<构式b<构式c。
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关键词
多义构式
“怎么X怎么Y”
行域
知域
言域
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职称材料
“还X呢”构式:行域贬抑、知域否定、言域嗔怪
被引量:
36
4
作者
宗守云
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期94-103,共10页
表示说话人消极情绪的"还X呢"是由行域贬抑、知域否定、言域嗔怪构成的一个完整的构式系统。这些"还X呢"有共同的上位意义,而且都是从反问句发展或延伸出来的,具有同一性。在研究中,应该排除不具有同一性的同形构式。
关键词
还X呢
行域贬抑
知域否定
言域嗔怪
原文传递
预期语篇的复杂性及分析方法
被引量:
5
5
作者
陈振宇
姜毅宁
《长江学术》
CSSCI
2023年第2期117-128,共12页
预期范畴研究的核心是语篇,预期语篇的分析需要借助预期的认知模型。预期的认知模型包括四个部分:条件、预期、当前信息、预期性。预期的表达有两种视角:下行视角,语句表达的是条件,预期是语用涵义;上行视角,语句表达当前信息;预期由当...
预期范畴研究的核心是语篇,预期语篇的分析需要借助预期的认知模型。预期的认知模型包括四个部分:条件、预期、当前信息、预期性。预期的表达有两种视角:下行视角,语句表达的是条件,预期是语用涵义;上行视角,语句表达当前信息;预期由当前信息和条件推知。预期性触发语是加在条件或者预期句上使语篇产生正/反预期倾向的语言成分;复杂的多重预期语篇主要是双重预期语篇,包括解反预期语篇和言域转折语篇。解反预期语篇有两个相反的预期结构,先反预期,后正预期,整个语篇凸显的是正预期信息;言域转折语篇由两个对立的预期形成,凸显的是第二个预期。表示祈使的“(你)瞧”规约化程度不高,形成的是非典型的预期语篇。
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关键词
预期与预期性
预期性触发语
解反预期语篇
言域转折语篇
瞧
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职称材料
从焦点理论看特指性是非问句
被引量:
6
6
作者
祁峰
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014年第5期512-519,共8页
文章用焦点理论来分析特指性是非问句。首先分析了特指性是非问句中疑问词的性质、句法位置、句中的共现成分及对它的回答方式,认为这种特指性是非问句的本质是一种是非问句,即单一疑问形式,句中出现的疑问词是不定指用法,是指不肯定的...
文章用焦点理论来分析特指性是非问句。首先分析了特指性是非问句中疑问词的性质、句法位置、句中的共现成分及对它的回答方式,认为这种特指性是非问句的本质是一种是非问句,即单一疑问形式,句中出现的疑问词是不定指用法,是指不肯定的人或事物,再结合说话场景和疑问句预设对特指性是非问句进行了具体的分析,并根据"句子焦点的实现规则"对其进行了统一解释,即在一个句子中,两个大小不同的焦点域之间的融合。
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关键词
特指性是非问句
重读轻读
说话场景
预设
焦点域
去焦点化
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职称材料
隐喻性话语的顺应性研究
被引量:
5
7
作者
谢竞贤
梅德明
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第3期54-58,共5页
在实际的语言交际过程中,跨域映射及关联对隐喻性话语的工作机制似乎不具备充分的解释力。Verschueren的顺应理论能很好地解释隐喻性话语的工作机制。根据顺应理论,隐喻性话语的生成是说话人对交际目的的顺应,隐喻性话语的理解则是听话...
在实际的语言交际过程中,跨域映射及关联对隐喻性话语的工作机制似乎不具备充分的解释力。Verschueren的顺应理论能很好地解释隐喻性话语的工作机制。根据顺应理论,隐喻性话语的生成是说话人对交际目的的顺应,隐喻性话语的理解则是听话人对说话人交际意图的顺应,而语境既为说话人和听话人相互顺应的条件,同时也是两者相互顺应的动态的构建性产物。
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关键词
隐喻性话语
顺应理论
关联
跨域映射
交际
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职称材料
题名
多义构式“也就是”解析及其话语功能
1
作者
朱敏
李诗译
机构
苏州工业园区职业技术学院
苏州工业园区金鸡湖学校
出处
《扬州教育学院学报》
2023年第1期35-39,45,共6页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1485)。
文摘
在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域贬抑义,再衍生出言域凸显义。“也就是”的话语功能可分为行域注解、总结功能、知域贬抑功能以及言域排他功能。
关键词
“也就是”
行域
知域
言域
话语功能
Keywords
“Yejiushi"
acting
domain
knowing
domain
uttering
domain
discourse
function
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
副词“又”的“行、知、言”三域
2
作者
张秀花
机构
首都师范大学文学院
出处
《现代语文》
2023年第12期80-84,共5页
文摘
基于三域理论的“行、知、言”三个方面,分析副词“又”表重复义时的各种用法之间的联系和区别,并将它分为“又行”“又知”“又言”三类。在表达重复义时,“又行”和行为动作或状态有关,属于现实的行为和既定的事态;“又知”与人们的主观认识有关,句子中通常会包含“该”“要”等推测性词语;“又言”和言语行为有关,并且主观化程度最高。通过这一个案研究,希望能为国际中文词汇教学提供参考,帮助汉语学习者系统掌握“又”表重复义时的用法。
关键词
“又”
副词
重复义
行域
知域
言域
Keywords
“you(又)”
adverb
repeating
action
domain
knowing
domain
uttering
domain
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
三域视角下的多义构式“怎么X怎么Y”
3
作者
刘涵
机构
天津师范大学文学院
出处
《现代语文》
2023年第10期55-61,共7页
文摘
运用三域理论,对多义构式“怎么X怎么Y”进行系统描写和分类,并将句法结构、语义关系、适用语体等差异作为分类依据。“怎么X怎么Y”内部存在着三种语义关系:条件—行为关系、条件—结果关系、结果—行为关系。表达这三种语义关系的多义构式,在“行、知、言”三种认知域上呈现出不同的倾向性。之所以会形成这种规律,与多义构式的构件虚化、结构固化、语体偏向等因素相关。在描写共时材料中概念域的分布情况下,依据历时材料中构式的出现时间和频率,对“怎么X怎么Y”内部的语法化程度进行构拟:构式a<构式b<构式c。
关键词
多义构式
“怎么X怎么Y”
行域
知域
言域
Keywords
polysemous
construction
“zenme
X
zenme
Y(怎么X怎么Y)”
acting
domain
knowing
domain
uttering
domain
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“还X呢”构式:行域贬抑、知域否定、言域嗔怪
被引量:
36
4
作者
宗守云
机构
上海师范大学人文与传播学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期94-103,共10页
基金
上海市高峰学科建设计划项目资助
文摘
表示说话人消极情绪的"还X呢"是由行域贬抑、知域否定、言域嗔怪构成的一个完整的构式系统。这些"还X呢"有共同的上位意义,而且都是从反问句发展或延伸出来的,具有同一性。在研究中,应该排除不具有同一性的同形构式。
关键词
还X呢
行域贬抑
知域否定
言域嗔怪
Keywords
"Hai
(还)
+X
+Ne(呢)"
depreciation
in
Acting
domain
negation
inKnowing
domain
blame
in
uttering
domain
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
预期语篇的复杂性及分析方法
被引量:
5
5
作者
陈振宇
姜毅宁
机构
复旦大学中文系
出处
《长江学术》
CSSCI
2023年第2期117-128,共12页
文摘
预期范畴研究的核心是语篇,预期语篇的分析需要借助预期的认知模型。预期的认知模型包括四个部分:条件、预期、当前信息、预期性。预期的表达有两种视角:下行视角,语句表达的是条件,预期是语用涵义;上行视角,语句表达当前信息;预期由当前信息和条件推知。预期性触发语是加在条件或者预期句上使语篇产生正/反预期倾向的语言成分;复杂的多重预期语篇主要是双重预期语篇,包括解反预期语篇和言域转折语篇。解反预期语篇有两个相反的预期结构,先反预期,后正预期,整个语篇凸显的是正预期信息;言域转折语篇由两个对立的预期形成,凸显的是第二个预期。表示祈使的“(你)瞧”规约化程度不高,形成的是非典型的预期语篇。
关键词
预期与预期性
预期性触发语
解反预期语篇
言域转折语篇
瞧
Keywords
Expectation
and
Predictability
The
Trigger
of
Predictability
Counter-expectation
Canceled
Adversative
in
the
uttering
domain
aQiaow(瞧)
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
从焦点理论看特指性是非问句
被引量:
6
6
作者
祁峰
机构
华东师范大学对外汉语学院
中国社会科学院语言研究所
出处
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014年第5期512-519,共8页
基金
国家社会科学基金青年项目(13CYY062)
第54批中国博士后科学基金面上一等(2013M540190)资助
文摘
文章用焦点理论来分析特指性是非问句。首先分析了特指性是非问句中疑问词的性质、句法位置、句中的共现成分及对它的回答方式,认为这种特指性是非问句的本质是一种是非问句,即单一疑问形式,句中出现的疑问词是不定指用法,是指不肯定的人或事物,再结合说话场景和疑问句预设对特指性是非问句进行了具体的分析,并根据"句子焦点的实现规则"对其进行了统一解释,即在一个句子中,两个大小不同的焦点域之间的融合。
关键词
特指性是非问句
重读轻读
说话场景
预设
焦点域
去焦点化
Keywords
specific
yes-no
question;stress/weak
stress;context
of
utter
ance;presuppositionfocus
domain
;de-focalization
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
隐喻性话语的顺应性研究
被引量:
5
7
作者
谢竞贤
梅德明
机构
江南大学外国语学院
上海外国语大学英语学院
出处
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第3期54-58,共5页
基金
江南大学人文社科基金项目(2007WQN006)
文摘
在实际的语言交际过程中,跨域映射及关联对隐喻性话语的工作机制似乎不具备充分的解释力。Verschueren的顺应理论能很好地解释隐喻性话语的工作机制。根据顺应理论,隐喻性话语的生成是说话人对交际目的的顺应,隐喻性话语的理解则是听话人对说话人交际意图的顺应,而语境既为说话人和听话人相互顺应的条件,同时也是两者相互顺应的动态的构建性产物。
关键词
隐喻性话语
顺应理论
关联
跨域映射
交际
Keywords
metaphorical
utter
ances
adaptation
theory
correlation
cross-
domain
mapping
communication
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多义构式“也就是”解析及其话语功能
朱敏
李诗译
《扬州教育学院学报》
2023
0
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职称材料
2
副词“又”的“行、知、言”三域
张秀花
《现代语文》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
三域视角下的多义构式“怎么X怎么Y”
刘涵
《现代语文》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
“还X呢”构式:行域贬抑、知域否定、言域嗔怪
宗守云
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2016
36
原文传递
5
预期语篇的复杂性及分析方法
陈振宇
姜毅宁
《长江学术》
CSSCI
2023
5
下载PDF
职称材料
6
从焦点理论看特指性是非问句
祁峰
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014
6
下载PDF
职称材料
7
隐喻性话语的顺应性研究
谢竞贤
梅德明
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
5
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职称材料
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