高职教育发展的功利化倾向影响分析 被引量：1

1

作者 张彦敏 《山东商业职业技术学院学报》 2008年第1期47-49,共3页

面对素质教育和创新教育成为21世纪教育主题的今天,高职教育的功利化日益影响高职院校可持续发展力,影响人的全面可持续发展。因此要实现高职教育功利化的超越必须从转变传统的教育观念,坚持以人为本的教育价值观、可持续发展的教育发展... 面对素质教育和创新教育成为21世纪教育主题的今天,高职教育的功利化日益影响高职院校可持续发展力,影响人的全面可持续发展。因此要实现高职教育功利化的超越必须从转变传统的教育观念,坚持以人为本的教育价值观、可持续发展的教育发展观,在服务于现实社会发展的同时,更着眼于未来,着眼于作为社会主体的人的素质的提高与完善。 展开更多

关键词 高职教育 功利化倾向 影响分析

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“快餐文化”背景下在线课程的功利化问题研究

2

作者 项姝婧 韦妙 《计算机时代》 2020年第10期76-78,共3页

在"快餐文化"思潮的影响下,在线课程逐渐朝着功利化的方向发展,呈现出速成化、娱乐化和商业化的特点,虽然迎合了学生快速学习的心理需求,但同时也弱化了学生的思辨能力,教学效果难达预期。在本科课程改革的新形势下,高校应当... 在"快餐文化"思潮的影响下,在线课程逐渐朝着功利化的方向发展,呈现出速成化、娱乐化和商业化的特点,虽然迎合了学生快速学习的心理需求,但同时也弱化了学生的思辨能力,教学效果难达预期。在本科课程改革的新形势下,高校应当致力于打造具有高阶性、创新性和挑战度的在线"金课",发掘课程深度,拓展课程广度,加强课程精度,实现在线课程的去功利化,真正释放在线课程的教学潜力。 展开更多

关键词 “快餐文化” 在线课程 功利化倾向 “金课”

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我国高校学术研究功利化之表现及其治理探析 被引量：17

3

作者 李石勇 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期98-101,共4页

当前,学术研究功利化倾向是我国高校产生学术不端的根本原因,去学术功利化才是回归高校学术研究主阵地之尊严和权威,最大限度发挥高校学术研究社会价值的必由之路。学术研究功利化主要表现在学术成果缺乏创新、学术失范日趋严重、学术... 当前,学术研究功利化倾向是我国高校产生学术不端的根本原因,去学术功利化才是回归高校学术研究主阵地之尊严和权威,最大限度发挥高校学术研究社会价值的必由之路。学术研究功利化主要表现在学术成果缺乏创新、学术失范日趋严重、学术研究和评价活动中利益抱团、部分学术期刊以利润最大化为目的进行商业化运作。学术研究功利化的根源在于部分学者缺失学术敬畏感、高校现行学术评价的过度行政化和市场化,以及现行高校管理体制难以支撑学术研究活动独立开展。只有从学术研究主体和研究活动方面标本兼治,才能重建高校学术研究的尊严与地位。 展开更多

关键词 学术研究 功利化倾向 学术不端

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关于大学生入党动机与学生党员先进性的调查与思考 被引量：12

4

作者 任智勇 李辉 侯艳茹 《成都大学学报（教育科学版）》 2007年第4期29-31,36,共4页

文章重点调查研究了我校大学生的入党动机、学生党员的先进性状况、政治理论学习、党员教育情况。调查结果显示,大学生入党动机呈现多元化和功利化趋向,学生党员的先进性不明显,政治理论学习有待进一步加强,学校党建工作某些地方需要改... 文章重点调查研究了我校大学生的入党动机、学生党员的先进性状况、政治理论学习、党员教育情况。调查结果显示,大学生入党动机呈现多元化和功利化趋向,学生党员的先进性不明显,政治理论学习有待进一步加强,学校党建工作某些地方需要改进。同时笔者也提出了加强此项工作的一些建议。 展开更多

关键词 大学生党员 入党动机 功利化 先进性

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新时代高校学生干部队伍存在的问题及解决对策——以榆林学院为例 被引量：1

5

作者 冯宏图 高莹 徐绘 《榆林学院学报》 2023年第6期119-123,共5页

高校学生干部是高校师生沟通交流的桥梁和纽带,在加强学生思想政治教育的工作中起着举足轻重的作用。新时代的高校学生干部队伍面临着一系列新的挑战和问题。比如:部分学生干部功利化倾向严重、理想信念不坚定、职责定位不清、工作缺乏... 高校学生干部是高校师生沟通交流的桥梁和纽带,在加强学生思想政治教育的工作中起着举足轻重的作用。新时代的高校学生干部队伍面临着一系列新的挑战和问题。比如:部分学生干部功利化倾向严重、理想信念不坚定、职责定位不清、工作缺乏创新等。其中,高校学生干部功利化倾向问题凸显并受到社会各界的关注。基于对高校学生干部功利化倾向具体表现和原因的分析,提出以下建议和对策:营造良好的社会和家庭风气、加强高校学生干部思想政治教育、端正学生干部入党动机、做好高校学生干部的选拔和培养工作、引导高校学生干部正确认识自己的双重身份和建立健全高校学生干部监督考评体系。 展开更多

关键词 新时代 高校学生干部 问题 对策

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大学生学习功利化倾向及其教育对策 被引量：4

6

作者 孙彩霞 方留 钟小要 《高校辅导员学刊》 2011年第3期75-77,共3页

对安徽部分高校的问卷调查发现,大学生普遍存在学习动机狭隘,学习兴趣缺乏,学习态度消极,重视成绩忽视过程,重视知识忽视素质等问题。应从优化课程设置,改进教学和考核方法,激发大学生学习的积极性、主动性,加强综合素质的培养和考核等... 对安徽部分高校的问卷调查发现,大学生普遍存在学习动机狭隘,学习兴趣缺乏,学习态度消极,重视成绩忽视过程,重视知识忽视素质等问题。应从优化课程设置,改进教学和考核方法,激发大学生学习的积极性、主动性,加强综合素质的培养和考核等方面对大学生学习功利化倾向加以克服和引导。 展开更多

关键词 大学生 学习 功利化

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大学生就业功利化的社会学分析 被引量：2

7

作者 张群 《玉溪师范学院学报》 2006年第1期40-42,共3页

在毕业生就业市场形势严峻的今天,大学生在面对就业时出现了功利化的趋势。因此,我们在教育中,除了要教会学生劳动技能外,还应加强学生的精神文明教育。

关键词 大学生 理性选择 就业行为 功利化 社会学

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当审美行为成为消费行为——日常生活审美的文化批评 被引量：2

8

作者 祁艳 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2011年第3期50-57,共8页

日常生活和审美在当代社会的相互渗透,受消费主义思潮影响,审美的传统内涵发生转变,呈现出批判转向、自律性的匮乏、功利性倾向、多文化混杂的特征。

关键词 日常生活审美 批判 自律 功利性

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明代诗文的功利化趋势——嘉靖、隆庆文人何良俊诗文解读 被引量：2

9

作者 翟勇 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第5期100-104,共5页

在唐宋诗文成就的重大压力下,明代文人虽努力使诗文创作恢复唐宋盛世面貌,然诗文仍无情的受到清代文人的讥讽。其原因是多方面的,而明代诗文功用的转变原因不可忽视。奉和、雅集、题画之诗充斥明人诗文集,不幸的是此类诗歌仅仅成为日常... 在唐宋诗文成就的重大压力下,明代文人虽努力使诗文创作恢复唐宋盛世面貌,然诗文仍无情的受到清代文人的讥讽。其原因是多方面的,而明代诗文功用的转变原因不可忽视。奉和、雅集、题画之诗充斥明人诗文集,不幸的是此类诗歌仅仅成为日常雅致生活的点缀及交往的媒介;文章之中的代笔、请托之作更是比比皆是,文人往往借此显己扬名、赚取润笔,所以文章的衰落也就在所难免。主要生活于嘉靖、隆庆年间的松江文人何良俊即为其中的典型。 展开更多

关键词 明代 诗文 功利化 何良俊 解读

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职业教育功利化现象审视 被引量：2

10

作者 蔡文兰 《宁波大学学报（教育科学版）》 2010年第2期65-68,共4页

当前我国职业教育人才培养过程中的功利化不断凸显。功利化倾向是"工具理性主义"在职业教育领域的具体体现,是一种潜藏的危机。从社会分工、职业教育本质以及社会现实条件的整体视角,把工具理性和价值理性有机结合起来,以&qu... 当前我国职业教育人才培养过程中的功利化不断凸显。功利化倾向是"工具理性主义"在职业教育领域的具体体现,是一种潜藏的危机。从社会分工、职业教育本质以及社会现实条件的整体视角,把工具理性和价值理性有机结合起来,以"人"的发展为逻辑,实现职业教育范式的转换。,乃当务之急。 展开更多

关键词 职业教育 功利化 职业逻辑 人的逻辑

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高职院校教师绩效考评功利化倾向及对策分析

11

作者 柳榕 冯毅 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2014年第10期42-44,共3页

在高职院校人事管理制度改革浪潮中,绩效考评面临着考评主体、考评对象、考评目的等多方面的挑战,而绩效考评改革的焦点集中在克服功利化倾向的问题上。目前,高职院校教师绩效考评的功利化倾向造成了教师的短视行为,影响了教师工作的积... 在高职院校人事管理制度改革浪潮中,绩效考评面临着考评主体、考评对象、考评目的等多方面的挑战,而绩效考评改革的焦点集中在克服功利化倾向的问题上。目前,高职院校教师绩效考评的功利化倾向造成了教师的短视行为,影响了教师工作的积极性,并造成人事管理的低效。为克服教师绩效教主的功利化倾向,高职院校要设计绩效考证标准、弱化数量考证、引入发展性评价、营造考证文化、合理使用考证方法。 展开更多

关键词 高职院校 绩效考评 功利化倾向 发展性评价

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高职医学生求职功利化倾向的反思

12

作者 林巧华 《河南职工医学院学报》 2014年第6期750-753,共4页

当前中国正处于社会转型期,社会结构的变动和利益格局的调整,影响和改变着高职医学生的思想观念和价值取向,这表现为求职过程中的功利化倾向和行为。对此,教师应客观看待和正确引导,以社会主义义利观矫正功利观偏差,以科学理性的就业观... 当前中国正处于社会转型期,社会结构的变动和利益格局的调整,影响和改变着高职医学生的思想观念和价值取向,这表现为求职过程中的功利化倾向和行为。对此,教师应客观看待和正确引导,以社会主义义利观矫正功利观偏差,以科学理性的就业观引导就业观念转变,以清新正气的校园氛围抑制功利化情绪,以完善的就业指导工作弱化求职功利化趋势,力图探寻应对高职医学生求职功利化的创新路径。 展开更多

关键词 求职 功利化倾向 反思

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当代大学生功利化倾向的理性分析与教育反思

13

作者 郑吉友 张志元 《胜利油田党校学报》 2013年第4期114-117,共4页

随着我国社会主义市场经济的深入发展,大学生功利化倾向日益凸显。承认功利思想对大学生的影响,既是社会主义市场经济的客观反映,又与当前我国的社会历史背景和价值取向相吻合。因此,探究功利思想的历史渊源,客观评价大学生的功利思想倾... 随着我国社会主义市场经济的深入发展,大学生功利化倾向日益凸显。承认功利思想对大学生的影响,既是社会主义市场经济的客观反映,又与当前我国的社会历史背景和价值取向相吻合。因此,探究功利思想的历史渊源,客观评价大学生的功利思想倾向,正确看待和科学引导大学生的价值观念,积极推进大学生的思想政治教育工作,是高校思想政治教育工作面临的现实课题。 展开更多

关键词 思想政治教育 大学生 功利化倾向

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思想品德教科书的功利化倾向——以人教社初中思想品德教材为例

14

作者 周全 《现代教育论丛》 2009年第9期18-20,35,共4页

品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性,然而通过对人教社的2004版的初中思想品德教材的分析,我们却发现,在教科书中渗透着相当程度的功利化倾向,这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面... 品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性,然而通过对人教社的2004版的初中思想品德教材的分析,我们却发现,在教科书中渗透着相当程度的功利化倾向,这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过对教材相关数据的统计分析,笔者认为社会对学生金钱处理能力的客观需求、社会价值评判标准的功利化以及社会的工具性倾向都可能是造成德育教材功利化倾向的原因。 展开更多

关键词 德育教材 道德 社会 功利化倾向

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思想品德教科书的功利化倾向——以人教社初中思想品德教材为例

15

作者 周全 《江苏教育研究》 2009年第9期41-44,35,共4页

品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性。然而通过对人教社2004版初中思想品德教材的分析,我们却发现,教科书有着相当程度的功利化倾向。这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过相... 品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性。然而通过对人教社2004版初中思想品德教材的分析,我们却发现,教科书有着相当程度的功利化倾向。这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过相关数据的统计分析,笔者得出结论:社会对学生金钱处理能力的客观需求、社会价值评判标准的功利化以及社会对有用性的片面追求都可能是造成德育教材功利化倾向的原因。 展开更多

关键词 德育教材 道德 社会 功利化倾向

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试析“人才高消费”的不可持续性

16

作者 李扬 程森成 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 CAS 2005年第6期153-155,共3页

社会发展中的“唯学历”论和人力资源管理中的“人才高消费”现象,必然导致学校的教育方式,人才培养方式和大学生的学习、生活以及思维方式的功利化。与此同时,可持续发展作为一种新的观念和思想,也逐渐被人们所认可和接受。就“人才高... 社会发展中的“唯学历”论和人力资源管理中的“人才高消费”现象,必然导致学校的教育方式,人才培养方式和大学生的学习、生活以及思维方式的功利化。与此同时,可持续发展作为一种新的观念和思想,也逐渐被人们所认可和接受。就“人才高消费”的功利化对可持续发展的不利影响,运用成本收益方法分析了“人才高消费”的不可持续性。 展开更多

关键词 人才高消费 功利趋向 不可持续性

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克服学术功利化倾向,促进基础研究健康发展 被引量：4

17

作者 吴善超 陈敬全 韩宇 《中国科学基金》 CSCD 北大核心 2010年第2期98-102,共5页

基础研究厚积薄发,其探索性、长期性、难以预测性等特点要求基础研究工作者努力避免急功近利和短期行为。学术功利化的倾向也是建设现代科学文化应当克服的消极因素,是与基础研究所要求的科学传统、科学精神背道而驰的。本文分析了学术... 基础研究厚积薄发,其探索性、长期性、难以预测性等特点要求基础研究工作者努力避免急功近利和短期行为。学术功利化的倾向也是建设现代科学文化应当克服的消极因素,是与基础研究所要求的科学传统、科学精神背道而驰的。本文分析了学术功利化的表现形式、危害及原因,提出了克服学术功利化倾向、促进基础研究健康发展的建议。 展开更多

关键词 基础研究 学术功利化 科学文化 科学精神

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