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《牛津初中英语》教材Speak up版块的教学缺失与建议
被引量:
6
1
作者
马建锋
《中小学外语教学》
北大核心
2010年第3期40-43,共4页
本文对《牛津初中英语》(译林版)教材Speakup版块进行了分析,指出了Speakup版块教学中的缺失,并通过对一个教学案例的反思与改进,提出教学该部分的建议。
关键词
牛津初中英语
SPEAK
up
版块
INTEGRATED
SKILLS
综合技能
原文传递
题名
《牛津初中英语》教材Speak up版块的教学缺失与建议
被引量:
6
1
作者
马建锋
机构
江苏如皋市实验初中
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2010年第3期40-43,共4页
文摘
本文对《牛津初中英语》(译林版)教材Speakup版块进行了分析,指出了Speakup版块教学中的缺失,并通过对一个教学案例的反思与改进,提出教学该部分的建议。
关键词
牛津初中英语
SPEAK
up
版块
INTEGRATED
SKILLS
综合技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《牛津初中英语》教材Speak up版块的教学缺失与建议
马建锋
《中小学外语教学》
北大核心
2010
6
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