期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探
被引量:
1
1
作者
何莹松
《物理通报》
2017年第12期10-12,共3页
好的物理教材对教学起着举足轻重的作用,学生思维品质的培养对教学同样重要.从大学物理教材入手,以国内外优秀教材为例,初步探索大学物理教材在培养学生批判性思维品质方面之方略.
关键词
大学物理教材
批判性思维
下载PDF
职称材料
题名
大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探
被引量:
1
1
作者
何莹松
机构
北方民族大学预科教育学院
出处
《物理通报》
2017年第12期10-12,共3页
基金
北方民族大学2016年校级教学改革项目阶段性成果,项目编号:2016JY2102
文摘
好的物理教材对教学起着举足轻重的作用,学生思维品质的培养对教学同样重要.从大学物理教材入手,以国内外优秀教材为例,初步探索大学物理教材在培养学生批判性思维品质方面之方略.
关键词
大学物理教材
批判性思维
Keywords
university
physical
teaching
material
critical
thinking
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学物理教材中培养学生批判性思维之方略初探
何莹松
《物理通报》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部