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浅谈交互式教学在大学非英语专业教学中的运用 被引量:1
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作者 李岩 《南昌教育学院学报》 2010年第11期139-139,145,共2页
本文从交互式教学法产生的背景及意义,从交互的几种形式出发,结合高校非英语专业教育出现的问题,提出如何通过交互提高英语水平。
关键词 交互式教学 大学非英语专业教学 小组活动
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