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“创新强校工程”融入地方建设相关问题的思考——以广东省部分高校为例 被引量:2
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作者 陈德玺 罗恢远 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2017年第10期87-94,共8页
"创新强校工程"实施以来,各层次院校采取了不同的方式方法,取得了积极成效,对于推动广东转型升级和建设应用型高校发挥了引领作用。但存在长官意志色彩浓厚、求大求全的战略布局和形而上学的操作方法等问题。未来须继续解放... "创新强校工程"实施以来,各层次院校采取了不同的方式方法,取得了积极成效,对于推动广东转型升级和建设应用型高校发挥了引领作用。但存在长官意志色彩浓厚、求大求全的战略布局和形而上学的操作方法等问题。未来须继续解放思想并处理好"守常"与"立新"的关系,依托项目推动并处理好"自律"与"他律"的关系,坚持多元共生并处理好"技术"与"文化"的关系。 展开更多
关键词 广东 创新强校 建设举措 建设成果 路径转化
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基于大学生创新基金项目的创新人才培养模式的探究 被引量:3
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作者 崔鹏 熊开封 王鑫 《科教导刊》 2011年第29期10-11,共2页
为了应对知识经济的挑战,实现高等教育由应试教育向素质教育转变,培养具有创新能力的高素质人才,更好的发挥大学生创新基金项目的引导和示范作用,本文就基于大学生创新基金项目的创新人才培养模式进行探索和研究。
关键词 素质教育 创新能力 大学生创新基金项目 创新人才培养模式
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"高校创新强校工程"项目绩效评估研究 被引量:2
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作者 陈辉如 《科教导刊》 2020年第3期3-4,共2页
经过持续多年对高等教育的投入,广东高等教育的规模有了长足的进步.在全国排名前一百名的高校中,入选的广东高校数量很少,从整体上看,广东高校教育面临着规模增长和质量提升双重压力.在这一背景下,广东省政府提出了要建设教育强省,加大... 经过持续多年对高等教育的投入,广东高等教育的规模有了长足的进步.在全国排名前一百名的高校中,入选的广东高校数量很少,从整体上看,广东高校教育面临着规模增长和质量提升双重压力.在这一背景下,广东省政府提出了要建设教育强省,加大财政投入力度,积极推进"高校创新强校工程"项目建设,不断提升高校教学质量.通过对相关理论的文献进行梳理、归纳和总结,较准确地把握这类研究的动态发展过程,为后续的研究提供理论依据.因此,本文首先分析"高校创新强校工程"项目的具体实施情况以及存在的问题,然后结合实际情况提出相应的解决对策和建议. 展开更多
关键词 "高校创新强校工程"项目 绩效评估 研究
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基于“创新强校工程”考核指标的A学校整体发展策略
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作者 姜海波 《教育教学论坛》 2020年第5期137-139,共3页
通过对A学校2018年“创新强校工程”考核得分对比分析,结合学校“十三五”时期的发展方向和目标,提出需大力提升、有上升空间和保持住现有水平的各三级指标的发展策略,再按照“找标杆、缩差距”“保优势、补短板”的整体策略,明确目标,... 通过对A学校2018年“创新强校工程”考核得分对比分析,结合学校“十三五”时期的发展方向和目标,提出需大力提升、有上升空间和保持住现有水平的各三级指标的发展策略,再按照“找标杆、缩差距”“保优势、补短板”的整体策略,明确目标,分解任务,整体推进各项事业的发展,以使该学校的综合办学实力和服务创新发展能力更上一个新台阶。 展开更多
关键词 创新强校 考核指标 协调发展
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大学生创新教育与应用型研究课程融合探索 被引量:1
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作者 韦龙明 王丹 +4 位作者 金奇志 赵义来 唐湘玲 孙媛 庞崇进 《高教学刊》 2020年第1期46-48,共3页
通过对大学生创新教育与应用型研究课程融合进行理论研究和具体实践,在讨论教育现状的基础上,开展应用型研究课程的教学实践,通过应用型研究课程的自主学习与集体讨论,摸索“立足专业基础-坚持问题导向-强化创新训练-依托应用实践-持续... 通过对大学生创新教育与应用型研究课程融合进行理论研究和具体实践,在讨论教育现状的基础上,开展应用型研究课程的教学实践,通过应用型研究课程的自主学习与集体讨论,摸索“立足专业基础-坚持问题导向-强化创新训练-依托应用实践-持续深化研究”的教学过程,构建了“大创项目实践+应用型研究课程训练”的创新教育模式,促进大学生创新意识与科研能力的提高,达到高效培养杰出创新型人才的目标。 展开更多
关键词 创新教育 应用型研究课程 人才培养 大学生创新项目 融合研究
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城市交通轨迹处理的创新实验教学实践
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作者 徐秀娟 赵小薇 +2 位作者 许真珍 马瑞新 贾棋 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期161-165,共5页
数据分析处理是软件工程类教学中不可缺少的程序实验,传统的此类实验忽视了学生的创新和实践等综合能力的培养。城市交通轨迹作为近年来生成的一种新数据,在数据处理方法上与传统数据有较大差别。分析了交通数据的产生和定义,并结合城... 数据分析处理是软件工程类教学中不可缺少的程序实验,传统的此类实验忽视了学生的创新和实践等综合能力的培养。城市交通轨迹作为近年来生成的一种新数据,在数据处理方法上与传统数据有较大差别。分析了交通数据的产生和定义,并结合城市交通轨迹数据处理大学生创新实验项目,分析了大学生如何在解决交通数据处理方面的新问题过程中提高创新能力,总结了大学生创新实验的成效和体会。 展开更多
关键词 交通数据处理 创新实验 实践能力 大学生创新项目
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创新强校工程视角下高校二级学院资料室的建设策略 被引量:2
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作者 袁纯利 李陆萍 《科技情报开发与经济》 2014年第20期130-132,共3页
高校二级学院资料室是高校图书馆信息资料的重要组成部分,是对图书馆资料的补充和延伸。二级学院资料室是本院师生查阅和获取图书情报信息的重要阵地。从高等教育创新强校工程视角出发,阐述了二级学院资料室的现状,分析了二级学院资料... 高校二级学院资料室是高校图书馆信息资料的重要组成部分,是对图书馆资料的补充和延伸。二级学院资料室是本院师生查阅和获取图书情报信息的重要阵地。从高等教育创新强校工程视角出发,阐述了二级学院资料室的现状,分析了二级学院资料室存在的必要性,提出了相应的建设对策。 展开更多
关键词 创新强校工程 二级学院资料室 建设策略
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大学生创新创业训练计划项目质量管理之困境破解 被引量:1
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作者 刘杨 《煤炭高等教育》 2018年第4期83-86,共4页
大学生创新创业训练计划项目是培养高校学生创新能力、内生创新思维的重要途径,目前该项目普遍面临学生责任意识薄弱、教师指导职责虚设、过程管理与监控不足、项目成果管理松散等显性或隐性的问题,而使项目质量明显下降。为此,高校需... 大学生创新创业训练计划项目是培养高校学生创新能力、内生创新思维的重要途径,目前该项目普遍面临学生责任意识薄弱、教师指导职责虚设、过程管理与监控不足、项目成果管理松散等显性或隐性的问题,而使项目质量明显下降。为此,高校需通过建立学生和教师项目激励机制、增强项目过程监控、完善项目末端管理、丰富项目推广活动等改进措施,多维突破大学生创新创业训练计划项目质量管理的困境。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 项目质量 管理困境 改进措施
原文传递
对大创中“老师,我们还没有学到”问题的思考
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作者 刘金玉 王殿生 《实验室科学》 2017年第6期223-225,共3页
在国家大力支持创新创业教育的背景下,大创项目已在全国高校推开并不断扩大规模,数量有了,但质量还不高,结合多年指导大创的经验,围绕大创三个阶段中出现的"老师,我们还没有学到"这句话进行展开思考,发现存在学生浅尝辄止地参... 在国家大力支持创新创业教育的背景下,大创项目已在全国高校推开并不断扩大规模,数量有了,但质量还不高,结合多年指导大创的经验,围绕大创三个阶段中出现的"老师,我们还没有学到"这句话进行展开思考,发现存在学生浅尝辄止地参与,教师只言片语地教,管理部门漫不经心地管的不良现象,首要原因是学生、指导教师和管理部门对大创项目的作用和意义认识不深,重视不够,并针对相关问题分析总结,提出整改意见,为大创项目保质保量的开展,乃至培养建设创新型国家所需的高水平创新型人才提供帮助。 展开更多
关键词 创新型国家 创新型人才 创新创业教育 大创
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