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新建本科院校大学英语分级教学存在的问题及对策研究——以保山学院为例 被引量：1
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作者 杨华英 《佳木斯教育学院学报》 2013年第4期190-191,共2页
随着大学英语教学改革的进一步深入,越来越多的大学采用了大学英语分级教学,以力求提高英语教学质量,弥补学生参差不齐的水平和较大的个体差异。本文从分级教学在我校开展的必要性入手,介绍了大学英语分级教学在我校实施的情况,主要分... 随着大学英语教学改革的进一步深入,越来越多的大学采用了大学英语分级教学,以力求提高英语教学质量,弥补学生参差不齐的水平和较大的个体差异。本文从分级教学在我校开展的必要性入手,介绍了大学英语分级教学在我校实施的情况,主要分析了存在的问题,并结合我校实际提出相应对策。 展开更多
关键词 新建本科院校 大学英语分级教学 问题 对策
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