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探析我国高校校园体育文化 被引量：141
1
作者 王艳云 左成 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第9期1177-1178,1184,共3页
为了进一步推动高校体育工作的开展,营造一种积极向上、刻苦拼搏的学习氛围,在大学生中倡导“终身体育、健康第一”的康体指导思想,通过文献资料法、逻辑推理法、调查访问法等方法,经过大量的分析、对比和研究,阐明校园体育文化的概念... 为了进一步推动高校体育工作的开展,营造一种积极向上、刻苦拼搏的学习氛围,在大学生中倡导“终身体育、健康第一”的康体指导思想,通过文献资料法、逻辑推理法、调查访问法等方法,经过大量的分析、对比和研究,阐明校园体育文化的概念、作用和意义,并得出结论认为:体育文化是校园文化的一个重要部分。完善高校体育健康教育体系,树立健康第一指导思想,对推动高校校园体育文化的建设,营造崇尚健康,吸引更多学生积极参与各类体育文化活动有着非常的积极意义,大学生的体育文化建设对于学生养成正确的体育意识和科学的体育锻炼方法,养成“终身体育”有着积极的促进作用。 展开更多
关键词 高校 健康教育 校园体育文化 建设
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国外应用型大学实践教学体系与基地建设 被引量：110
2
作者 洪林 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第12期1586-1588,共3页
通过国外应用型大学实践教学体系与基地建设情况的对比,探讨我国应用型大学实践教学改革的基本思路,具有重要的现实意义。
关键词 实践教学体系 应用型大学 基地建设
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我国高校网球运动现状调查与研究 被引量：85
3
作者 季敦山 《首都体育学院学报》 2006年第2期68-69,共2页
本文对全国32所高校进行调查研究,对网球运动的场地建设、学科建设、师资队伍建设等方面调查分析,阐述高校网球运动的现状及对策,提出要全方位、立体式的发展网球运动,才能使高校网球运动健康、快速、全面地发展。
关键词 高校 网球运动 体育文化 学科建设
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高校校园体育文化建设 被引量：83
4
作者 陈媛媛 马小平 《首都体育学院学报》 2004年第1期10-13,共4页
高校体育是生产和传播体育文化的中转站,是实施素质教育不可缺少的组成部分。本文通过分析高校校园体育文化的含义和在素质教育中的作用,提出高校校园体育文化建设的重要性及建设的一个主要目标,二条原则,三个方面和四条途径。
关键词 普通高校 校园体育文化 建设
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职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路 被引量：60
5
作者 施永红 祝水富 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第5期28-30,共3页
高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量... 高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量。本文通过对问题的分析 ,得出只有走“职业化”道路才是辅导员队伍建设发展方向的结论。 展开更多
关键词 专职政治辅导员 高校政治辅导员队伍建设 职业化 思想政治工作 德育工作
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自媒体视域下的高校宣传教育网络建设 被引量：77
6
作者 丁凯 宋林泽 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期49-56,共8页
随着互联网技术的快速发展,自媒体时代已经到来。自媒体传播的去中心化、交互性、碎片化等特征,一方面满足了大学生对于信息获取和舆论参与的心理需要,另一方面也给高校的宣传教育工作带来了挑战与机遇。高校宣传教育工作者应当树立新... 随着互联网技术的快速发展,自媒体时代已经到来。自媒体传播的去中心化、交互性、碎片化等特征,一方面满足了大学生对于信息获取和舆论参与的心理需要,另一方面也给高校的宣传教育工作带来了挑战与机遇。高校宣传教育工作者应当树立新的工作理念,建立全新的工作机制,采取积极的应对办法传播主流意识形态和社会主义核心价值观。同时,要借助新的技术手段建构起宣传教育工作的自媒体平台,满足新时期的工作需要。 展开更多
关键词 自媒体 高校 宣传教育工作 网络建设
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论高等学校制度建设 被引量：64
7
作者 刘献君 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期32-39,共8页
高等学校管理涉及理念、制度、队伍、资源、文化等五个基本要素,制度建设对高校的发展具有重大的意义。高等学校制度建设包括制度制定、制度执行和制度评估三个方面,高校制度建设要以"大学自治和学术自由"为总原则,同时高度... 高等学校管理涉及理念、制度、队伍、资源、文化等五个基本要素,制度建设对高校的发展具有重大的意义。高等学校制度建设包括制度制定、制度执行和制度评估三个方面,高校制度建设要以"大学自治和学术自由"为总原则,同时高度关注制度建设的复杂性、人本性、民主性和开放性。制度创新是高等学校制度建设的重要任务之一,当前应特别重视人才培养制度、教师聘任制度、教学评价制度和科学决策制度的创新。 展开更多
关键词 高等学校 制度建设 制度创新 院校研究
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我国高校体育场馆综合利用研究 被引量：57
8
作者 霍建新 李芾 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第2期179-181,共3页
采用文献资料、专家访谈、实证研究等方法对高校体育场馆的基本现状、综合利用策略、管理模式、制度建设等进行研究,分析了高校体育场馆教学、向社会开放、赛事场地保障的综合利用策略,得出以下主要结论:高校体育场馆有教学部门管理、... 采用文献资料、专家访谈、实证研究等方法对高校体育场馆的基本现状、综合利用策略、管理模式、制度建设等进行研究,分析了高校体育场馆教学、向社会开放、赛事场地保障的综合利用策略,得出以下主要结论:高校体育场馆有教学部门管理、专业部门管理、混合管理3种管理模式;其制度建设可从综合管理制度、专项管理制度、场地使用制度、岗位职责4个层面进行。 展开更多
关键词 高校体育场馆 利用策略 管理模式 制度建设
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高校开放实验室建设的探索 被引量：64
9
作者 王晓华 王杰 +2 位作者 李海燕 杨会如 王红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期219-221,254,共4页
从当前高校开放实验室的现状着手,对存在的问题进行剖析,并在此基础上提出建设开放实验室应具备的主要条件。从完善顶层设计、健全实验室机构设置,加强实验室师资队伍建设,整合、配置实验室各类资源,实施网络信息化建设,开拓校内外实践... 从当前高校开放实验室的现状着手,对存在的问题进行剖析,并在此基础上提出建设开放实验室应具备的主要条件。从完善顶层设计、健全实验室机构设置,加强实验室师资队伍建设,整合、配置实验室各类资源,实施网络信息化建设,开拓校内外实践基地五个方面深入探讨依托开放实验室建设平台,充分发挥高校实验室在创新型人才培养中的作用。 展开更多
关键词 高等学校 实验室建设 实验室开放 实践育人
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高校实验室建设的探索与实践 被引量：60
10
作者 郭涛 谢琨 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期222-224,254,共4页
高校以培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型人才为目标,积极探索一套适应多数高校实际情况,又特色鲜明的高校实验室创新模式。西安电子科技大学将实验室建设纳入到学校的人才培养整体规划,使其能充分满足不同专业、不同层... 高校以培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型人才为目标,积极探索一套适应多数高校实际情况,又特色鲜明的高校实验室创新模式。西安电子科技大学将实验室建设纳入到学校的人才培养整体规划,使其能充分满足不同专业、不同层次实验技能培养要求,努力做到实验开设内容先进,教学体系合理,实验设备完善,实验管理科学的面向全校广大师生的开放性实验室。为高校人才培养提供良好的软、硬件环境。并较好地做到发挥榜样的示范作用和地区辐射作用。 展开更多
关键词 高校 实验室建设 探索与实践
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高校众创空间的发展定位与建设路径探微 被引量：58
11
作者 王涛 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2015年第5期41-43,92,共4页
众创空间的提出,反映出当前我国经济新模式、新业态不断涌现的新局面,为全民创新创业提供了良好的政策环境。高校作为科技创新的重要力量,应充分利用高校的科研和人才优势,充分利用工程实践教育中心、重点实验室和大学科技园等载体,加... 众创空间的提出,反映出当前我国经济新模式、新业态不断涌现的新局面,为全民创新创业提供了良好的政策环境。高校作为科技创新的重要力量,应充分利用高校的科研和人才优势,充分利用工程实践教育中心、重点实验室和大学科技园等载体,加强高校众创空间和创客文化建设,不断壮大高校创客队伍,将众创空间打造成为集成化、跨学科的创新教育、创新实践与创新孵化平台,形成校园"大众创业、万众创新"的新常态。 展开更多
关键词 高校 众创空间 功能定位 建设路径
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大学“金课”的建构逻辑:起点、过程与走向 被引量：56
12
作者 刘斯文 程晋宽 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第6期117-124,共8页
课程是人才培养的关键依托,课程质量直接决定人才培养质量。“金课”不是天然存在的,而是在教育教学系统不断演化、培养方案不断变化、课程质量不断分化的过程中由不同主体基于不同需要建构起来的课程标识,既有实体的价值,又有符号的意... 课程是人才培养的关键依托,课程质量直接决定人才培养质量。“金课”不是天然存在的,而是在教育教学系统不断演化、培养方案不断变化、课程质量不断分化的过程中由不同主体基于不同需要建构起来的课程标识,既有实体的价值,又有符号的意义。高校有必要从不同的质量意涵上把握大学“金课”建构的逻辑起点,分析“金课”的生成式与符号式建构的逻辑过程,进而更好地认识“金课”建构的逻辑走向并制定相应的行动策略。为了更好地建构大学“金课”,高校应将协调多元主体不同需求与调动多元主体参与积极性紧密结合,建立学校教学主管部门、教师、学生三者之间的交流互动与协同机制;实现课程、课堂、课业等横向维度的有效连接,打造课程体系的结构优化、课堂教学的质量提高、课业学习的效用提升三位一体的人才培养体系;不仅要将“金课”建设作为立足当前有效提升课程质量的策略之举,还应面向长远将其作为联通人才培养质量和高等教育质量提升的全价值链条。 展开更多
关键词 大学 课程建设 金课 水课 质量意涵 形成机理 逻辑走向
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高校拓展训练课程教学体系的构建 被引量：54
13
作者 李金芬 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期80-82,共3页
分析高校开展拓展训练课程的意义及可行性。认为:拓展训练课程的开设符合高校体育课程建设、发展方向,其教学内容丰富、教学形式多样,有助于促进学生全面发展。从教学目标、教学内容、课程实施方法、教学方法等方面构建高校拓展训练课... 分析高校开展拓展训练课程的意义及可行性。认为:拓展训练课程的开设符合高校体育课程建设、发展方向,其教学内容丰富、教学形式多样,有助于促进学生全面发展。从教学目标、教学内容、课程实施方法、教学方法等方面构建高校拓展训练课程教学体系。 展开更多
关键词 高校 拓展训练课程 教学体系 构建
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我国高校人工智能人才培养:问题与策略 被引量：54
14
作者 张海生 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第2期37-43,96,共8页
加快人工智能人才培养,推动人工智能产业发展,是占领未来科技和人才竞争制高点、加快建成我国人工智能领域自主创新“高地”的必然之路。人工智能人才市场需求较大,但高校人工智能发展还面临着相关学科专业建设刚刚起步,高校人工智能师... 加快人工智能人才培养,推动人工智能产业发展,是占领未来科技和人才竞争制高点、加快建成我国人工智能领域自主创新“高地”的必然之路。人工智能人才市场需求较大,但高校人工智能发展还面临着相关学科专业建设刚刚起步,高校人工智能师资力量薄弱,人才培养以研究生教育为主,教育体系尚不健全等诸多问题。高校应加快人工智能领域一级学科建设,形成人才培养新目标;推进人工智能与其他学科专业之间的融合发展,形成人工智能专业新结构;坚持分类分层培养,构筑人工智能领域人才培养新模式;坚持以本科教育为主,构建人工智能多层次、多类型教育新体系。 展开更多
关键词 高校 人工智能 人才培养 学科建设 专业建设
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处境与策略:“双一流”战略背景下地方高校的学科建设 被引量：53
15
作者 谭光兴 王祖霖 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第8期53-58,共6页
"双一流"战略为地方高校学科建设带来了严峻挑战,也提供了难得机遇。人才竞争更加激烈、资源获取更加艰难和建设环境更加窘迫是地方高校学科建设面临的主要挑战;竞争性的动态发展机制、学科建设的分类策略和人才合理有序流动... "双一流"战略为地方高校学科建设带来了严峻挑战,也提供了难得机遇。人才竞争更加激烈、资源获取更加艰难和建设环境更加窘迫是地方高校学科建设面临的主要挑战;竞争性的动态发展机制、学科建设的分类策略和人才合理有序流动的政策保障为地方高校学科建设提供了难得机遇。"双一流"战略突出了学科的实力、特色和贡献,地方高校应结合自身学科建设基础和地方经济社会发展需要,着力培育学科优势,增强学科特色,提高学科对社会的贡献度,注重发展立地学科、特色学科和应用学科。 展开更多
关键词 “双一流”战略 地方高校 学科建设 策略
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高校内部控制及其构建 被引量：49
16
作者 何海栋 《中北大学学报（社会科学版）》 2005年第3期83-84,87,共3页
论述在新形势下,高校健全内部控制的迫切性,高校内部控制框架的构建及构建高校内部控制框架应注意的几个问题,从而更好地提高高校管理水平。
关键词 高等学校 内部控制 构建
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论高校专业结构调整与专业建设 被引量：40
17
作者 王先俊 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 2002年第4期460-464,共5页
专业结构是学科结构在人才培养上的体现 ,专业建设是高等学校一项教学基本建设。调整专业结构 ,加强专业建设 ,必须以发展高新技术类学科专业和应用型学科专业为重点 ,以学科建设为基础 ,以基础学科专业为依托 ,以社会需求为导向 ,以课... 专业结构是学科结构在人才培养上的体现 ,专业建设是高等学校一项教学基本建设。调整专业结构 ,加强专业建设 ,必须以发展高新技术类学科专业和应用型学科专业为重点 ,以学科建设为基础 ,以基础学科专业为依托 ,以社会需求为导向 ,以课程建设为核心 ,同时处理好一般专业与优势、特色专业 。 展开更多
关键词 学科建设 特色专业 专业结构调整 专业建设 高校 课程建设
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高等药学院校实验室安全管理探究 被引量：49
18
作者 郭敏杰 胡新 +2 位作者 王珣 边贵荣 刘俊义 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第2期177-179,183,共4页
高等药学院校实验室涵盖学科领域广、不安全因素多,实验室的安全管理工作要求高、难度大。对我国高校实验室安全管理现状进行了分析,借鉴国外先进经验,结合学院多年的实践,从硬件建设、软件建设两方面对药学院校实验室安全管理提出了对策。
关键词 高等药学院校 实验室安全管理 硬件建设 软件建设
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高校形象建设探析 被引量：38
19
作者 李忆华 闫彦斌 《现代大学教育》 2002年第2期89-92,共4页
高校形象是社会组织群体形象的一部分。塑造良好的高校形象 ,意义重大。本文分析了高校形象的特征和价值 ,并从形象定位、个性形象、办学声誉以及校园文化等方面 。
关键词 高等学校 形象建设 高校形象 形象定位 个性形象 办学声誉 校园文化
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高等院校科技创新团队建设研究 被引量：34
20
作者 沈建新 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2004年第4期78-81,86,共5页
高等院校具有学科门类齐全、物质力量雄厚、人才结构合理等特点 ,便于开展团队性创新科研活动。创新团队应该具有目标明确、梯队合理、学术平等、能够展开国际合作等特征 ,因此团队的建设也要从合理的人员规模和动态组合、先进的基地建... 高等院校具有学科门类齐全、物质力量雄厚、人才结构合理等特点 ,便于开展团队性创新科研活动。创新团队应该具有目标明确、梯队合理、学术平等、能够展开国际合作等特征 ,因此团队的建设也要从合理的人员规模和动态组合、先进的基地建设、开放的运行机制等方面入手。在管理上遵循促进创新的原则 ,加强政策法规上的引导 ,创建合理的管理体制 ,统一规划研究项目和内容 ,树立以人为本、以学术为尊的理念 ,加强团队文化的建设 ,从而创建良好的科研环境 ,为优秀的高校科技创新团队的组建提供条件。 展开更多
关键词 高等院校 科技创新 团队建设
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