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德国应用科技大学实践教学模式及其对我国应用型本科教育的启示
被引量：
36
1
作者
陈裕先
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第5期84-89,共6页
德国应用科技大学的实践教学模式具有企业主导的明显特点。我国应用型本科教育应借鉴德国应用科技大学先进的办学理念与实践教学模式,完善有关法律制度保障,走"校地对接、校企合作、产教融合"之路,与企业共建产学研合作发展平...
德国应用科技大学的实践教学模式具有企业主导的明显特点。我国应用型本科教育应借鉴德国应用科技大学先进的办学理念与实践教学模式,完善有关法律制度保障,走"校地对接、校企合作、产教融合"之路,与企业共建产学研合作发展平台,共同培养企业需要的应用技术型人才。
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关键词
德国
应用科技大学
实践教学模式
应用型本科
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职称材料
美国应用技术型职业分类与培养模式
被引量：
2
2
作者
马明
贾玉超
《成人教育》
北大核心
2016年第6期90-94,共5页
美国国家职业分类标准及其职业分析对引导全美应用技术教育、职业培训、技能鉴定起着十分重要的作用,它为应用职业人才培养提供参考与依据。承担培养任务的社区学院、综合大学和理工学院在培养目标、专业课程设置、师资构成和经费来源...
美国国家职业分类标准及其职业分析对引导全美应用技术教育、职业培训、技能鉴定起着十分重要的作用,它为应用职业人才培养提供参考与依据。承担培养任务的社区学院、综合大学和理工学院在培养目标、专业课程设置、师资构成和经费来源上互有差异,他们经纬交错,构建了美国应用技术型人才的培养体系,形成了有必然性又有创造性的职业教育特质。
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关键词
美国
应用技术大学
职业分类
培养体系
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职称材料
把握新时代应用型高校干部和教师队伍建设的关键
被引量：
1
3
作者
黄珊
《武汉商学院学报》
2020年第6期87-90,共4页
新时代、新征途进程中,应用型高校在高端型、复合型优秀人才的教育培养方面,在技术技能型、创业创新型高质量人力资源的输送供给方面,必须立足高等教育事业,服务全国各行各业,孕育现代新型职业,支撑战略性新兴产业。鉴于此,势必需要进...
新时代、新征途进程中,应用型高校在高端型、复合型优秀人才的教育培养方面,在技术技能型、创业创新型高质量人力资源的输送供给方面,必须立足高等教育事业,服务全国各行各业,孕育现代新型职业,支撑战略性新兴产业。鉴于此,势必需要进一步加强和改善应用型高校干部和教师队伍建设,努力培养造就一支新时代合格可靠的高校干部和教师队伍,即忠诚干净担当、高素质专业化的干部和教师队伍。关键之一是,以高度的政治自觉,做到忠诚可靠、政治过硬。关键之二是,以高度的思想自觉,做到干净做人、清白做事。关键之三是,以高度的行动自觉,做到担当作为、干事创业。
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关键词
应用型高校
高校干部和教师
队伍建设
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职称材料
题名
德国应用科技大学实践教学模式及其对我国应用型本科教育的启示
被引量：
36
1
作者
陈裕先
机构
西南大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第5期84-89,共6页
基金
2014年江西省知识产权软科学计划项目(20141BBA10013)
文摘
德国应用科技大学的实践教学模式具有企业主导的明显特点。我国应用型本科教育应借鉴德国应用科技大学先进的办学理念与实践教学模式,完善有关法律制度保障,走"校地对接、校企合作、产教融合"之路,与企业共建产学研合作发展平台,共同培养企业需要的应用技术型人才。
关键词
德国
应用科技大学
实践教学模式
应用型本科
Keywords
German
universities
of
applied
technologies
practice
appli
cation-oriented
colleges
分类号
G649.516 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国应用技术型职业分类与培养模式
被引量：
2
2
作者
马明
贾玉超
机构
国家开放大学教育教学部
出处
《成人教育》
北大核心
2016年第6期90-94,共5页
文摘
美国国家职业分类标准及其职业分析对引导全美应用技术教育、职业培训、技能鉴定起着十分重要的作用,它为应用职业人才培养提供参考与依据。承担培养任务的社区学院、综合大学和理工学院在培养目标、专业课程设置、师资构成和经费来源上互有差异,他们经纬交错,构建了美国应用技术型人才的培养体系,形成了有必然性又有创造性的职业教育特质。
关键词
美国
应用技术大学
职业分类
培养体系
Keywords
the
United
States
of
America
universities
of
applied
technologies
occupational
classification
training
system
分类号
G729 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
把握新时代应用型高校干部和教师队伍建设的关键
被引量：
1
3
作者
黄珊
机构
天津中德应用技术大学党委组织部
出处
《武汉商学院学报》
2020年第6期87-90,共4页
文摘
新时代、新征途进程中,应用型高校在高端型、复合型优秀人才的教育培养方面,在技术技能型、创业创新型高质量人力资源的输送供给方面,必须立足高等教育事业,服务全国各行各业,孕育现代新型职业,支撑战略性新兴产业。鉴于此,势必需要进一步加强和改善应用型高校干部和教师队伍建设,努力培养造就一支新时代合格可靠的高校干部和教师队伍,即忠诚干净担当、高素质专业化的干部和教师队伍。关键之一是,以高度的政治自觉,做到忠诚可靠、政治过硬。关键之二是,以高度的思想自觉,做到干净做人、清白做事。关键之三是,以高度的行动自觉,做到担当作为、干事创业。
关键词
应用型高校
高校干部和教师
队伍建设
Keywords
colleges
and
universities
of
applied
technologies
administrators
and
faculty
tobuild
a
contingent
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国应用科技大学实践教学模式及其对我国应用型本科教育的启示
陈裕先
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
36
下载PDF
职称材料
2
美国应用技术型职业分类与培养模式
马明
贾玉超
《成人教育》
北大核心
2016
2
下载PDF
职称材料
3
把握新时代应用型高校干部和教师队伍建设的关键
黄珊
《武汉商学院学报》
2020
1
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职称材料
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