期刊文献+
共找到126篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
未来技术学院建设:未来技术领军人才培养 被引量:15
1
作者 林健 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期40-50,共11页
本文着重讨论未来技术学院建设的首要目标任务——培养具有前瞻性和全球视野,能够引领未来技术发展的创新型科技领军人才。未来技术领军人才培养与卓越工程人才培养的本质区别既源于未来技术学科所具有的不同于工程学科的主要特征,也源... 本文着重讨论未来技术学院建设的首要目标任务——培养具有前瞻性和全球视野,能够引领未来技术发展的创新型科技领军人才。未来技术领军人才培养与卓越工程人才培养的本质区别既源于未来技术学科所具有的不同于工程学科的主要特征,也源于对未来技术领军人才培养目标的高定位。为此,聚焦这些区别,本文重点讨论以下六方面:学科专业/方向确定、培养目标和培养标准制定、人才培养模式创新、课程和教学改革、研学产协同育人、国际合作育人等,以期为相关院校开展未来技术学院建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 未来技术学院 领军人才培养 培养目标 培养标准 人才培养模式 课程和教学 研学产协同育人 国际合作育人
原文传递
基于“共赢机制”的多元化产教融合人才培养模式研究与实践 被引量:12
2
作者 窦立军 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2018年第1期62-65,共4页
地方经济发展、转型、升级倒逼地方高校进行转型,高校在转型的进程中只有依靠"产教融合、政校企合作"的人才培养模式方能培养出企业需要的应用型人才。本文分析了高校"政校企"合作中存在的问题,探索了在产教融合、... 地方经济发展、转型、升级倒逼地方高校进行转型,高校在转型的进程中只有依靠"产教融合、政校企合作"的人才培养模式方能培养出企业需要的应用型人才。本文分析了高校"政校企"合作中存在的问题,探索了在产教融合、校企合作中利益相关者的利益,提出了高校通过校企合作可实现的目标,阐述了"共赢机制"的政校企产教深度融合的实现途径。长春工程学院通过"共赢机制"的"产教融合、政校企合作",构建了多样化的应用型本科人才培养模式,实现了"五个融合"。 展开更多
关键词 共赢机制 产教融合 “政校企”合作 人才培养模式
下载PDF
依托行业协会建设校企协同实践育人体系的探索——基于北京市三所高校的校企实践育人工作调研 被引量:7
3
作者 曹辉 弥志伟 宋家博 《高教学刊》 2016年第10期49-50,53,共3页
为进一步提升人才培养质量,教育部提出建设"实践育人共同体"的目标。高校和企业是开展实践教育和创新人才培养的两个主体,但目前校企实践育人体系尚不完善,作为政府经济管理功能的延伸和企业的共同代表,行业协会近年来得到迅... 为进一步提升人才培养质量,教育部提出建设"实践育人共同体"的目标。高校和企业是开展实践教育和创新人才培养的两个主体,但目前校企实践育人体系尚不完善,作为政府经济管理功能的延伸和企业的共同代表,行业协会近年来得到迅速发展,在构建校企协同实践育人体系中大有可为。文章在调研北京化工大学、北京石油化工学院和北京电子科技职业学院三所院校依托行业协会开展校企实践育人工作的基础上,探讨了依托行业协会开展校企协同实践育人的机制、现状和改进的方向。 展开更多
关键词 行业协会 校企 协同 实践育人
下载PDF
大学与企业合作研究的法律规制:基于德国与美国的经验 被引量:5
4
作者 姚荣 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期36-48,共13页
作为大学法研究的新议题,大学与企业合作研究的法律规制,在以德国和美国为代表的两大法系,各具特色。在德国,知识与技术转移的法律规制问题,被视为公、私法复杂互动的"混合领域",而具有异常的复杂性。学术与经济的互动,须以... 作为大学法研究的新议题,大学与企业合作研究的法律规制,在以德国和美国为代表的两大法系,各具特色。在德国,知识与技术转移的法律规制问题,被视为公、私法复杂互动的"混合领域",而具有异常的复杂性。学术与经济的互动,须以增进与保障作为基本权利的学术自由(包括研究自由、教学自由)为前提,以任务平衡为旨归。在美国,为形塑和建构大学与企业之间的研究合作伙伴关系,外部规制(包括公共与私人)与内部规制(大学自我规制)展开持续互动。德国法与美国法的经验表明,大学与企业合作研究的法律规制,须恪守学术自由与公共利益平衡的法理基础并回溯到"大学任务框架"的逻辑起点予以考察。藉由"类型化"和"情境化"的处理,能够促使大学与企业的合作研究在保障与限制之间保持张力。 展开更多
关键词 合作研究 学术与经济互动 学术自由 公共利益 法律规制
下载PDF
人工智能专业人才多元协同培养模式研究 被引量:4
5
作者 秦飞龙 成和平 +3 位作者 颜文勇 李成大 王小兰 刘霄 《成都工业学院学报》 2021年第4期108-111,共4页
新工科背景下,社会对人工智能人才需求量极大,人工智能人才培养与企业需求不对应,从而探索人工智能专业人才多元协同培养新模式。以大数据技术为手段,建立专业课程知识与企业实用技术的动态响应机制,构建人才多元协同培养新模式,促进人... 新工科背景下,社会对人工智能人才需求量极大,人工智能人才培养与企业需求不对应,从而探索人工智能专业人才多元协同培养新模式。以大数据技术为手段,建立专业课程知识与企业实用技术的动态响应机制,构建人才多元协同培养新模式,促进人才链与教育链、技术链、产业链的有效创新衔接。在此基础上构建产、学、研、创、用为一体的协同育人平台,形成要素聚集、协同发力、互利共赢的人才培养生态圈,为我国地方本科高校培养人工智能专业人才提供示范,支撑地方人才供给。 展开更多
关键词 人工智能 人才培养 产业 校企
下载PDF
高校和企业对工程人才培养质量的认识探究 被引量:3
6
作者 项聪 周艳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期169-174,共6页
为揭示高校和企业在工程人才培养质量规格认识方面的差异,在构建"工程人才培养质量规格体系"的基础上,通过问卷调查与访谈相结合的方法开展了实证研究。结果显示,校企双方一致认为在工程人才培养质量规格中最重要的三个要素... 为揭示高校和企业在工程人才培养质量规格认识方面的差异,在构建"工程人才培养质量规格体系"的基础上,通过问卷调查与访谈相结合的方法开展了实证研究。结果显示,校企双方一致认为在工程人才培养质量规格中最重要的三个要素依次是"工程专业知识"、"解决实际工程问题的能力"和"社会责任感和工作责任心",但双方在某些要素的重要度排序方面存在一定的分歧;此外,校企双方均认为工程人才培养在各要素的满足度方面仍有较大的提升空间。因此,工程人才培养改革应该着力于如下三个方面:深化校企合作关系、紧扣核心要素加强培养以及引导学生开展基于设计的工程学习。 展开更多
关键词 高校和企业 工程人才 培养质量
下载PDF
纽约州政府促进高校和企业合作的路径与启示 被引量:2
7
作者 孔令帅 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2012年第6期97-101,共5页
纽约州的校企合作有较好的传统,但也存在着一些问题。纽约州政府通过成立"专门小组委员会"、设立"创新咨询委员会"、建立相关的研究机构、招聘优秀人才、优先考虑校企合作项目的申请、重点建设一些领域和学科、收... 纽约州的校企合作有较好的传统,但也存在着一些问题。纽约州政府通过成立"专门小组委员会"、设立"创新咨询委员会"、建立相关的研究机构、招聘优秀人才、优先考虑校企合作项目的申请、重点建设一些领域和学科、收集和出版相关信息等举措,促进了纽约州的校企合作。高校和企业的合作是高等教育为大都市经济社会发展服务的一个重要方面,纽约州政府的这些举措,能给我国大城市提供一些启示。 展开更多
关键词 纽约州 高校和企业 校企合作 政府作用
下载PDF
不同创新主体的定位及思维模式的差异与大学在产学研合作机制中的作用 被引量:2
8
作者 杨军 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》 2007年第1期74-80,共7页
创新涉及各种行为主体,从科学技术系统和活动的层次看,影响不同层次创新主体发展的因素不同,其定位与思维模式也存在着很大差异,导致这种差异的根本原因是行为主体的价值取向不同。通过有效的资源整合,构建起联结不同行为主体的和谐发... 创新涉及各种行为主体,从科学技术系统和活动的层次看,影响不同层次创新主体发展的因素不同,其定位与思维模式也存在着很大差异,导致这种差异的根本原因是行为主体的价值取向不同。通过有效的资源整合,构建起联结不同行为主体的和谐发展平台,是建立产学研合作机制的核心和关键。 展开更多
关键词 创新主体 思维差异 产学研合作 高校作用
下载PDF
政校企多方合力破解“民工荒”和“就业难”的对策研究 被引量:2
9
作者 周西军 刘彦 邢伟 《价值工程》 2018年第32期70-72,共3页
当今民工荒的现象日益凸显,与大学生就业难并存,民工荒和大学生就业难已成为整个社会关注的热点问题。"两难问题"并不是单一因素造成的,必须结合社会现实,政府、高校、企业多方共同努力,从而提出相应的解决办法。
关键词 民工荒 就业难 政校企 合流 破解对策
下载PDF
地方性本科院校“订单式”人才培养模式的实践与探索 被引量:25
10
作者 李钧敏 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第3期11-14,共4页
地方性本科院校在人才培养上存在着教学模式陈旧、教学改革步子不快、与社会需求脱节、学生就业率不高等问题。为优化与改革地方性本科院校人才培养模式,培养出适应地方社会需求的高素质人才,近年来,一些院校开始探索与企业从培养目标... 地方性本科院校在人才培养上存在着教学模式陈旧、教学改革步子不快、与社会需求脱节、学生就业率不高等问题。为优化与改革地方性本科院校人才培养模式,培养出适应地方社会需求的高素质人才,近年来,一些院校开始探索与企业从培养目标、培养方案、培养过程到就业全面合作的新型校企共育人才的"订单式"培养模式。"订单式"人才培养模式是企业、学校、学生三方共赢的举措,具有重要的实践价值,也是强化实践性、应用性教学的有益尝试,是地方性本科院校培养复合型、应用型人才的有效途径之一。 展开更多
关键词 地方性本科院校 应用型人才培养 “订单式”人才培养模式 校企合作
下载PDF
校企合作共建软件实训中心的探索与实践 被引量:20
11
作者 卢瑾 李洪煜 王小号 《实验技术与管理》 CAS 2008年第12期134-136,共3页
产学研结合是国家科技与社会生产结合的成熟经验,而理论知识与实际具体业务脱节是高校人才培养中急需解决的问题。校企联合共建软件实训中心,营造企业工作氛围,模仿企业运作流程,为学生接轨市场需求提供过渡平台,是教学理念改革的... 产学研结合是国家科技与社会生产结合的成熟经验,而理论知识与实际具体业务脱节是高校人才培养中急需解决的问题。校企联合共建软件实训中心,营造企业工作氛围,模仿企业运作流程,为学生接轨市场需求提供过渡平台,是教学理念改革的一次全新尝试,开拓了一条为企业提供实用型人才的新路。 展开更多
关键词 产学研结合 实训中心 校企合作
下载PDF
高等旅游教育改革的战略构想 被引量:13
12
作者 张慧霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2006年第1期19-21,共3页
文章针对中国高等旅游教育目前存在的主要问题,提出了中国高等旅游教育改革的战略构想,认为高等旅游教育的发展应走提高内涵的道路,应整合现有旅游教育资源,组建国家重点旅游大学,规范课程设置,通用专业教材,建设实践教学基地,等等。
关键词 旅游教育 旅游大学 课程设置 校企联合
下载PDF
基于“卓越计划”工程实践教学的改革与实践 被引量:21
13
作者 楼建明 鲍淑娣 +1 位作者 傅越千 刘良旭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第2期177-181,278,共6页
"卓越计划"的主要任务是探索建立高校与企业联合培养人才的新机制,创新工程教育人才培养模式。宁波工程学院致力于培养具有"3I"特质工程师后备人才,始终把"重实践、强能力"放在人才培养的突出位置,以工... "卓越计划"的主要任务是探索建立高校与企业联合培养人才的新机制,创新工程教育人才培养模式。宁波工程学院致力于培养具有"3I"特质工程师后备人才,始终把"重实践、强能力"放在人才培养的突出位置,以工程专业认证为引领,以实践教学改革为切入点,优化实践教学体系,改革实践教学模式,拓展实践教学平台,开发典型工程项目,深化校企合作教育,探索了一条培养应用开发型人才的新路子。四年的教学实践表明,这些举措取得了实质性的效果,促进了学生工程实践能力的提升,为进一步推进"卓越计划"奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 卓越计划 实践教学 工程实验环境 校企合作教育
下载PDF
校企合作办学 培养创新创业型高级人才 被引量:19
14
作者 王欣然 徐晓媛 姚文兵 《药学教育》 2009年第1期5-8,共4页
为满足我国生物医药产业发展对创新创业型高级人才的急需,中国药科大学以国家生命科学与技术人才培养基地为依托,探索出一套"校企联合,本硕连读"的新型人才培养模式,取得实质性成果,实现学校、企业、学生三赢。但现阶段校企... 为满足我国生物医药产业发展对创新创业型高级人才的急需,中国药科大学以国家生命科学与技术人才培养基地为依托,探索出一套"校企联合,本硕连读"的新型人才培养模式,取得实质性成果,实现学校、企业、学生三赢。但现阶段校企联合培养高层次生物医药人才模式推广还存在一定困难,需要政府介入,企业、学校共同努力,采取有效措施,保证这一新型人才培养模式健康发展。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 校企合作办学
下载PDF
基于校企合作化工专业毕业论文(设计)新模式的探索 被引量:16
15
作者 刘国清 曾坚贤 +4 位作者 申少华 周虎 丁延庚 李俊杰 寻怡 《广东化工》 CAS 2015年第14期236-237,共2页
针对目前本科毕业论文(设计)中存在的问题,工学结合,校企合作办学,进行化工专业毕业论文(设计)新模式的探索。从论文(设计)选题、撰写、管理制度、企业—学校双导师制及考核机制等五个方面进行研究,为采用校企合作办学提高化工专业毕业... 针对目前本科毕业论文(设计)中存在的问题,工学结合,校企合作办学,进行化工专业毕业论文(设计)新模式的探索。从论文(设计)选题、撰写、管理制度、企业—学校双导师制及考核机制等五个方面进行研究,为采用校企合作办学提高化工专业毕业论文(设计)质量提供了一定的参考。 展开更多
关键词 校企合作 毕业论文(设计) 化工专业 探索
下载PDF
专业翻译硕士培养模式之探索 被引量:16
16
作者 郭玲义 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2011年第3期239-242,共4页
校企合作作为专业翻译硕士的一种培养模式,有利于提升学生的就业能力,有利于培养符合市场需求的专业人才。通过分析在校企合作条件下设置与市场接轨的课程、实施双导师制、建立实训基地的积极意义和优势所在,展现了这一培养模式以市场... 校企合作作为专业翻译硕士的一种培养模式,有利于提升学生的就业能力,有利于培养符合市场需求的专业人才。通过分析在校企合作条件下设置与市场接轨的课程、实施双导师制、建立实训基地的积极意义和优势所在,展现了这一培养模式以市场为导向、以技能为核心、兼顾学术性与实践性的教学特色。 展开更多
关键词 校企合作 就业能力 专业翻译硕士培养
下载PDF
能力导向 校企协同 实施三结合的本科应用型人才培养模式探索与实践 被引量:12
17
作者 李雪莲 郭俊先 +3 位作者 吕全贵 黄薇 张振国 张绢 《教育教学论坛》 2018年第3期25-27,共3页
围绕应用型人才的创新创业能力培养、校企协同的卓越人才培养等问题,以本科生能力培养为目标,以校企协同为导向,通过课程体系改革、教学方法探索、企业实践课程建设、大学生创新创业项目、学科竞赛开展等,实施三结合("课堂教学、... 围绕应用型人才的创新创业能力培养、校企协同的卓越人才培养等问题,以本科生能力培养为目标,以校企协同为导向,通过课程体系改革、教学方法探索、企业实践课程建设、大学生创新创业项目、学科竞赛开展等,实施三结合("课堂教学、企业实训、学科竞赛"三结合)的本科应用型人才培养模式,提升本科生的工程创新能力[1]。 展开更多
关键词 能力导向 校企协同 三结合
下载PDF
“产教融合、双轮驱动”下药学专业“三双”人才培养模式的探索与实践 被引量:8
18
作者 王一男 杨冬芝 《中国医学教育技术》 2023年第6期715-719,共5页
在介绍“产教融合、双轮驱动”下“三双”人才培养模式的内涵、存在问题和重要作用的基础上,提出以产教融合推动药学专业人才培养为抓手、提升教师与学生实践能力并行发展的解决策略;同时展示药学专业“三双”人才培养模式的具体改革与... 在介绍“产教融合、双轮驱动”下“三双”人才培养模式的内涵、存在问题和重要作用的基础上,提出以产教融合推动药学专业人才培养为抓手、提升教师与学生实践能力并行发展的解决策略;同时展示药学专业“三双”人才培养模式的具体改革与实践措施以及所取得的初步建设成效,以期为实现药学专业创新和人才培养提供教学改革参考。 展开更多
关键词 产教融合 双轮驱动 药学教育 校企合作
下载PDF
跨境电商人才校企协同育人模式探析 被引量:12
19
作者 刘秀玲 牟岚 +2 位作者 刘岩 朱瑞雪 李国鹏 《大连民族大学学报》 2018年第2期185-189,共5页
针对跨境电商飞速发展导致人才缺口持续加大的问题,提出跨境电商人才需要具备外语交流、外贸实务、网络技术、国际物流和跨文化沟通等五个方面的素质,认为校企协同育人应是跨境电商人才培养的首选模式。构建了校企合作指导跨境电商实习... 针对跨境电商飞速发展导致人才缺口持续加大的问题,提出跨境电商人才需要具备外语交流、外贸实务、网络技术、国际物流和跨文化沟通等五个方面的素质,认为校企协同育人应是跨境电商人才培养的首选模式。构建了校企合作指导跨境电商实习、依托企业以赛促练、学生代理企业产品和共建跨境电商人才培养的课程体系。 展开更多
关键词 跨境电商 人才培养 校企协同育人 育人模式
下载PDF
应用型本科教育“政校企”合作机制研究 被引量:11
20
作者 双海军 赵静 禹华平 《高教学刊》 2020年第32期12-16,共5页
当前,高素质应用型人才需求旺盛。文章通过胜任力模型,提出高素质应用型人才应具备五大能力:专业能力、实践操作能力、综合应用能力、改进创新能力和管控能力。指出五大能力培养需要“政校企”合作。网上问卷调查发现“政校企”合作存... 当前,高素质应用型人才需求旺盛。文章通过胜任力模型,提出高素质应用型人才应具备五大能力:专业能力、实践操作能力、综合应用能力、改进创新能力和管控能力。指出五大能力培养需要“政校企”合作。网上问卷调查发现“政校企”合作存在合作层次浅,缺乏相应组织协调政策机制等问题,提出政府主导,建立“政校企”合作长效机制;学校牵头,组织实施全过程培养;企业融入,协同实施培养等政策建议,并通过案例证明该政策的有效性。 展开更多
关键词 应用型本科 政校企 合作机制
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部