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经管类本科专业学生参与科研与创新活动情况的调查与分析——以常州工学院为例 被引量:1
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作者 李银梅 《江苏理工学院学报》 2016年第6期106-112,共7页
在对常州工学院经管类本科专业2011级、2012级学生参与科研与创新活动情况进行问卷调查和对部分指导教师进行非结构性访谈的基础上,对学生在科研与创新活动中的参与率、活动类别、参与动机以及教师指导情况与效果等进行分析,提出改进和... 在对常州工学院经管类本科专业2011级、2012级学生参与科研与创新活动情况进行问卷调查和对部分指导教师进行非结构性访谈的基础上,对学生在科研与创新活动中的参与率、活动类别、参与动机以及教师指导情况与效果等进行分析,提出改进和加强经管类本科生科研与创新活动的几点建议。 展开更多
关键词 经管类本科生 科研与创新活动 明确作用 完善管理体系 实施训练计划 重视教师指导
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基于“五元”模式的经管类本科学生创新能力培养体系构建 被引量:2
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作者 史国栋 江涛涛 +1 位作者 姜鸿 邵辉 《江苏技术师范学院学报》 2012年第6期84-87,共4页
"五元"模式是培养创新人才的有效途径。针对经管类本科学生创新能力的具体要求,构建学生创新能力培养体系,建设复合式课程平台、互动式教学平台、仿真性实训平台、开放性研究平台,并从教学管理、办学条件等运行机制上保证&qu... "五元"模式是培养创新人才的有效途径。针对经管类本科学生创新能力的具体要求,构建学生创新能力培养体系,建设复合式课程平台、互动式教学平台、仿真性实训平台、开放性研究平台,并从教学管理、办学条件等运行机制上保证"五元"创新人才培养模式的实施效果。 展开更多
关键词 创新人才“五元”模式 经管类本科生 创新能力 培养体系
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AACSB驱动下经管类本科学生学习质量评价体系设计
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作者 乔晓娇 石丹 《长春大学学报》 2019年第12期121-124,共4页
现有经管类本科学生学习质量评价体系尚属严进宽出,缺乏内驱动力。AACSB作为目前经管商科最为权威的指导和评价体系,能够为提高本科教育质量提供系统化指导。基于AACSB的认证思路及其本科生项目评价体系的标准化认证模式,对经管类本科... 现有经管类本科学生学习质量评价体系尚属严进宽出,缺乏内驱动力。AACSB作为目前经管商科最为权威的指导和评价体系,能够为提高本科教育质量提供系统化指导。基于AACSB的认证思路及其本科生项目评价体系的标准化认证模式,对经管类本科学生的学习质量评价体系进行修正式设计从而为其他学科改进本科学生学习质量评价体系提供借鉴,为促进高等教育深入改革提供参考。 展开更多
关键词 AACSB 学习质量评价体系 经管类本科学生
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