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计算机本科应用型人才专业能力培养 被引量:13
1
作者 李文敬 刘之家 闭应洲 《计算机教育》 2011年第10期26-30,共5页
本文介绍计算机本科专业学生就业现状,分析学生专业能力方面存在的不足和我校计算机本科专业培养的人才类型。提出计算机本科应用型人才应具备的专业能力以及培养这些专业能力的方法和途径。实践结果表明,计算机本科专业学生的专业能力... 本文介绍计算机本科专业学生就业现状,分析学生专业能力方面存在的不足和我校计算机本科专业培养的人才类型。提出计算机本科应用型人才应具备的专业能力以及培养这些专业能力的方法和途径。实践结果表明,计算机本科专业学生的专业能力得到提高,所运用的培养方法和途径可行。 展开更多
关键词 计算机本科 应用型人才 专业能力 培养方法 实践结果
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应用型本科院校计算机专业创新人才培养研究 被引量:11
2
作者 龙青云 胡巧多 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第11期165-168,共4页
为破除学生素质、学校资源以及传统教学方式惯性等因素造成的障碍,应用型本科院校可以从专业设置、课程体系、授课模式、教师队伍建设、学生课外活动和资源投入模式等6个方面进行改进,以培养符合社会需要的计算机专业创新应用型人才。
关键词 本科教育 计算机专业 创新应用型人才培养
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面向工程教育专业认证的本科计算机实践教学体系改革与探索 被引量:11
3
作者 李辉 张标 张晓东 《高等农业教育》 2018年第2期75-79,共5页
对当前本科计算机实践教学存在的问题进行分析;结合工程教育专业认证的原则与目标,构建了基于基础类、专业类、综合类和创新型的四层次实践教学培养体系;并以中国农业大学计算机专业本科为例,对每个学期及假期从课程开设学期、综合实践... 对当前本科计算机实践教学存在的问题进行分析;结合工程教育专业认证的原则与目标,构建了基于基础类、专业类、综合类和创新型的四层次实践教学培养体系;并以中国农业大学计算机专业本科为例,对每个学期及假期从课程开设学期、综合实践阶段、课程名称、培养目标以及课程所需时长5个方面开展了实践类课程资源的建设;从学生自评、教师评价和学生对实训课程的反馈3个维度进行教学效果的考核与评价。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 本科计算机 实践教学 体系改革 资源建设
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本科计算机专业教育的改革与发展 被引量:8
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作者 何希平 蒋和伦 《计算机教育》 2011年第1期34-40,共7页
分析计算机专业人才所面临的形势,指出计算机专业教育必须瞄准人才未来发展和就业市场,改革专业体系设置,合理选择专业方向,开展创新教育,以科学的教学体系建设、系统的能力培养平台建设、明确的专业定位与特色的专业优势吸引学生注意... 分析计算机专业人才所面临的形势,指出计算机专业教育必须瞄准人才未来发展和就业市场,改革专业体系设置,合理选择专业方向,开展创新教育,以科学的教学体系建设、系统的能力培养平台建设、明确的专业定位与特色的专业优势吸引学生注意力。提出从科学的知识体系、合理的课程体系和完备的实验教学体系等方面全面落实科学的教学体系的思路。 展开更多
关键词 本科 创新教育 计算机专业 人才标准 教学体系
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计算机专业大学生创新能力培养的探索与实践 被引量:7
5
作者 彭强 杨燕 张翠芳 《计算机教育》 2009年第13期19-20,15,共3页
本文针对我国高校扩招后大学生创新和实践能力不强、训练不足的现状,分析了创新能力培养面临的问题,详细探讨了创新和实践能力培养的几个可能途径,最后介绍了作者所在院校在计算机专业大学生创新能力培养方面采取的措施以及取得的成效。
关键词 本科生 计算机专业 创新实践能力 实践教学 科研训练
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本科生计算机专业英语课程教学思考 被引量:6
6
作者 李绍园 《科教导刊》 2020年第4期97-98,共2页
计算机专业英语课程已经成为计算机专业教育的重要内容,对培养适应全球化时代的综合型信息技术人才具有重要作用。本文以作者讲授的本科生计算机专业英语课程教学现状为例,分析专业英语教学中存在的问题,并从四个方面提出改进思路。
关键词 本科教学 计算机 专业英语
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面向本科就业市场的计算机专业实习模式 被引量:5
7
作者 吴定雪 陈晓林 《计算机教育》 2011年第5期21-24,共4页
从人才需求的角度来看,企业对应届毕业生的工作经验有较高的期望,但这个期望是大多数毕业生难以达到的。选择合适的专业实习模式,将有助于计算机专业毕业生快速积累工作经验,在短期内提高为企业创造价值的能力,从而提高就业竞争力和就... 从人才需求的角度来看,企业对应届毕业生的工作经验有较高的期望,但这个期望是大多数毕业生难以达到的。选择合适的专业实习模式,将有助于计算机专业毕业生快速积累工作经验,在短期内提高为企业创造价值的能力,从而提高就业竞争力和就业质量。本文对面向本科就业市场的计算机专业实习模式进行了深入探讨。 展开更多
关键词 本科 就业 计算机 实习模式
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职业本科院校计算机基础教学改革探索与实践
8
作者 姚会娟 左浩 《信息与电脑》 2024年第15期72-74,共3页
随着信息技术的快速发展和广泛应用,现代社会对职业本科院校毕业生用计算机处理日常工作和解决问题能力的素质要求越来越高,计算机基础课程已成为职业本科教学中的重要组成部分。本文针对职业本科院校计算机基础教学的现状以及学生对教... 随着信息技术的快速发展和广泛应用,现代社会对职业本科院校毕业生用计算机处理日常工作和解决问题能力的素质要求越来越高,计算机基础课程已成为职业本科教学中的重要组成部分。本文针对职业本科院校计算机基础教学的现状以及学生对教学内容的需求,提出了一系列的改革措施,旨在增强教学效果,提高学生对计算机的实际运用能力。 展开更多
关键词 职业本科 计算机基础 信息技术
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提升计算机专业学生编程技能的教改实践 被引量:4
9
作者 姚明 项顺伯 《电脑知识与技术(过刊)》 2013年第5X期3349-3350,3355,共3页
根据人才培养要适应国家和社会发展需要的要求,进行提升计算机专业学生编程技能的教改实践。通过引入An droid开发教学,以竞赛为实践平台以及在Java三大应用领域引领学生深入学习和实践,取得了较好的效果,可为教学应用型本科院校计算机... 根据人才培养要适应国家和社会发展需要的要求,进行提升计算机专业学生编程技能的教改实践。通过引入An droid开发教学,以竞赛为实践平台以及在Java三大应用领域引领学生深入学习和实践,取得了较好的效果,可为教学应用型本科院校计算机教学改革提供一定的参考作用。 展开更多
关键词 教学应用型 本科院校 计算机专业 编程技能 教改实践
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“校企合作”背景下应用型本科计算机专业实践教学模式研究与探索 被引量:4
10
作者 张利峰 徐永华 《中小企业管理与科技》 2018年第26期123-124,共2页
为提升本科院校应用人才培养质量,高校积极探索校企合作等人才培养新模式,由于合作深入度不够、灵活性不足等方面的原因,具体实践教学效果不尽人意,因此创新实践教学模式,提升应用型计算机本科校企合作实践性显得尤为重要。论文以校企... 为提升本科院校应用人才培养质量,高校积极探索校企合作等人才培养新模式,由于合作深入度不够、灵活性不足等方面的原因,具体实践教学效果不尽人意,因此创新实践教学模式,提升应用型计算机本科校企合作实践性显得尤为重要。论文以校企合作为背景,探讨实践教学相关内容。 展开更多
关键词 校企合作 应用型本科 计算机 实践教学
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计算思维影响下的应用型本科计算机基础教学改革探索 被引量:4
11
作者 陈晔 覃晓群 《现代计算机》 2014年第19期40-43,共4页
当前以计算思维能力培养为切入点的大学计算机课程改革工作已进入一个新的阶段,如何改革计算机基础教学以适应当前形势的发展,是计算机基础教学面临的挑战。以计算思维为导向,对应用型本科院校大学计算机基础课程的目标定位、教学内容... 当前以计算思维能力培养为切入点的大学计算机课程改革工作已进入一个新的阶段,如何改革计算机基础教学以适应当前形势的发展,是计算机基础教学面临的挑战。以计算思维为导向,对应用型本科院校大学计算机基础课程的目标定位、教学内容、教学过程等教学环节作改革式探索。 展开更多
关键词 计算思维 应用型本科 计算机基础
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大学生心理档案计算机管理系统的研究与应用 被引量:3
12
作者 时松和 《河南医科大学学报》 1998年第4期29-32,共4页
根据大学生心理卫生的特点,设计了“大学生心理档案计算机管理系统”。通过设计的答题卡,运用光电读卡机将某大学4个年级的2351名本科学生的信息代码输入该系统,建立了大学生心理档案数据库,并对输入数据资料作了相应的汇总和... 根据大学生心理卫生的特点,设计了“大学生心理档案计算机管理系统”。通过设计的答题卡,运用光电读卡机将某大学4个年级的2351名本科学生的信息代码输入该系统,建立了大学生心理档案数据库,并对输入数据资料作了相应的汇总和分析。结果显示:这一系统使用灵活方便、操作简单、数据处理速度快、易于推广和普及。程序使用模块设计易于扩充和修改。系统的建立对大学生心理卫生状况进行系统科学研究和预防监测提供了快速有效的工具及大量丰富的资料信息。 展开更多
关键词 学生 高校 心理档案 计算机管理
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分析计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的整合 被引量:3
13
作者 梁勇强 梁燕来 +2 位作者 朱晓姝 黄海滨 李超健 《玉林师范学院学报》 2011年第2期46-49,共4页
为了综合解决应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,及毕业设计时间与就业时间冲突的问题,提出整合计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的方案。本文首先对整合方案进行了描述,接着比较了整合方案和传统方案的区别,分... 为了综合解决应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,及毕业设计时间与就业时间冲突的问题,提出整合计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的方案。本文首先对整合方案进行了描述,接着比较了整合方案和传统方案的区别,分析了整合方案的优点和需要解决的问题。文中还给出了两个成功案例. 展开更多
关键词 应用型本科 软件专业 专业实习 毕业设计 整合
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计算机网络实践课程教学改革与实践 被引量:3
14
作者 李昕 《中国教育技术装备》 2017年第24期153-155,共3页
长期以来,计算机网络实践课程教学关注局部功能的实现,而忽略对具体网络的整体分析和解决能力培养,不能适应应用型本科培养目标。从问题入手、从网络现象入手,或者从网络故障入手,可以让学生实验目标更明确,从而提高解决实际问题的能力... 长期以来,计算机网络实践课程教学关注局部功能的实现,而忽略对具体网络的整体分析和解决能力培养,不能适应应用型本科培养目标。从问题入手、从网络现象入手,或者从网络故障入手,可以让学生实验目标更明确,从而提高解决实际问题的能力,最终达到应用型本科培养目标。 展开更多
关键词 应用型本科 计算机网络 实践课程 教学改革 实训室
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应用型本科高校计算机实验室建设与管理研究 被引量:3
15
作者 牛国锋 钱振江 +1 位作者 殷旭东 朱苗苗 《实验室科学》 2022年第5期182-186,共5页
针对应用型本科高校计算机实验室建设发展状况,以常熟理工学院为例,分析了计算机实验室的重要性及现状,提出今后主要建设方向为综合型实验室、实验资源整合、虚拟化技术云桌面实验室、创业孵化基地和行业学院模式新型实验室。在实验室... 针对应用型本科高校计算机实验室建设发展状况,以常熟理工学院为例,分析了计算机实验室的重要性及现状,提出今后主要建设方向为综合型实验室、实验资源整合、虚拟化技术云桌面实验室、创业孵化基地和行业学院模式新型实验室。在实验室管理方面提出要建立健全高校内部工作协调、考核机制,管理采用多人参与、多样化管理和分类考核模式、优化实验队伍结构,提高信息化水平加强实验教学过程化管理,强调实验室人员要与时俱进,大胆创新,提高管理技术水平并积极参与实验创新,对高校计算机实验室建设和管理有很好的借鉴作用。 展开更多
关键词 本科高校 计算机实验室 虚拟云桌面 行业学院 分层管理
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谈计算机专业本科生自主学习能力的培养方法 被引量:2
16
作者 温雯 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2010年第B07期240-242,共3页
文章从计算机专业课程的教学入手,探讨计算机专业本科生自主学习能力的培养方法,通过分析教学过程中的教师和学生的个体差异及需求,提出以任务驱动的方式培养个体的自主学习能力,并充分利用互联网的作用,创造信息分享通道,提升学生集体... 文章从计算机专业课程的教学入手,探讨计算机专业本科生自主学习能力的培养方法,通过分析教学过程中的教师和学生的个体差异及需求,提出以任务驱动的方式培养个体的自主学习能力,并充分利用互联网的作用,创造信息分享通道,提升学生集体的自主学习意识。 展开更多
关键词 计算机专业 本科生 自主学习 任务驱动 计算机图形学
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大学生计算机应用基础课程教学改革研究 被引量:2
17
作者 冯爱国 陈政 李春艳 《教育教学论坛》 2017年第30期107-108,共2页
本文立足于对当前大学生计算机应用基础教程教学的研究分析,探讨当前计算机应用基础课程在实际教学当中存在的问题和不足,以期让大学生计算机课堂教学与实际应用紧密结合,培养学生的实践应用能力,使我们培养的大学生成为具有综合素质的... 本文立足于对当前大学生计算机应用基础教程教学的研究分析,探讨当前计算机应用基础课程在实际教学当中存在的问题和不足,以期让大学生计算机课堂教学与实际应用紧密结合,培养学生的实践应用能力,使我们培养的大学生成为具有综合素质的拔尖人才。 展开更多
关键词 本科 计算机 应用能力
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关于地方本科院校计算机专业学生创新创业教育模式的研究 被引量:2
18
作者 陈政 周娇 陈文义 《湖南工业职业技术学院学报》 2017年第2期105-108,共4页
随着地方产业经济的不断转型发展,经济发展对人才高素质、多样化的需求使得其对高校人才的培育提出了更高的要求。然而众多高校在培养大学生的素质与技能上却已和社会中的企业发展需求脱节,也引发了大学生就业难的现象出现。目前主要表... 随着地方产业经济的不断转型发展,经济发展对人才高素质、多样化的需求使得其对高校人才的培育提出了更高的要求。然而众多高校在培养大学生的素质与技能上却已和社会中的企业发展需求脱节,也引发了大学生就业难的现象出现。目前主要表现在:对创新创业教育理念存在一些认识不清、对计算机专业的人才缺乏具体的培养目标和方向、在课程设置上与创新教育目标难以融合、整体师资队伍的建设水平有待提高以及学科课程教学优化存在问题以及课堂气氛缺失等方面,因此,在高校计算机专业学生创新创业教育模式的选择上,亟待从树立正确的人才教育理念、确立合理的人才培养目标、加强学科课程体系和课堂教学的发展、提高师资队伍的专业素质、完善社会创业环境体系等方面加以改进和完善。 展开更多
关键词 转型发展 地方本科 计算机 创业教育
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量化公开评价教学模式探索——以人机交互课程为例 被引量:2
19
作者 路纲 吴晓军 +2 位作者 张玉梅 张立臣 张钰 《教育教学论坛》 2021年第15期34-38,共5页
本科计算机专业课程,如人机交互、计算思维等,学科交叉明显,实践性强,对学习效果的考查缺乏公认的量化衡量标准。设计一种称为“量化公开评价(QOE)”的教学模式,探索解决此类课程学习效果的有效评价问题。通过开发评分示范软件,以人机... 本科计算机专业课程,如人机交互、计算思维等,学科交叉明显,实践性强,对学习效果的考查缺乏公认的量化衡量标准。设计一种称为“量化公开评价(QOE)”的教学模式,探索解决此类课程学习效果的有效评价问题。通过开发评分示范软件,以人机交互课程为例,说明了如何以QOE为核心驱动教学。实践显示,QOE教学模式能显著增强学生的学习动机和实践能力。QOE教学模式也适用于其他具有类似特点的专业课程教学。 展开更多
关键词 教学评价 本科课程 计算机专业 量化公开评价教学模式
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面向计算机专业的区块链技术本科教学设计与实践 被引量:1
20
作者 吴嘉婧 黄宝莹 李全忠 《教育教学论坛》 2023年第7期81-84,共4页
近年来,区块链技术受到国家和社会的广泛关注,被列为“十四五”规划七大数字经济重点产业之一。目前,我国区块链技术的发展属于初级阶段,缺乏原创的基础算法、共识机制等核心技术。针对计算机专业的学生对这一新兴技术的浓厚兴趣,以及... 近年来,区块链技术受到国家和社会的广泛关注,被列为“十四五”规划七大数字经济重点产业之一。目前,我国区块链技术的发展属于初级阶段,缺乏原创的基础算法、共识机制等核心技术。针对计算机专业的学生对这一新兴技术的浓厚兴趣,以及国家发展相关应用的迫切需要,区块链技术课程结合密码学等多门学科知识,探讨了如何在本科阶段开展区块链原理与技术的教学,引导学生进行相关应用的开发实践,并取得了较好的效果,为培养区块链技术人才起到了一定的参考作用。 展开更多
关键词 区块链原理与技术 本科教学 计算机专业 教学实践
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