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1+X证书制度视域下校企评三元育人体系构建
被引量：
4
1
作者
薛晨杰
王召义
+1 位作者
凌洁
刘超
《九江职业技术学院学报》
2022年第2期64-68,共5页
1+X证书制度融合学历教育评价与职业技能等级评价,将企业纳入评价主体,以社会化机制公开招募并择优遴选培训评价组织,集中三方力量探索职业教育改革发展以及复合型人才的培养。本文对1+X证书制度的内涵进行总结,分析校企评三元育人体系...
1+X证书制度融合学历教育评价与职业技能等级评价,将企业纳入评价主体,以社会化机制公开招募并择优遴选培训评价组织,集中三方力量探索职业教育改革发展以及复合型人才的培养。本文对1+X证书制度的内涵进行总结,分析校企评三元育人体系的内在价值及当前育人体系存在的问题,探讨校企评三元育人体系的构建,完善职教人才培养理论框架,推进智能化时代复合型技术技能型人才的培养。
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关键词
1+X证书制度
校企评三元育人
体系构建
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职称材料
题名
1+X证书制度视域下校企评三元育人体系构建
被引量：
4
1
作者
薛晨杰
王召义
凌洁
刘超
机构
安徽商贸职业技术学院
出处
《九江职业技术学院学报》
2022年第2期64-68,共5页
基金
安徽省教研项目“高职教学嵌入1+X证书的课程改革与实践”(2020jyxm0587)
2020年度安徽省教育教学研究规划课题“基于书证融通的电子商务专业核心课程体系重构的研究——以1+X网店运营推广为例”(azcg102)
+3 种基金
2020年度安徽省教育教学研究规划课题“产教融合视域下校企双元育人体系构建研究”(Azcj2021124)
2020年度安徽省教育教学研究规划课题“1+X证书制度下商务数据分析与应用专业书证融通课程建设研究”(Azcj2021121)
校级教研项目“1+X证书制度的书证衔接融通模式研究——以网店运营推广(中级)职业技能证书为例”(ZL201915)
校级一般课题“1+X背景下基于书证融通的商务数据分析与应用专业核心课程体系建设研究”。
文摘
1+X证书制度融合学历教育评价与职业技能等级评价,将企业纳入评价主体,以社会化机制公开招募并择优遴选培训评价组织,集中三方力量探索职业教育改革发展以及复合型人才的培养。本文对1+X证书制度的内涵进行总结,分析校企评三元育人体系的内在价值及当前育人体系存在的问题,探讨校企评三元育人体系的构建,完善职教人才培养理论框架,推进智能化时代复合型技术技能型人才的培养。
关键词
1+X证书制度
校企评三元育人
体系构建
Keywords
1+X
certificate
system
trinity
education
of
school
-
enterprise
-
evaluation
organization
system
building
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1+X证书制度视域下校企评三元育人体系构建
薛晨杰
王召义
凌洁
刘超
《九江职业技术学院学报》
2022
4
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