不同层次高校大学生时间管理倾向的差异研究 被引量：13

1

作者 陈以洁 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2004年第6期91-93,共3页

用时间管理倾向量表对江西省四所不同层次高校467名学生进行问卷调查,可以看出:(1)不同层次高校时间管理倾向各维度得分并没显著差异;(2)时间管理倾向得分与性别无关;(3)文、理科学生在时间管理倾向总得分和时间价值感、时间效能感两个... 用时间管理倾向量表对江西省四所不同层次高校467名学生进行问卷调查,可以看出:(1)不同层次高校时间管理倾向各维度得分并没显著差异;(2)时间管理倾向得分与性别无关;(3)文、理科学生在时间管理倾向总得分和时间价值感、时间效能感两个维度有显著差异,而时间监控观方面的差异却不显著。 展开更多

关键词 时间管理倾向 大学生

下载PDF 职称材料

大学生孤独感的发展趋势及影响因素的追踪研究 被引量：19

2

作者 程利娜 杨洋 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2021年第4期635-640,共6页

目的:采用追踪研究设计,探讨大学生孤独感的发展变化及其影响因素。方法:采用孤独感量表、大五人格量表、领悟社会支持和自尊量表对大学生施测,在3年期间追踪测量了4次,并采用多层次模型进行数据分析。结果:大学生孤独感水平随年级变化... 目的:采用追踪研究设计,探讨大学生孤独感的发展变化及其影响因素。方法:采用孤独感量表、大五人格量表、领悟社会支持和自尊量表对大学生施测,在3年期间追踪测量了4次,并采用多层次模型进行数据分析。结果:大学生孤独感水平随年级变化基本呈上升趋势(B=0.125,P<0.05)。家庭所在地、社会支持、自尊、神经质、外向性和宜人性人格是影响大学孤独感发展变化的重要因素(B=0.124,-0.102,-0.282,0.011,-0.017,-0.013;P<0.05),性别、是否独生子女对大学生孤独感发展变化的影响不大(P>0.05)。结论:大学第一年和第三年是大学生孤独感发生的高发期,外向性人格、社会支持和自尊对大学生孤独感的增长有抑制作用。 展开更多

关键词 孤独感 发展趋势 追踪研究 大学生

下载PDF 职称材料

后现代主义思潮对中国当代青年大学生的影响分析 被引量：11

3

作者 朱子超 《广西青年干部学院学报》 2005年第5期24-26,共3页

社会思潮是特定历史时期某个阶级、阶层或社会群体的利益和要求的反映。社会思潮的易变的特点与青年人求新、求异、求变的天性合拍。后现代主义思潮对中国当代青年大学生产生了较大的影响:其自我意识有助于大学生敢于直面社会,大胆地剖... 社会思潮是特定历史时期某个阶级、阶层或社会群体的利益和要求的反映。社会思潮的易变的特点与青年人求新、求异、求变的天性合拍。后现代主义思潮对中国当代青年大学生产生了较大的影响:其自我意识有助于大学生敢于直面社会,大胆地剖析社会弊病;其怀疑主义和相对主义,无政府主义和虚无主义。 展开更多

关键词 社会思潮 后现代主义 青年大学生 影响

下载PDF 职称材料

新时期高校共青团组织实施大学生创新创业教育的探索与实践 被引量：7

4

作者 高洁 毛传雨 《湖北广播电视大学学报》 2013年第4期36-37,共2页

开展大学生创新创业教育是经济社会对人才培养提出的现实要求,已成为大众化的高等教育创新发展的必然要求,是现代教育改革的趋势和高校未来发展的方向。

关键词 新形势 共青团组织 大学生 创新教育

下载PDF 职称材料

新媒体环境下大学生思想政治教育模式创新研究 被引量：4

5

作者 胡芳芳 冯莹 《连云港职业技术学院学报》 2019年第4期58-60,共3页

中国特色社会主义进入新时代,新媒体环境下社会思潮产生了传播语言的通俗化、传播方式的碎片化、传播路径的网状化的新特点。新的发展趋势对大学生思想产生巨大影响,必须要固本强元,以社会主义核心价值观浸润青年思想,要传承创新,以先... 中国特色社会主义进入新时代,新媒体环境下社会思潮产生了传播语言的通俗化、传播方式的碎片化、传播路径的网状化的新特点。新的发展趋势对大学生思想产生巨大影响,必须要固本强元,以社会主义核心价值观浸润青年思想,要传承创新,以先进文化引领社会思潮,要知行统一,以多元渠道占领思想政治教育阵地,创新教育模式,加强教育工作的针对性,为大学生思想政治教育不断注入新的活力。 展开更多

关键词 新媒体 社会思潮 大学生 思想政治教育

下载PDF 职称材料

泛娱乐主义思潮下大学生主流意识形态认同三维研究

6

作者 徐丽霞 《特区经济》 2024年第7期133-136,共4页

从理论维度而言,当泛娱乐主义成为一种杂糅着历史虚无主义、民粹主义、民族主义、新自由主义等思潮而蔓延的社会思潮时,必然成为与主流意识形态相对立的批判对象。从现实维度而言,泛娱乐主义思潮的蔓延弱化了主流意识形态在大学生中的... 从理论维度而言,当泛娱乐主义成为一种杂糅着历史虚无主义、民粹主义、民族主义、新自由主义等思潮而蔓延的社会思潮时,必然成为与主流意识形态相对立的批判对象。从现实维度而言,泛娱乐主义思潮的蔓延弱化了主流意识形态在大学生中的传播力;弱化了主流意识形态对大学生的价值引领;破坏了高校主流意识形态教育生态系统。从实践维度而言,泛娱乐主义思潮下加强大学生对主流意识形态的认同,要掌握新媒体话语权,巩固壮大主流意识形态阵地;发挥主渠道作用,提升主流意识形态影响力;丰富和创新宣传方式,提升主流意识形态传播力。 展开更多

关键词 泛娱乐主义思潮 大学生 主流意识形态 三维 路径

下载PDF 职称材料

软性历史虚无主义对大学生党史观的侵蚀及化解策略

7

作者 李超民 洪瑶 《晋阳学刊》 2024年第5期41-51,共11页

软性历史虚无主义是历史虚无主义的新形态,其本质是唯心史观,主要呈现为借助网络算法能精准侵蚀主体、依托生活化内容隐蔽侵蚀过程、通过叙事型手法侵蚀策略更加灵活、中立化价值侵蚀后果更为严重的特征。尤其是对大学生的历史自信、理... 软性历史虚无主义是历史虚无主义的新形态,其本质是唯心史观,主要呈现为借助网络算法能精准侵蚀主体、依托生活化内容隐蔽侵蚀过程、通过叙事型手法侵蚀策略更加灵活、中立化价值侵蚀后果更为严重的特征。尤其是对大学生的历史自信、理想信念、政治认同都将造成严重的危害。因而,需要深化高校课堂教学改革,增强政治认同;打造高水平师资队伍,构建协同育人体系;净化网络空间环境,把握传播话语权;提升学生主体素养,筑牢思想防线。 展开更多

关键词 软性历史虚无主义 社会思潮 大学生 党史观

下载PDF 职称材料

奥林匹克教育多元化与大学生人文素质教育 被引量：3

8

作者 谢红光 范存生 《沈阳教育学院学报》 2006年第1期133-136,共4页

奥林匹克运动是一项伟大的世界性社会运动,它的进步和发展与奥林匹克教育多元化密切相关。奥林匹克教育多元化不仅提升了奥林匹克运动文化内涵和精神价值,而且促进了奥林匹克文化在高校的传播。

关键词 奥林匹克教育 多元化 大学生 人文素质

下载PDF 职称材料

多元社会思潮下的大学生意识形态安全问题研究 被引量：4

9

作者 田必春 《遵义师范学院学报》 2020年第2期32-34,51,共4页

在全球经济一体化和中国社会转型时期,各种社会思潮彼此激荡,对大学生的意识形态、政治信仰和价值体系产生了诸多影响。大学生意识形态安全关系到未来国家的政治走向和社会稳定等重大政治问题,也关系到民族未来发展方向,如何在当前多元... 在全球经济一体化和中国社会转型时期,各种社会思潮彼此激荡,对大学生的意识形态、政治信仰和价值体系产生了诸多影响。大学生意识形态安全关系到未来国家的政治走向和社会稳定等重大政治问题,也关系到民族未来发展方向,如何在当前多元的社会思潮中保持定力,积极应对其带来的信仰危机及价值选择,构建高校意识形态安全亦成为现实而迫切的需要。因此,研究多元社会思潮背景下的大学生意识形态安全具有重大的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 社会思潮 意识形态安全 大学生

下载PDF 职称材料

消费主义思潮的反思与超越——基于大学生消费理念和价值观念的变化 被引量：4

10

作者 陈圣军 《河南理工大学学报（社会科学版）》 2021年第6期18-23,共6页

消费主义思潮作为西方社会主要思潮之一,在当今社会大行其道,并潜移默化地影响着当代大学生的消费观念和价值观念,致使部分大学生消费观扭曲、价值观错误、人生观迷惘,严重冲击和解构着我国社会主流价值观的引领和导向作用。为此,必须... 消费主义思潮作为西方社会主要思潮之一,在当今社会大行其道,并潜移默化地影响着当代大学生的消费观念和价值观念,致使部分大学生消费观扭曲、价值观错误、人生观迷惘,严重冲击和解构着我国社会主流价值观的引领和导向作用。为此,必须要在深耕消费主义传播原因的前提下进行引领与超越,首先要打破社会发展中的消费决定论,重构以人为本的可持续消费之路;其次要壮大社会主流价值观的舆论阵地,注重经济效益与社会效益相统一;最后要强化社会主义核心价值观教育,深入批判消费主义的资本逻辑本质。 展开更多

关键词 消费主义思潮 社会主义核心价值观 大学生

下载PDF 职称材料

自媒体时代社会思潮传播对大学生社会主义核心价值观培育的影响 被引量：3

11

作者 郭会侠 《柳州职业技术学院学报》 2017年第4期30-34,共5页

在自媒体时代,社会思潮思潮传播的新特点、大学生自身的心理特点、社会消极因素的影响以及思想政治教育实效欠佳等诸多因素,造成社会思潮传播对大学生社会主义核心价值观培育的冲击,影响大学生对社会主义核心价值观的理性认知、情感认... 在自媒体时代,社会思潮思潮传播的新特点、大学生自身的心理特点、社会消极因素的影响以及思想政治教育实效欠佳等诸多因素,造成社会思潮传播对大学生社会主义核心价值观培育的冲击,影响大学生对社会主义核心价值观的理性认知、情感认同和践行力度。因此,要善用自媒体,搭建社会主义核心价值观传播平台;创新方式方法,增强大学生思想政治教育实效性;提升媒介素养,促使大学生社会主义核心价值观自我选择。 展开更多

关键词 自媒体 社会思潮 大学生 社会主义核心价值观

下载PDF 职称材料

社会职业发展趋势与大学生就业 被引量：2

12

作者 聂立清 《安阳师范学院学报》 2001年第3期62-64,共3页

随着科学技术的迅猛发展、社会化生产的不断壮大以及我国社会主义市场经济的建立、高等教育的普及和大学生就业政策的改革 ,社会职业呈现出分工越来越细、专业性日益增强、新职业不断涌现、职业内容不断更新、职业流动越来越频繁等发展... 随着科学技术的迅猛发展、社会化生产的不断壮大以及我国社会主义市场经济的建立、高等教育的普及和大学生就业政策的改革 ,社会职业呈现出分工越来越细、专业性日益增强、新职业不断涌现、职业内容不断更新、职业流动越来越频繁等发展趋势 ,大学生就业的压力也越来越大、竞争越来越激烈。这就要求大学生要努力成为复合型人才 ,增强危机意识、提高竞争能力 ,转变就业观念 。 展开更多

关键词 职业 趋势 大学生就业

下载PDF 职称材料

网络社会思潮对当代大学生影响的特点及对策研究 被引量：3

13

作者 夏丹 《湖北开放职业学院学报》 2020年第24期80-82,共3页

在当前经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的大环境下,各种网络社会思潮暗潮涌动,对大学生的思想行为带来了巨大影响。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提出引领大学生应对网络社会思潮不良影响的对策... 在当前经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的大环境下,各种网络社会思潮暗潮涌动,对大学生的思想行为带来了巨大影响。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提出引领大学生应对网络社会思潮不良影响的对策,是思想政治教育特别是大学生意识形态教育的重要内容。 展开更多

关键词 网络 社会思潮 大学生

下载PDF 职称材料

多元化社会思潮影响下的大学生社会主义核心价值观认同教育研究 被引量：2

14

作者 曹立玲 于永坤 《湖南工业职业技术学院学报》 2022年第3期62-64,共3页

由于受多元化社会思潮的影响,当前我国大学生社会主义核心价值观认同教育受到了极大冲击,也使这种认同教育变得更加复杂、更加困难。需要深入分析多元化社会思潮对大学生的价值观认同有哪些消极影响,并针对如何使我国大学生价值观教育... 由于受多元化社会思潮的影响,当前我国大学生社会主义核心价值观认同教育受到了极大冲击,也使这种认同教育变得更加复杂、更加困难。需要深入分析多元化社会思潮对大学生的价值观认同有哪些消极影响,并针对如何使我国大学生价值观教育摆脱不利局面提出相应的对策,从而避免多元化社会思潮的干扰,使我国大学生社会主义核心价值观认同教育取得良好的效果。 展开更多

关键词 社会思潮 核心价值观 认同教育 大学生

下载PDF 职称材料

冲击与应对:网络热点事件中的社会思潮与高校学生工作 被引量：2

15

作者 白林驰 《南阳理工学院学报》 2020年第3期61-65,共5页

网络社会思潮在网络热点事件中传播具有潜隐性、碎片性、交互性、流变性等特点,其对大学生网民群体的影响主要是利用网络热点事件,用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生网民,掌握网络事件引导的话语权;用杂糅化、情绪化和生活化的... 网络社会思潮在网络热点事件中传播具有潜隐性、碎片性、交互性、流变性等特点,其对大学生网民群体的影响主要是利用网络热点事件,用热词、爆点和娱乐化的表达方式吸引大学生网民,掌握网络事件引导的话语权;用杂糅化、情绪化和生活化的形态传播内容,影响大学生网民的认知观点;用信息茧房屏蔽大学生网民真实信息选取,固化大学生网民的接受内容,最终达到传播网络社会思潮、主导网络意识形态话语权的目的,对高校辅导员学生工作产生强力冲击,发起了巨大挑战。高校学生工作者尤其是高校辅导员要破解圈层化传播,避免形成群体极化现象;强化正面引导,增强大学生的主流意识形态认同以抵御防范网络热点事件中社会思潮对大学生的袭扰。 展开更多

关键词 热点事件 社会思潮 大学生 应对策略

下载PDF 职称材料

社会思潮影响大学生的应对原则及策略 被引量：1

16

作者 姜洁晶 《湖北函授大学学报》 2018年第2期50-52,共3页

社会思潮对大学生既有积极影响也有消极影响,应对这些影响要坚持五个原则:坚持社会主义核心价值体系引领多元社会思潮,坚持"疏"而不"堵",坚持辩证原则,坚持显性引导和隐性渗透相结合,关注学生理论需求和现实需求相... 社会思潮对大学生既有积极影响也有消极影响,应对这些影响要坚持五个原则:坚持社会主义核心价值体系引领多元社会思潮,坚持"疏"而不"堵",坚持辩证原则,坚持显性引导和隐性渗透相结合,关注学生理论需求和现实需求相结合。应对策略主要包括:规范大众媒体,优化舆论环境;整合高校思想政治教育资源,构建合力机制;加强校园文化建设,营造良好氛围;结合社会实践,扩展认知来源。 展开更多

关键词 社会思潮 大学生 应对策略

下载PDF 职称材料

从AIDS蔓延四种新动态谈大学生的预防措施 被引量：1

17

作者 蒋沁蓓 《鄂州大学学报》 2007年第5期53-56,共4页

艾滋病全球化使其蔓延出现了4种新动态:一是由高危人群向一般人群扩散;二是低龄化(2006年全球新增HIV携带者中40%为15岁至24岁的年轻人);三是经性途径和注射吸毒途径传播的人数急速飙升(在我国2005年新发生的感染者中,分别占49.8%和48.6... 艾滋病全球化使其蔓延出现了4种新动态:一是由高危人群向一般人群扩散;二是低龄化(2006年全球新增HIV携带者中40%为15岁至24岁的年轻人);三是经性途径和注射吸毒途径传播的人数急速飙升(在我国2005年新发生的感染者中,分别占49.8%和48.6%);四是相当多的感染者尚未被发现。这些新动态向我们提出了一个既无法回避又迫在眉睫的新课题——大学生如何防范艾滋病的袭击,怎样在大学校园共筑预防艾滋病的铜墙铁壁。该文就这一课题提出了一些针对性、操作性、适用性较强的应对措施。 展开更多

关键词 艾滋病全球化 新动态 传播途径 大学生 预防措施

下载PDF 职称材料

2019年阜新市大学生艾滋病认知与相关行为趋势调查 被引量：1

18

作者 马玉霞 刘宁 赵兴转 《预防医学论坛》 2020年第11期861-863,866,共4页

目的了解阜新市大学生艾滋病相关知识知晓情况与性行为流行趋势,探讨宣教、干预工作重点。方法2019年10月至2020年1月采用分层多阶段整群抽样方法,对阜新市938名大学生进行自填式问卷调查。结果调查938名在校大学生,对艾滋病防治知识总... 目的了解阜新市大学生艾滋病相关知识知晓情况与性行为流行趋势,探讨宣教、干预工作重点。方法2019年10月至2020年1月采用分层多阶段整群抽样方法,对阜新市938名大学生进行自填式问卷调查。结果调查938名在校大学生,对艾滋病防治知识总体知晓率为85.39%,女生知晓率(93.47%)高于男生(79.64%)(P<0.01)。有19.30%的人有过异性性行为经历,男生占72.38%,女生占27.62%;最近1年与同性发生过肛交的男生占有性行为男生的4.58%;最近1年与固定性伴、临时性伴和商业性伴发生性行为时每次都用安全套者分别占62.35%、53.85%、50.00%;大学生接受和参与艾滋病的宣传服务的比例分别为71.21%和12.69%。结论阜新市大学生艾滋病相关知识掌握不全面,高危行为持续存在,主动参与艾滋病宣传服务比例较低。 展开更多

关键词 艾滋病 知识 性行为 趋势 大学生

原文传递

历史虚无主义思潮侵袭大学生的机制研究 被引量：1

19

作者 姜强强 《南阳理工学院学报》 2016年第1期59-63,共5页

历史虚无主义思潮虚化和否定客观历史的本质,侵袭大学生的人生价值观,造成了部分大学生思想的混乱。本文借助机制的概念,探索历史虚无主义思潮侵袭大学生的规律性模式,揭示历史虚无主义思潮信息的横向循环传递和纵向层级传递两种运行方... 历史虚无主义思潮虚化和否定客观历史的本质,侵袭大学生的人生价值观,造成了部分大学生思想的混乱。本文借助机制的概念,探索历史虚无主义思潮侵袭大学生的规律性模式,揭示历史虚无主义思潮信息的横向循环传递和纵向层级传递两种运行方式,厘清历史虚无主义思潮传播者、被传播者和传播媒介的各自独特动机,量化展现大众传媒、学校教育和社会交往三种渠道各自在历史虚无主义思潮侵袭大学生过程中发挥的作用。 展开更多

关键词 历史虚无主义思潮 大学生 侵袭 传播

下载PDF 职称材料

思政课教学中社会思潮辨析引导--以高校思政课课堂教学为视角

20

作者 李曙光 《管理工程师》 2023年第2期77-80,共4页

高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道和落实立德树人根本任务的关键课程,承担着正本清源、弘扬主流价值观、反击各种错误社会思潮的重要职责。文章以高校思政课课堂教学为视角,探讨在思政课教学中如何对各种社会思潮进行正确地... 高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道和落实立德树人根本任务的关键课程,承担着正本清源、弘扬主流价值观、反击各种错误社会思潮的重要职责。文章以高校思政课课堂教学为视角,探讨在思政课教学中如何对各种社会思潮进行正确地辨析和引导,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 展开更多

关键词 思政课 社会思潮 大学生 辨析引导

下载PDF 职称材料