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学校教育中传承民族文化的路径探析——以北川羌族自治县的学校教育为例
被引量：
4
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作者
白珍
《民族学刊》
2015年第6期68-73,113-114,共8页
羌族是我国最古老的民族之一,具有丰富多彩的民族文化。我们认为北川羌族自治县在学校教育中传承民族文化具有区位、人才、政策、智力等方面的优势,建议通过调动政府、学校、家长、学生及民间力量等路径来实现在羌区学校教育中有效地传...
羌族是我国最古老的民族之一,具有丰富多彩的民族文化。我们认为北川羌族自治县在学校教育中传承民族文化具有区位、人才、政策、智力等方面的优势,建议通过调动政府、学校、家长、学生及民间力量等路径来实现在羌区学校教育中有效地传承民族文化。
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关键词
学校教育
传承
民族文化
北川羌族
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职称材料
题名
学校教育中传承民族文化的路径探析——以北川羌族自治县的学校教育为例
被引量：
4
1
作者
白珍
机构
西南民族大学西南民族研究院
出处
《民族学刊》
2015年第6期68-73,113-114,共8页
基金
四川省哲学社会科学研究规划项目"羌族传统文化的传承与创新研究--以北川羌族自治县的学校教育为例"(项目编号:SC14E001)
西南民族大学"民族学博士点一级学科建设项目"(项目编号:2015XWD-B0304)的阶段性成果
文摘
羌族是我国最古老的民族之一,具有丰富多彩的民族文化。我们认为北川羌族自治县在学校教育中传承民族文化具有区位、人才、政策、智力等方面的优势,建议通过调动政府、学校、家长、学生及民间力量等路径来实现在羌区学校教育中有效地传承民族文化。
关键词
学校教育
传承
民族文化
北川羌族
Keywords
school
education
transmission
of
cultural
traditions
ethnic
cultur
e
path
分类号
G75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学校教育中传承民族文化的路径探析——以北川羌族自治县的学校教育为例
白珍
《民族学刊》
2015
4
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