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“一带一路”背景下留学研究生科学素养培养的课程设置初探——以转化医学教学为例
1
作者 吴菁 马筱芃 +2 位作者 高红亮 王雨琪 薛斌 《科教导刊》 2023年第19期33-36,共4页
针对目前国内多数院校缺乏外国留学生的特色研究生课程设置,文章以转化医学教学为例,阐述了医学专业留学研究生教育中培养学生科学素养的探索过程,结合共情―模块化、PBL教学等创新教学方式,优化课程内容,联通基础科研与临床研究,有效... 针对目前国内多数院校缺乏外国留学生的特色研究生课程设置,文章以转化医学教学为例,阐述了医学专业留学研究生教育中培养学生科学素养的探索过程,结合共情―模块化、PBL教学等创新教学方式,优化课程内容,联通基础科研与临床研究,有效培养来华留学研究生的科研精神。由此推进我国高等院校的医学专业留学研究生教育水平发展,助力“双一流”建设,提高我国留学生教育事业的国际影响力。 展开更多
关键词 转化医学教学 留学研究生 科学素养 课程设置
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