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题名学生美感经验可评吗——质变经验评价的路径与批判
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作者
邵朝友
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机构
温州大学教育学院
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2021年第22期17-24,共8页
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基金
全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“共同形成性评价的理论与技术研究”(BHA190153)的部分成果
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文摘
学生美感经验是重要的教育结果,却成为当前课程教学可望不可及的美丽风景。要在课堂层面落实美感经验,美感经验评价势在必行,然而美感经验到底要评什么、怎么评一直悬而未决。质变经验可视为对美感经验的尝试性具体描述,它奠基于杜威美学的一个经验、反省思维的观念、教育著作的教育性经验,可从主动应用、知觉扩展和价值认同三种特质进行操作性界定。由这三种特质构成的三个维度及其三种水平可发展出评价框架与评价工具,它们使得质变经验评价成为可能,从而部分解决了美感经验的评价问题,促进美感经验的课堂实现,为探讨质变经验与其他教育因素的关系提供可能。与此同时必须看到:质变经验并无全面体现杜威思想,不能完全替代美感经验;质变经验未能指出其内部运行机制,没有直接体现理论基础;质变经验没有充分覆盖所有批判内涵,缺乏对自我与社会的批判。
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关键词
一个经验
观念
教育性经验
美感经验
质变经验
质变经验评价
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Keywords
an experience
ideas
educative experience
aesthetic experience
transformative experience
assessment of transformative experience
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名红色旅游教育功能的实现:基于变革性旅游体验的视角
被引量：5
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作者
王咏
李冬花
符琳蓉
侯颖
陆林
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机构
安徽师范大学地理与旅游学院
华东师范大学地理科学学院
厦门大学管理学院
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出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2024年第2期135-150,共16页
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基金
安徽省哲学社会科学规划重大项目“新时代安徽文化旅游生态融合发展研究”(AHSKZD2019D03)资助。
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文摘
红色教育是发展红色旅游的核心方向。文章基于安徽省金寨县的实地调研,构建以仪式感和满意度为中介变量,以信仰、场所为自变量,以转变为因变量的结构方程模型,探索红色旅游教育功能的实现路径。结果显示:1)红色旅游的教育功能通过游客个体基于变革性旅游体验而形成的积极转变而实现;2)信仰和场所不是转变发生的直接原因,心理、行为、信念的转变发生是仪式感与满意度共同作用下的结果;3)仪式感和满意度在转变的实现过程中具有多重中介作用,这既表现在信仰与场所对转变影响之间的单独中介效应中,也在信仰/场所→仪式感→满意度→转变的链式作用路径中得到体现。文章最后提出,深耕红色文化内涵、改善红色旅游基础设施供给、提升游客满意度、推进“互联网+”等红色旅游景点建设等发展措施,为红色资源利用、红色基因传承、红色传统发扬以及红色旅游的高质量发展提供政策建议。
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关键词
红色旅游
教育功能
变革性旅游体验
仪式感
金寨县
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Keywords
red tourism
educational function
transformative experiences
a sense of ritual
Jinzhai county
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分类号
F59
[经济管理—旅游管理]
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题名微带带通滤波器的设计方法
被引量：2
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作者
曾令儒
余玉材
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机构
中国航天工业总公司第五○三研究所
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出处
《微波学报》
CSCD
北大核心
1996年第2期147-150,共4页
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文摘
本文采用函数变换经验公式法计算滤波器元件值.以X频段微带带通滤波器为例,阐述其方法的具体运用,其计算结果与文献[1]的设计值比较,表明本文方法计算简单、精度高.
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关键词
微带带通滤波器
函数变换
带通滤波器
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Keywords
Microstrip bandpass filter, Stub, Function transforming experience formula method
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分类号
TN713.502
[电子电信—电路与系统]
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题名解析“体验性教学”
被引量：23
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作者
汪潮
郑丹丹
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机构
浙江教育学院教管分院
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出处
《浙江教育学院学报》
2004年第4期1-7,共7页
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文摘
从分析“体验”这一概念入手 ,剖析体验性教学的基本含义 ,并对体验性教学进行基本类型的划分 ,将其划分为积极的体验性教学与消极的体验性教学、主动的体验性教学与被动的体验性教学、原创的体验性教学与再现的体验性教学、开放的体验性教学与封闭的体验性教学。初步揭示体验性教学的主要特征是学生主体、亲身经历、全程参与、个体感受和意义内化 。
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关键词
体验
体验性教学
学生主体
亲身经历
全程参与
个体感受
意义内化
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Keywords
experiencing
experiencing instruction
students as subject
experience personally
participate entirely
individual experience
transform the experience into ones own knowledge
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名MTT法测定猪TF对犬淋巴细胞转化增殖的研究
被引量：1
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作者
常建军
孔庆波
丛丽媛
李佳
陈德坤
张彦明
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机构
西北农林科技大学动物科技学院
公安部警犬技术学校
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出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2005年第7期9-11,共3页
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基金
公安部科技局科研项目资助(2004.06)
陕西省农业分子生物学重点实验室项目(2002.09)
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文摘
无菌采集犬抗凝血,分离淋巴细胞并制备成不同浓度。应用正交试验,探讨不同浓度淋巴细胞、犊牛血清(FCS)、植物血凝素(PHA-P)对淋巴细胞增殖的影响。在此基础上,研究不同浓度猪转移因子(transferfactorTF)对犬淋巴细胞增殖的影响。结果表明:在犬淋巴细胞浓度为5×106个/mL,FCS为10%时,PHA-P为12.5μg/mL时,淋巴细胞增殖效果最佳。在最佳培养条件下,猪TF浓度在0.195～25mg/mL时,对犬淋巴细胞转化增殖均有明显促进作用,但猪TF单独或与PHA-P共同作用时对淋巴细胞增殖的最佳刺激浓度均为1.56mg/mL,且猪TF单独作用于淋巴细胞的效应优于与PHA-P的协同作用。试验结果证实,猪TF对犬淋巴细胞增殖有良好的刺激效果。
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关键词
异源性转移因子
淋巴细胞
淋转试验
犬
MTT
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Keywords
Heterogeneous Transfer Factor
lymphocytes
transform and proliferation experiment of lymphocytes
canine
MTT
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分类号
S858.292
[农业科学—临床兽医学]
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