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科技成果转化中隐性知识转化的障碍及路径研究 被引量：11
1
作者 刘希宋 李玥 姜树凯 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期140-145,共6页
科技成果转化的本质是知识的转化,而其中隐性知识转化更是科技成果成功转化的关键所在。本文从隐性知识特性、成果转化方、成果受让方、转化双方差异、科技成果转化方式的角度出发,对科技成果转化中隐性知识转化的障碍因素进行识别。在... 科技成果转化的本质是知识的转化,而其中隐性知识转化更是科技成果成功转化的关键所在。本文从隐性知识特性、成果转化方、成果受让方、转化双方差异、科技成果转化方式的角度出发,对科技成果转化中隐性知识转化的障碍因素进行识别。在此基础上,提出促进科技成果转化中隐性知识转化的路径,以期对提高我国科技成果转化的效率和效果有所借鉴。 展开更多
关键词 科技成果转化 隐性知识转化 障碍 路径
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科技成果转化的知识整合模式及策略 被引量：10
2
作者 李玥 刘希宋 喻登科 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期24-27,共4页
知识整合是科技成果转化知识管理诸环节中起承接作用的关键环节。本文深入分析了基于科技成果转化最终产品形成的知识状态跃迁过程,针对科技成果转化各阶段分别提出吸收型、消化型、再造型、共生型的知识整合模式,并从转化人才、供应链... 知识整合是科技成果转化知识管理诸环节中起承接作用的关键环节。本文深入分析了基于科技成果转化最终产品形成的知识状态跃迁过程,针对科技成果转化各阶段分别提出吸收型、消化型、再造型、共生型的知识整合模式,并从转化人才、供应链的视角,提出科技成果转化的知识整合应用策略。这对科技成果转化组织有效开发利用内外知识资源,提高科技成果转化效率具有重要现实意义。 展开更多
关键词 科技成果转化 知识整合 最终产品 知识状态
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基于获取持续竞争优势的科技成果转化知识学习模式 被引量：7
3
作者 李玥 刘希宋 于立群 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2009年第10期5-9,共5页
知识学习是知识的积累和提升过程,对科技成果转化的驱动力和支配性愈加明显。指出获取持续竞争优势是科技成果转化知识学习的根本目标,基于这一视角构建科技成果转化知识学习的模式,提出由微观到宏观、由客体到主体、由战术到战略逐步... 知识学习是知识的积累和提升过程,对科技成果转化的驱动力和支配性愈加明显。指出获取持续竞争优势是科技成果转化知识学习的根本目标,基于这一视角构建科技成果转化知识学习的模式,提出由微观到宏观、由客体到主体、由战术到战略逐步升级的知识学习策略。 展开更多
关键词 竞争优势 科技成果转化 知识学习 模式
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促进科技成果转化的核心要素与激励机制:基于“三项改革”的多案例研究
4
作者 段永彪 董新宇 《科研管理》 CSCD 北大核心 2024年第5期143-152,共10页
加快科技成果转化是深入实施创新驱动发展战略,推进经济社会高质量发展以及提升国家综合竞争力的重要内容。本文基于期望理论,运用多案例研究对陕西省科技成果转化“三项改革”(职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定、横... 加快科技成果转化是深入实施创新驱动发展战略,推进经济社会高质量发展以及提升国家综合竞争力的重要内容。本文基于期望理论,运用多案例研究对陕西省科技成果转化“三项改革”(职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定、横向科研项目结余经费出资)试点进行系统性探索。研究发现:陕西省科技成果转化“三项改革”成效显著,为科技成果转化领域改革创新提供了宝贵经验;高位推动是“三项改革”的重要推力;政策供给、组织领导、创新驱动、资源集聚是促进科技成果转化的核心要素;同时需要从核心要素着手,强化个人激励、组织激励和过程激励,提升科技成果转化绩效。在此基础上,提出推进科技成果转化体制机制创新、强化多主体协同、激发科技成果转化活力等政策启示。本文的研究拓宽了科技成果转化影响因素和激励机制的讨论,对提升科技成果转化效能具有现实意义。 展开更多
关键词 科技成果转化 核心要素 激励机制 “三项改革”
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基于典型案例的“双一流”建设高校科技成果转化特征与问题分析 被引量：1
5
作者 邵玲芝 朱军文 《教育发展研究》 北大核心 2023年第17期18-24,共7页
促进科技成果转化是高校服务创新驱动发展的重要途径。“双一流”建设高校是我国高等教育最高水平的研究型大学群体,建设高校在首轮建设成效评价中遴选提供的科技成果转化典型案例,代表该群体推动科技成果转化的最高水平,以此为样本分... 促进科技成果转化是高校服务创新驱动发展的重要途径。“双一流”建设高校是我国高等教育最高水平的研究型大学群体,建设高校在首轮建设成效评价中遴选提供的科技成果转化典型案例,代表该群体推动科技成果转化的最高水平,以此为样本分析高校科技成果转化的形式、效果、存在问题,具有重要价值。在明确研究问题、确定研究样本基础上,采用内容分析方法,对367个典型案例呈现的研究型大学群体科技成果转化的总体特征和存在问题进行了分析。研究发现“双一流”建设高校科技成果转化以多主体合作为主,形式多样;成果转化的应用单位以非国有企业和中央企业为主,呈现多元化趋势;成果转化的产业流向以制造业为首,聚集度明显;成果转化效益表现为经济和社会效益等多种样态。存在的主要问题包括科技成果转化平台的专业支持不足、科技成果向企业开放共享力度不够、服务产业的流向分布不平衡及综合效益表现薄弱等。推动“双一流”建设高校科技成果转化水平的整体升级,提升校企协同效能,拓展辐射带动优势,加强精细化管理和专业化服务,是未来值得借鉴的改进方向。 展开更多
关键词 科技成果转化 典型案例 “双一流”建设高校
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我国地区科技成果转化现状评价 被引量：8
6
作者 范凤岩 吴三忙 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第23期71-76,共6页
科技成果转化对地区乃至国家的经济发展具有战略性意义。在构建科技成果转化评价指标体系的基础上,采用因子分析和聚类分析方法对我国31个省市区的科技成果转化现状进行分析和评价,结果表明:我国的科技成果转化呈现出与区域经济发展水... 科技成果转化对地区乃至国家的经济发展具有战略性意义。在构建科技成果转化评价指标体系的基础上,采用因子分析和聚类分析方法对我国31个省市区的科技成果转化现状进行分析和评价,结果表明:我国的科技成果转化呈现出与区域经济发展水平一致的不平衡性,北京、上海、天津等经济发达地区科技成果转化能力较强,被归为前三类,中西部地区科技成果转化效果普遍不理想。依据分析,从国家层面和各地区层面提出相应的解决对策,旨在为推进科技成果转化提供决策参考。 展开更多
关键词 科技成果转化 因子分析 聚类分析 评价体系
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